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(검색결과 약 16,448개 중 5페이지)
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| 1)즐생-누구를 만날까요-동물과 식물의 세상을 상상하여 그리기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 누구를 만날까요
교과서/차시
즐거운 생활 64~65쪽
(10~11/12)차시
학습형태
개별학습
수업모형
탐구 학습 모형
학습주제
동물과 식물의 세상을 상상하여 그리기
학습목표
동물과 식물의 세상을 상상하여 자유롭게 그릴 수 있다
교 수 .. |
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| 인지란 무엇인가?
인식의 주체인 인간은 항상 대상과 마주하고 있다. 세상을 바라보고 있는 사람을 바라보면서 어떻게 인식주체가 대상을 인식하는지에 관심을 가지고 있는 철학자나 과학자를 상상해 보자. 이런 상상으로부터 우리는 인지가 무엇인지 접근해 보자. 과학자는 다음과 같은 일련의 질문들을 물을 것이다. 인식의 주체는 어떻게 정보를 받아들이는가? 왜 어떤 정보는 받아들이고 어떤 정보는 .. |
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| 누가 무엇으로 세상을 지배하는가
경제학에는 여러가지 이론이 많습니다. 그리고 그 중에 노벨경제학상을 받은 이론으로는 제임스 뷰캐넌 교수의 공공선택 이론 이라는 것이 있습니다. 뷰캐넌 교수는 이 이론에서 국가와 정부를 위해 일하는 사람 역시 개인의 이익을 위해 일한다는 것을 증명함으로써 노벨경제학상을 수상하게 됩니다. 이 이론은 이기적인 개인 혹은 기업 vs 공공의 정부 라는 것은 환상이.. |
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| 촘스키, 누가 무엇으로 세상을 지배하는가
이 책을 읽고 독후감입니다.
이 책은 드니 로베르․베로니카 자라쇼비치가 인터뷰하고 레미 말랭그레가 삽화를 그리고 강
주헌이 옮겼다. 교수님은 촘스키라는 사람이 미국의 유명 영문학자라고 하셨다. 그는 생성문법이론으로 언어학의 한 획을 그었고 20세기의 가장 탁원한 학자로 인정받고 있다. 그는 29살에 부교수, 32세에 정교수 37세에 석좌교수 등으로 이름.. |
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| 신약성경퀴즈 문제
1.「예수」의 이름의 뜻은 무엇인가(마1장)
2. 예수님께서는 ( )을 부르러 온 것이 아니라 ( )을 부르러 오셨습니다(마9장)
3. 예수께서 예루살렘에 입성하실 때 무엇을 타고 가셨는가(마21장)
4. 외식하는 서기관들과 바리새인들이 박하와 회향과 근채의 십일조는 드렸지만 무엇은 버렸는가(마23장)
5. 예수님께서는 열두 해를 혈루증으로 앓는 여인의 무엇을 보시고 고쳐주셨습니까(막5.. |
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| 창의성(창의력)이 직업에 미치는 영향
창의성이 이미지컨설팅에 미치는 영향과 관련하여
과제과목명
학번/이름
스마트 폰 이 나왔다. 애플사의 CEO스티브잡스는 창의성과 창의력을 거론할 때 빠짐없이 등장하는 인물이다. 그가 주목 받는 이유는 최초로 스마트 폰 이라는 신개념을 창출, 상용화 시켰기 때문이다. 빌 게이츠가 컴퓨터와 윈도우운영체제를 상용화/개인화 시킨 것 이상의 혁명적인.. |
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| 사람은 무엇으로 사는가
방학 전 우리 반 친구가 ´톨스토이 단편선´ 이란 책을 읽고 있어 그 책을 한번 읽어보려고 했었는데 마침 하계 방학 과제 중 독후감 숙제가 있어서 이 책을 읽게되었다.
