|
|
|
전체
(검색결과 약 24,408개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [보육학개론]
세계 각 국의 보육제도
(미국, 일본, 호주, 스웨덴, 프랑스, 독일, 영국, 이스라엘, 이탈리아)
1. 미국
1)역사적 배경
미국은 민간주도의 보육사업이 발달한 나라로 보육에 대해 국가의 책임보다는 가족의 책임을 강조하며 때문에 일정수준 이상의 보육은 부모에게 의존하며 빈곤아동 및 장애아동에 대해서만 공보육을 실시하고 있다. 따라서 보육에 대한 규제가 일관되게 이루어지지 못하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방과 후 보육프로그램의 문제점 및 발전 방안
1. 프로그램 개요
- 부모의 맞벌이 및 생활 형편의 어려움으로 적절한 보살핌을 받을 수 없는 초등학교 아동들을 방과 후 시간부터 부모의 귀가시간까지 보호하고 아동에게 필요한 다양한 교육 프로그램 및 특기적성교육, 상담서비스, 여가활동, 기본생활습관 지도 등을 통하여 가정과 가정 이외의 곳에서 제공할 수 있는 역할을 동시에 보완해 줌으로써 아동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방과후 보육사업, 아동지도 및 아동보육서비스(프로그램) 파워포인트 PPT 프리젠테이션.
★원본 한글보고서도 함께 구입하실 수 있습니다.
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 보육사업의 개념
2. 방과 후 보육사업의 목적
3. 방과 후 보육의 현황
4. 초등학교 아동을 위한 방과 후 보육의 기본 방향
5. 방과 후 보육 프로그램의 구성
6. 방과 후 아동지도 교사의 역할
7. 방과 후 아동보육의 문제점
8. 방과 후 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동복지론] 아동빈곤에 관하여
목 차
1. 서론
2. 빈곤의 의미 - 절대빈곤과 상대빈곤, 그리고 주관적 빈곤
3. 아동빈곤의 정의
4. 아동빈곤의 실태
5. 아동빈곤 왜 문제인가
6. 아동빈곤, 무슨 왜 중요한가
7. 아동빈곤, 해결책은
8. 끝내며
9. 참고문헌
1. 서론
전 세계의 사람들 중 배 불리 먹을 수 있는 사람은 몇 명이나 될까 그리고, 자신에게 주어진 능력을 발휘할 수 있는 사람은 몇 명이나 될.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
사회복지사와의 만남을 통한 가족복지사업에 관한 프로그램의 실태 조사와 앞으로의 방향
Ⅰ. 서론
부천시 고강종합사회복지관을 방문했다. 고강동은 다른 지역과 달리 지역적인 특이성이 많이 발견되었다. 지역적 특성이 많이 두드러지다 보니 주민의 욕구가 공통되는 부분이 많고 욕구에 기반한 서비스제공에 대한 주민의 호응이나 주체적 참여 정도가 높은 효과가 있었다. 이에 따라 고강동의 지역적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
초·중등교육에서의 원격교육
제1절 초·중등 원격교육의 발달
1. 독립된 원격학교
1)원격교육만을 통하여 초·중등 교육을 제공하는 독립된 원격학교 형태
2)선진국
+국립, 공립, 사립 원격교육기관들이 많음
+미국, 오스트레일리아, 뉴질랜드, 캐나다, 유럽의 선진국
+주정부 단위로 운영
3)개발도상국
+인구의 증가, 흩어진 국토조건으로 초·중등교육 기회 확대
+인도, 인도네시아
+대개 하나씩 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방과후 보육사업, 아동지도 및 아동보육서비스(프로그램) 보고서.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 보육사업의 개념
2. 방과 후 보육사업의 목적
3. 방과 후 보육의 현황
4. 초등학교 아동을 위한 방과 후 보육의 기본 방향
5. 방과 후 보육 프로그램의 구성
6. 방과 후 아동지도 교사의 역할
7. 방과 후 아동보육의 문제점
8. 방과 후 아동보육의 과제 및 개.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 방과후 활동과 지역아동센터의 필요성, 현황, 프로그램, 문제점, 개선방안 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 확인 하실 수 있습니다. 조를 이뤄 작성하여 내용 완성도가 높구요. 교수님도 잘했다구 칭찬해 주신 레포트 입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초등학교 방과 후 활동
2. 청소년 방과 후 아카데미
3. 지역아동센터
1). 지역아동센터의 목적
2). 지역아동센터의 필요성
3). 지역아동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 보육과정 토론
어린이집과 유치원의 공통점 및 차이점을 기술해보고, 이원화 체제에 대한 자신의 견해 및 바람직한 대안을 모색해보세요
---
유사점(공통점)은 다음과 같습니다.
