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 청소년기 인지발달의 특성(지적발달, 자아발달) ( 3Pages )
청소년기 인지발달의 특성(지적발달, 자아발달) 급격한 신체 변화와 더불어 청소년기는 이전 시기와는 질적으로 다른 사고와 행동 양식을 가지게 된다. 청소년기 인지발달의 특성을 설명하면 다음과 같다. 먼저 추상적 사고이다. 형식적 조작 사고를 하는 청소년들은 구체적 조작기에 비해 실제적이고 구체적인 사항에 얽매이기보다는 가상적 상황이나 추상적 사실들에 관심을 갖고, 이에 대한 논리적 추론..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 수업지도안 - 미술과 수업연구 지도안 ( 8Pages )
미술과 수업연구 지도안 목차 [1]단원의 지도계획 1 단원명 2 단원의 설정 이유 3 단원의 교수 학습 목표 4 단원의 교수학습 모형과정 [2]본시 학습 계획 1 본시의 주안점 2 본시학습 3 교수- 학습방법 4 단원의 전개 계획 5 지도상 유의점 6 본시의 교수학습 과정안. 7 평가 1 단원의 지도 계획 1. 단원명 대단원:미술과 형대 중단원:사실에서 추상까지 소단원:사실적표현과 추상적표현을 이용한 정물..
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 80년 광주와 그 _'후사(後史)_'에 대한 하나의 해석 ( 12Pages )
80년 광주와 그 ‘후사(後史)’에 대한 하나의 해석 1. 전장(戰場)으로서의 역사 추상같았던 유신정권이 사늘한 총성과 함께 역사의 뒤안길로 사라져 간 뒤, 12‧12의 음침한 눈초리가 살기를 번뜩이며 계엄령의 깃발을 움켜지고 있었던 그 해 겨울은 희망과 의심의 시선이 교차하고 있었다. 그러나 1970년대의 긴 터널을 이제 막 벗어난 사람들에게 어느덧 찾아 온 새봄의 햇살은 의심의 중압감 속에서보다는..
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사회과학
 정책지표의 종류와 개발 ( 10Pages )
정책지표의 종류와 개발 목차 정책지표의 종류와 개발 Ⅰ. 정책지표의 종류 1. 성과지표와 구조지표 2. 외생변수와 내생변수에 의한 지표의 분류 3. 산출물의 표현형태에 의한 분류 1) 산출물이 금전적 단위로 표현되는 경우 2) 산출물이 물리적 단위로 표현되는 경우 3) 사회, 심리적 지표 4. 긍정적 지표와 손상적 지표 5. 추구가치에 따른 분류 Ⅱ. 정책지표의 개발 1. 정책지표 개발에 있어서 고..
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개념정의, 특징특성, 종류유형, 문제점해결방안
 범죄와 사회비행 ( 3Pages )
심리학 Behavior 연구 Consciousness 연구 Consciousness Subconsciousness Preconsciousness : 무의식을 의식으로 환원하는 것 Unconsciousness Physical Condition IQ test : 기억력 상상력 수리력 추상력 말 문장력 동작이 빠르다 이해력 공간지각력 Introspection(內省法, 內視法) : 의식을 검토하여 행동 결부. 마음속의 것을 털어놓고 드러내도록 하는 방법 Environment(Stimulus, S..
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법학
 [인지발달단계] 피아제(Piaget)의 인지발달단계(인지발달과정 - 영아기, 유아기, 아동기) ( 12Pages )
[인지발달단계] 피아제(Piaget)의 인지발달단계(인지발달과정 - 영아기, 유아기, 아동기) 목차 인지발달단계(피아제의 인지발달단계) I. 영아기 II. 유아기 1. 상징적 기능의 증가 2. 자기중심적 사고 3. 미숙한 보존개념 4. 물활론 5. 꿈의 실재론 6. 변환적 추론 7. 비가역성 8. 미숙한 유목화 III. 아동기 1. 구체적 조작기(7-12세) 1) 구체적 조작 2) 보존개념 3) 탈중심화 4) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [성격구조] 성격의 구조 ( 4Pages )
[성격구조] 성격의 구조 "성격이란 무엇인가?"하는 성격에 대한 정의는 다른 심리학의 추상적인 용어에 대한 정의를 내릴 때와 마찬가지로 그야말로 구름을 잡는 이야기와 같이 극히 추상적인 것일 수 있다. 그러므로 성격에 대한 정의 역시간단한 문제가 아니다. 보는 사람에 따라서 성격에 대한 정의가 각기 다르기 때문이다. 수많은 사람들의 성격에 대한 정의를 조사한 홀과 린제이(Hall & Lindzey, 19..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 버클리 홈 칸트 ( 3Pages )
1. 버클리 우리가 직접 지각하는 것들은 실재하는 것, 직접 지각된 것들은 관념 관념들은 오로지 마음속에만 존재한다고 하는 것이다. [실재론]세계의 모든 것들은 직각적으로 또 직접적으로 지각된 것이다.그는 추측에 의해 짐작되는 실체들의 존재를 부인. 우리가 직접 지각하는 물체들이 우리가 지각할 수 없고 알 수 없는 실체들을 가지고 설명되어야 한다는 이론을 환상적인 이론이라 보았다. 감관..
