|
|
|
|
|
경영의 개념과 경영학의 범위
우리는 인간을 가리켜 사회적 동물이라고 한다. 이는 모든 사람이 사회적 생활을 영위함으로써 자신의 욕구를 충족시킬 수 있다는 의미를 내포하고 있다. 인간의 생활은 크게 가족 등과 같이 본능에 기초를 둔 자연발생적 집단내의 생활과 교회, 회사, 학교 등과 같이 인간의 이성에 기초를 둔 협력적 관계로 이루어지는 생활로 구분될 수 있다. 여기서 우리가 사회적 생활이.. |
|
|
|
|
|
|
|
만1세반 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였으며
5명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
(1) 영아 1
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발.. |
|
|
|
|
|
|
|
만1세 1학기 발달평가 5명 분량 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개영역의 발달평가이며 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
실외활동 시 개미, 돌, 나뭇가지, 흙 등에 관심을 보인다. 교실의 새로운 놀잇감을 탐색하며 놀이하는 것을 즐긴다. 오감활동시간.. |
|
|
|
|
|
|
|
만2세 1학기 (3월~8월) 행동 발달평가 5명분량의 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개 영역의 발달평가 자료입니다.
표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성되었습니다.
학기 발달평가와 평가제를 준비하시는 분들에게 유용한 자료가 되었으면 합니다 ^-^
압축파일이며 총 5명 5페이지 분량입니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. .. |
|
|
|
|
|
|
|
놀이중심 만4세 1년 기간 관찰일지 입니다.
3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 1년동안 놀이활동 중심으로 관찰한 내용을 기록하였습니다
유아별로 1학기,2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
자연에 호기심이 많아 벌레, 개미, 곤충 등을 발견하면 집중하여 관찰한다. 자발적으로 자연물을 탐색하고 놀이하는 모습을 보인다. 봄에 피는 꽃들에 대해 알며, 호기심을 확장하여 내가 만나.. |
|
|
|
|
|
|
|
5)과학-작은 생물의 개념 및 분류(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/10(3)
과학
4.작은 생물의 세계
작은 생물의 개념 및 분류
·작은 생물의 개념에 대해서 이해하고 설명할 수 있다.
·서식지에 따라 작은 생물을 찾고 분류할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료
및 유의점(시간)
도입
◎동기유발
-우리들 주변에 있는 작은 생물
․우리 주변에서 볼 수.. |
|
|
|
|
|
|
|
만0세 일상생활,놀이활동 2학기 관찰일지와 발달평가 6명 분량입니다.
영아 한명당 일상생활 3개, 놀이활동 3개씩 작성하였고 발달평가도 첨부하였습니다.
평가인증 통과자료 입니다.
1. 9월 일상생활
2. 10월 놀이활동
3. 11월 일상생활
4. 12월 놀이활동
5. 1월 일상생활
6. 2월 놀이활동
7. 발달종합평가
OO가 교실 창문 밖 풍경을 바라보며 “우와”라고 박수를 치거나 한참동안 바라보는 모습을 볼수 .. |
|
|
|
|
|
|
|
만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page 분량입니다.
가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다!
만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page
일상생활
공원에서 그림그리기를 하면서 “나는 꽃이랑 햇님이랑 나무도 그리고 개미도 그리고 지렁이도 그리고 그러면 흙도 그릴 거예요. 그러면 비도 와야 꽃도 좋아하고 지렁이도 좋아 하지요. 그.. |
|
|
|
|
|
|
|
기업경영 조직
목차
* 기업경영 조직
Ⅰ. 조직목표의 계층
Ⅱ. 부서화
Ⅲ. 권한과 책임
Ⅳ. 관리의 범위
Ⅴ. 효과적인 의사소통
Ⅵ. 집권화와 분권화
Ⅶ. 불필요한 조직의 비대화 방지
기업경영 조직
우리는 다양한 형태의 조직과 관련을 맺고 있다. 스포츠팀이나 사회적 모임, 종교단체나 직장 등은 모두 조직의 형태를 가지고 있다. 심지어 벌, 개미, 수달과 같은 동물들도 조직을 형성하고 있다... |
|
|
|
|
|
|
|
도시환경개선 쓰레기봉투-일본
목차
II. 마켓팅 타겟 국가-일본
III. 제품 특성 및 차별성
IV. 마켓팅 전략
V. 단가 상승 대응 전략
I. 제품의 개요
도시의 골칫덩이 길고양이
도시가 발전하고 천적이 없어짐으로써 언제부터인가 도시의 골칫덩이가 된 길고양이
먹이감이 없는 도시에서 길고양이는 쓰레기 봉투를 찢고 음식물을 찾음
이로인해 개미 해충 등이 들끓고 악취와 도시미관을 해치고있습니다... |
|
|
|
|
|
|
|
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 필요성
3. 통합교육의 목표
1) 장애유아의 측면
2) 비장애유아의 측면
4. 통합교육의 역사적배경
5. 통합교육의 효과
1) 유아의 자신과 타인에 대한 이해 발달
2) 유아의 장애이해 발달
3) 유아기 반편견교육
4) 장애 유아에게 주는 효과
5) 일반 유아에게 주는 효과
6. 통합교육의 교육내용 및 주제 선정의 원리
1) 교.. |
|
|
|
|
|
|
|
뇌를 읽고 나서
나는 교내 사이버 독후감 작성 대회를 통해 이 뇌라는 책을 처음으로 알게 되었다. 교내 사이버 독후감 작성 대회에서 우리는 뇌와 인연이라는 두 개의 책들 중 하나를 골라서 써야 하는데 나는 과학을 좋아하고 뇌라는 제목을 봐서 이 책이 과학이랑 관련이 있을 것 같아 나는 뇌라는 책을 골라 읽게 되었다.
나는 이 작가의 작품을 좋아한다. 처음에 이 작가의 작품중 읽은 것은 상대적.. |
|
|
|
|
|
|
|
만3세반 3월-8월 관찰일지 및 1학기 총평 입니다.
유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이를 하다 교사에게 다가와 ‘쉬마려워요’라고 이야기한다. 교사와 함께 손을 잡고 화장실에 가서 스스로 바지를 내리고 변기에 앉아 소변을 다 본 후 스스로 옷을 입.. |
|
|
|
|
|
|
|
설명 본 보고서는 「고변호사의 주식강의」파동원리분석법에 의한 시장흐름분석방법의 기본개념 정리 및 적용방법에 대한 내용입니다. 파동원리분석법은 주식투자를 위한 기술적분석방법으로서 현재까지의 주가파동과 거래량, 스토캐스틱, 투자심리선, 이격률을 지표로 삼아 분석하는 방법입니다. 시장의 흐름을 분석하여 상승세에 있을때 개별종목을 분석하는 것이 올바른 투자법입니다. 또한 우리나라 주.. |
|
|
|
|
|
|
|
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘88만원 세대’의 핵심내용 요약 및 분석
Ⅲ. 저자가 이야기하는 88만원 세대들의 문제점
Ⅳ. 저자가 제시하는 88만원 세대들을 위한 대안과 나의 의견
Ⅴ. ‘88만원 세대’에 대한 서평
Ⅰ. 들어가며
공동저자인 우석훈, 박권일은 이 책을 통해 현재의 우리나라 사회는 4,50대인 경제 주축 세력들이 10대를 인질로 잡고 20대를 착취하고 있는 형국이니, 20대는 더 이상 시장의 논리 따.. |
|
|
|
|
|
|
|