톨스토이는, ´전쟁과 평화´ , ´안나 카레리나´ 등 수 많은 명작을 지은 소설가로서 세상의 부정을 미워하면서 자신을 엄격하게 자제하고 다스려 온 사람으로 널리 알려져 있다. 이 책에서 톨스토이는 사람이 살.. |
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| 기독교인의 삶과 그리스도인의 삶이 같은 것 같지만 실상은 확연히 구별되는 차이점이 있습니다 그것은 그들 사이에는 사람이 구별할 수 없는 영혼의 세계가 엄연히 존재하기 때문입니다 성경은 말합니다 볼 수 있는 자는 보고, 들을 귀 있는자는 들을지어다 라고. 그러나 많은 사람들은 영혼의 가르침에 익숙하지 않습니다 그것은 무엇인가 오류가 있는 것 같기도 하고 어쩌면 나의 인생의 많은 부분.. |
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| 존재와 인식에 대한 개념
1. 들어가며
존재는 무엇이며, 존재의 정의는 무엇이고 존재의 모습은 어떤 것인가 자연과학은 우리 존재계를 물질로 이루어진 세계임을 밝혀왔고 존재의 물질론적 개념을 확립해 왔다. 철학은 인식론의 의미와 함께 우리 의식 자체에 대한 전반적인 의문들을 제시해 왔고, 우리가 어떻게 세상을 지각하고 나에 대해 인식하며, 어떤 식으로 존재를 이해하고 세계를 인식하는지, .. |
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조직학 이야기
단지 기억하는 것은 오늘 아침의 웃음소리뿐
맑은 하늘 파란 바다
모두 흔들리네
하지만 우리 마음은
움직이지 않네
얼마나 즐겁고 아름다운가
우리의 사랑이
새들이 노래부르니
세상이 평온하네
내 마음은 기쁘고
무엇도 부럽지 않네
마음은 뛰고 얼굴엔 미소
끝 없이 노래하네
즐겁게 세상을 보니
마음은 평온하네
꽃이 피니 내 마음은
빨갛게 물들고
방랑에서 기.. |
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| <몸이 조금 불편한 사람들>
“세상 사람들 대부분이 사지가 없다면 오직 몸통과 얼굴만이 존재한다면 어떻게 될까 지금 존재하고 있는 세상이 어떻게 바뀔까”
책을 읽는 내내 나는 다소 이렇게 엉뚱한 질문과 씨름을 해대며 책을 덮었다. 아마 세상 사람들 대부분이 오토다케 히로타다처럼 오체가 불만족인 상태로 태어났다면 이 책의 제목부터가 바뀌었을지도 모른다. ‘오체대만족’ 혹은 ‘난 사지가 없어.. |
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| 사람은 무엇으로 사는가를 읽고...
나는 세상을 살아가는 데에 가장 중요한 것이 있다면 그것은 사랑이라고 생각했었다. 비단 이성간의 사랑이 아니라 인간과 인간 그리고 세상에 있는 모든 사물과의 사랑.. 그것이 살아가는데 가장 필요한 것이다. 여러 작품들을 읽으면서 내가 첫 번째로 느낀 것은 바로 사람은 사랑 없이는 살 수 없으며, 사랑하는 가운데 하나님이 함께 하신다는 것이다. 나는 아직은 .. |
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| 당신은 나에게 대항하고 있다"라는 생각이 대화의 기반이 되어서는 안 된다.
다음과 같은 생각이 대화의 기반이 되어야 한다.
결국 대화라는 것은 '존중'과 '사랑'에 기반해야 한다.
바로 대화 의 방식, 즉 존중과 사랑을 기반으로 대화가 이루어져야 한다는 것이다.
어릴 적 강연자에게는 아버지와 새어머니, 오빠와 함께 월세를 살며 겪었던 한일화가 있다.
일주일에 방세 번 청소를 해라."아이가 말을 듣.. |
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친구, 생각, 말, 대화, 존중, 문제, 기반, 사랑, 이다, 싶다, 부모, 소통, 강연, 성공, 그렇다, 서로, 살기, 들다, 관계, 이루어지다 |
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귀신 ( 2Pages ) |
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| 귀신(鬼神) 이야기 이대로 좋은가
1. 왜, 지금 귀신을 말해야 하는가
항상 여름만 되면 매스컴은 일제히 귀신 이야기에 잠긴다. 매스컴이 주는 위력(威力)에 비추어 볼 때 그 파장은 상상을 초월한다. 너도나도 귀신 놀이()로 안방을 오싹하게 해야 직성이 풀리는 게 우리네 매스컴의 속성이다. 물론 단순하게 고객들에게 오싹함을 주어 시원한 여름을 보내게 하려는 그들만의 특별한 서비스임에 틀림없다... |
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| TV와 컴퓨터가 아동발달에 미치는 영향
I. TV가 아동발달에 미치는 영향
TV는 오락 이상의 것을 보여준다. 아동에게 세상이란 어떤 것인지, 세상에는 어떠한 종류의 사람이 살고 있는지, 그들이 무엇을 하는지, 그리고 사람들이 어떤 행동을 하면 어떤 결과가 뒤따르는지를 알려주는 중요한 정보원인 텔레비전은 가정과 학교 못지않은 아동의 사회화 과정에 많은 영향을 미치는 환경이다. 아동은 텔레비전.. |
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