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인문, 어학
 미술에서의 초현실주의 ( 3Pages )
미술에서의 초현실주의 (Surrealism) 연구 1. 초현실주의의 개념 이성의 지배를 거부하고 비합리적인 것,의식 아래의 세계를 표현하는 예술 혁신 운동으로 추상미술과 함께 20세기의 가장 중요한 예술 사조의 하나이다.그 명칭은 [쉬르레알리즘의 테마]에서 유래하였다. 정확하게 주의로서 확립된 것은 브르통이 1924년 발표한 [쉬알레알리즘 선언]에서이다.그 정의로는 [순수한 정신의 자동 기술을 말..
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 피아제심리학,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 21Pages )
수학과 교육 1 - 교과서에서 찾아 본 피아제의 심리학 초등학교 시기 아동의 인지발달 특징 특성이 교육에 주는 시사점 다양한 도구의 활용을 통한 경험을 확대해야 한다. - 피아제의 이론에 비추어 볼 때 구체적 조작기의 학생들은 아직 이론을 형성하거나 구체적 사실과 동떨어진 추상개념을 이해할 수 없기 때문이다. 형식적 조작 학생들만이 구체적 및 형식적 개념을 모두 이해할 수 있다. 학습자..
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 피터 코르넬리스 몬드리안 ( 9Pages )
1 본명은 피터 코르넬리스 몬드리안이며 1872년 암스테르담 부근의 아멜스포르트에서 출생하였다. 그의 부친은 정통적 칼빈파였다. 태어날 때부터 엄격한 종교적 분위기에 젖어 있었으며 이런 분위기에서의 성장이 몬드리안 예술을 결정지은 인자라 해도 과언이 아니다. 그는 숙부인 푸리츠 몬드리안에게서 그림의 초보를 배운 뒤 1892년 암스테르담의 아카데미에 들어가 그림을 배웠다. 어려서부터 ..
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사회과학
 이윤기의그리스로마신화 ( 4Pages )
나만의 아리아드네의 실타래를 따라 신화라고 하면 우리 머릿속에 무엇이 떠오르는가 먼저 글자 그대로 직역하면 신들의 이야기이다. 가장 친숙하게 들어온 그리스 로마 신화, 건국 신화 혹은 신화 같은 존재 누구 이 정도 떠오를 것이다. 신화의 사전적 의미는 설화의 한가지로 국가의 기원이나 신의사적 유사 이전의 민족사등의 신성한 이야기로 민족적인 범위에서 전승되는 것이 특징이라고 정의된다..
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인문, 어학
 [경영통제] 통제의 과정(절차, 단계) ( 4Pages )
[경영통제] 통제의 과정(절차, 단계) 목차 [경영통제] 통제의 과정 I. 표준의 설정 (1) 생산성 표준 (2) 원가 표준 (3) 자본 표준 (4) 실시계획 표준 (5) 추상적인 표준 II. 성과의 측정 III. 비교와 수정 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 생명 ( 11Pages )
생명을 어떻게 대할 것인가 (‘정의란’의 철로와 염소치기) [목차] Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. Sicko를 통해 바라본 의료보험의 시장화 (생명 윤리와 관련하여 던지는 메시지) Ⅲ 생명이 돈으로 환산되게 된 사회적․구조적 원인 Ⅳ. 인간의 존엄성과 생명의 고귀함 Ⅴ. 나가며 생명을 어떻게 대할 것인가(‘정의란’의 철로와 염소치기) Ⅰ.들어가는 말 생명은 생물의 본질적 속성으로 추상되는 개념으로서 그 속성에
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 [미술 비평] 미디어시티 서울 - 귀신, 간첩, 할머니 ( 3Pages )
대중과 아트, 여백에 관하여 사람들은 어느 예술가가 무한한 것에 눈길을 쏟고 있었다는 걸 생각지 않고, 그 예술가 자체를 자기네의 표본으로 목적으로 삼았던 것이다. -밀레- 프롤로그 : 한 화가의 이야기 한 화가가 화폭에 자신의 생각을 담는다. 붓이 뻗어가며 생각도 같이 뻗어간다. 화폭에는 화가의 생각이 오롯이 담긴다. 화가는 완성된 그림을 보며 만족한다. ‘아, 내가 그리고 싶던 바로 그 ..
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