첫째, 두 기관이 모두 3세부터 5세까지 초등학교 입학 전의 유아를 대상으로 한다는 점입니다.
물론 어린이집의 경우는 0세부터 3세까지 영아의 보육을 맡기도 하고 있지만 3세부터 5세까지의 유아는 유치원과 어린이집이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과학교과와 e-Learning
목차
1. 들어가며
2. 과학교과와 세계의 e-Learning
2.1 이가 빠졌어요 프로젝트
2.2 단풍이 드는 이유가 뭐예요’ 프로젝트
2.3‘태양 에너지 실험’ 프로젝트
2.4 캐나다 Eastview 중학교 프로젝트
2.5 핀란드 에노 초등학교의 GLOBE 프로그램
2.6 일본의 정오의 태양연구
3. 우리나라의 과학 교과와 e-Learning
3.1 웹사이트
3.1.1 웹기반 과학수업 필요성
3.1.2 웹기반 e.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 학교사회복지의 발달과정
I. 1990년대 이전
우리나라 학교사회복지의 효시는 1969년 민간외원기관인 캐나다 유니타리언봉사회(USCC)가 서울시 마포사회복지관에서 마포초등학교 학생들을 대상으로 한 활동이라 말할 수 있다. 그러나 당시의 활동을 입증할 만한 기록이 남아 있지 않아 학교사회복지역사 연구에 많은 아쉬움이 남는다. 그 이후 현대고등학교 영어교사였던 김혜례는 1986년부터 문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| REPORT
[AMERICAN CULTURE]
목차
-서론
-본론
Ⅰ. 문화란 무엇인가
1. 문화의 개념
2. 미국문화
Ⅱ. 미국의 헌법
1. 헌법의 제정
2. 헌법의 특성
Ⅲ. 미국의 대통령
1. 대통령
2. 선거 제도
-결론
-참고자료
-서론
관광학과 호텔경영이 전공인 나는 평소에도 여러 나라에 대해 관심이 컸었고, 세계 공용어인 영어를 우리나라의 한국어처럼 능숙하게 잘하기 위해 초등학교 때부터 배웠지만.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 【 목 차 】
Ⅰ. 서 론
1. 학교사회복지의 정의 및 목적
1) 학교사회복지의 정의
※ 학교사회복지와 관련된 유사개념
2) 학교사회복지의 목적
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회복지의 기본 관점 : 생태체계적 관점
2. 학교사회복지의 대상과 학교사회복지사의 역할
1) 학교사회복지의 대상
2) 학교사회복지사의 역할과 직무
※ 학교사회복지사의 자격기준
※ 학교사회복지사가 알아야 될 몇 가지
3. 학교사회복지실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스마트 디바이스와 차량을 SW에 결합하는 SK플래닛에서 SW, HW 지식을 활용하여 혁신적인 MobileSW를 개발하겠습니다.
지금까지의 노력과 앞으로의 실무 경험을 더해 SK플래닛의 스마트 카 플랫폼 개발에 이바지하겠습니다.
특히 스마트카를 이용한 서비스와 솔루션 개발은 SK플래닛이 준비해야 할 미래입니다.
SK플래닛 입사 후 5년간 차량용 스마트 플랫폼을 개발하는 MobileSWE ngineer로서의 역량을 계.. |
|
 |
본인, 내용, 경험, 개발, 제시, 좋다, 삭, 이다, 항목, 이러하다, 어떻다, 통해, 위, 부분, 과정, 해당, 확인, 되어다, 점, sk |
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
기념일 초대 / 1page
제목
초등학생 친구를 생일에 초대
요약
자신의 생일에 친구를 초대하는 내용입니다.(초등학생 저학년용)
내용
TO. ○○○에게.
안녕, ●●●이야.
.
.
.
이하생략 |
|
|
|
|
|
|
|
