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 인간과 종교 역사 - 불교의 역사와 불교 탐방기 ( 4Pages )
불교는 이슬람교, 기독교(개신교+천주교)와 함께 세계3대 종교이다. 불교는 부처(석가모니)가 설한 교법이라는 뜻과 부처가 되기 위한 교법이라는 뜻이 포함된다. 그리고 부처님의 가르침을 믿고 행하는 종교로서, 깨달음은 진리에 대한 깨달음을 말하며, 불교에서는 누구라도 진리를 깨치면 부처가 될 수 있다고 합니다. 불교는 믿음과 수행을 겸비한 종교이다. 그래서 불교는 믿음과 더불어 스스로 노력하..
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 [전쟁] 전쟁의 정의(개념)와 원인(전쟁의 발생원인) ( 10Pages )
목차 전쟁 I. 서론 인류역사에 전쟁은 필연적인 현상으로 존재한다. 인류가 원시상태에서 개인 단위로 떠돌이 생활을 하고 있을 때도 타종류의 동물이나 타인간과 대항하여 싸움을 전개하였을 것이며, 인류가 부족이나 씨족 단위로 집단사회를 구성하고 딴 후 공동으로 생존을 추구하게 되었을 때는 더더욱 싸움이 끊임없...(이하 생략)
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개념정의, 특징특성, 종류유형, 문제점해결방안
 [경제학] 경제학의 시대적 변천사 ( 24Pages )
[경제학] 경제학의 시대적 변천사 [목차] ◐ 근대 경제학 이전의 변천 (1) 원시 공동체의 경제 생활 (2) 고대 노예제 사회 (3) 중세 봉건제 사회 (4) 중상주의 (5) 중농주의 ◐ 근대 경제학의 변천 (1) 오스트리아학파 (2) 신 오스트리아학파 (3) 북유럽학파 (4) 신고전학파 (5) 런던학파 ◐ 현대 경제학의 변천 (1) 케인즈 학파 (2) 동화주의 학파 (3) 새 고전파 (4) 공급 중시 학파 ◐자본주의 이후의 체..
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 서양교육사[1] ( 40Pages )
1. 원시시대의 교육 2. Greece 교육의 개관 3. Sparta의 교육 4. Athene의 교육 5. 스파르타와 아테네교육의 비교 6. 교육사상가 Ⅰ. 고대의 교육 1. 원시시대의 교육 시시대의 교육의 목적은 생존과 직접 관련된 안정에 있었고 그 형태는 비형식적 교육이었으며, 생활과 직결된 교육이었고, 생활의 장면이 곧 교육의 장소였으며, 생활 그자체가 교육의 대상이며, 내용이었다. 그러나 주된 교육내용은 ..
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교육학
 서양교육사 ( 40Pages )
1. 원시시대의 교육 2. Greece 교육의 개관 3. Sparta의 교육 4. Athene의 교육 5. 스파르타와 아테네교육의 비교 6. 교육사상가 Ⅰ. 고대의 교육 1. 원시시대의 교육 시시대의 교육의 목적은 생존과 직접 관련된 안정에 있었고 그 형태는 비형식적 교육이었으며, 생활과 직결된 교육이었고, 생활의 장면이 곧 교육의 장소였으며, 생활 그자체가 교육의 대상이며, 내용이었다. 그러나 주된 교육내용은 ..
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교육학
 현대의 우주론 ( 4Pages )
현대의 우주론 1920년대 말에 허블이 우주가 팽창하고 있다는 것을 발견한 이후 동적인 우주의 연구가 일반 상대론을 토대로 표준 모형 우주론이 개발되기 시작한다. 이미 허블의 발견 이전부터 아인슈타인은 자신의 장방정식이 동적인 우주를 나타낸다는 것을 알았고 프리드만도 팽창하는 우주의 해를 몇 가지 발견한 상태였다. 하지만 우주가 정적일 것이라는 믿음때문에 아인슈타인은 자신의 방정식에..
리포트 > 자연과학 |
 [발생생물학] 정자 형성과 난자 형성의 과정 - 감수분열 과정 및 호르몬 조절 관계와 생식세포 형성 ( 7Pages )
정자 형성과 난자 형성의 과정 - 감수분열 과정 및 호르몬 조절 관계와 생식세포 형성 - 1. 생식세포의 정의 1). 원시 생식세포의 기원 원시 생식세포(primordial germ cell)는 생물에 따라 발생되는 부위가 다르며 이러한 세포는 생식소로 이주하거나 혈류를 통해 수송된다. 생식질의 초기 기원에 대해서는 거의 알려져 있지 않으나 무미류의 경우 배우자로 예정된 세포는 포배기에 이미 생식질을 가..
리포트 > 의/약학 |
 철학과제 ( 20Pages )
원시사회 및 삼국시대의 교육 제 1절 원시사회의 교육 (1)시대적 배경 인류는 매우 오랫동안 채취 및 수렵생활을 하다가 비로소 한곳에 정착하여 생활하기 시작하였다. 그러나 이 정착생활은 씨족이나 부족과 같은 집단들이 서로 많은 갈등과 대립을 발생하여 소규모의 여러 씨족집단이 모여 하나의 부족이 되고 다시 여러 부족이 모여 하나의 부족국가가 되었으며, 나아가 부족국가의 규모가 보다 ..
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 교육의 역사적 기초 ( 43Pages )
교육의 역사적 기초 INDEX Ⅰ. 한국 교육 Ⅱ. 서양 교육 Ⅲ. 현대 교육 Ⅰ. 한국교육 원시시대 교육 삼국시대 교육 고려시대 교육 조선시대 교육 일제강점기와 광복 후의 교육 Ⅰ. 한국교육 제 2장 교육의 역사적 기초 원시시대 교육기관이 있지는 않았을 것. 현장 = 교육. 사회가 후손에게 요구하는 바를 가르침. : 사회적 아버지가 사회적 아들에게, 사회적 어머니가 사회적 딸에게. ☞ 반드시 육친이 아..
리포트 > 교육학 |
 주식회사설립절차 원시정관 ( 13Pages )
정 관 (주)XXXX 제 1 장 총 칙 제1조(상호) 본 회사는 (주)XXXX이라 칭하며 영문으로는 XXXX XXXX Co., Ltd. (약칭 : XXXX)이라 한다. 제2조(목적) 회사는 다음의 사업을 영위함을 목적으로 한다. 1. 소프트웨어 개발, 제조 및 서비스업 2. 위 호에 부대하는 사업일체 제3조(본점의 소재지 및 지점 등의 설치) ① 이 회사의 본점은 XXX시에 둔다. ② 이 회사는 필요에 따라 이사회의 결의로 국내외..
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회사서식
 건축변천사 ( 2Pages )
건축의 시초라 할 수 있는 원시 건축은 대체로 땅을 원형으로 파고 상부를 나무가지로 원뿔형으로 엮어서 동물 가죽 또는 나뭇잎을 덮어 비, 바람으로부터 피하도록 만든 것이 대부분이었다. 좀 더 구체적으로 살펴 보면 사각형 주거형은, 통나무를 땅바닥에 박아 세우고 벽면을 구성한 몸책식, 통나무를 수평으로 겹쳐 쌓아 벽체를 구성한 누목식, 기둥과 보를 결합하여 만든 가구식이 있고 자중정형은 중..
리포트 > 공학/기술 |
공학, 기술
 자이나교 ( 4Pages )
【자이나교】… 인도에 현존하는 유서깊은 종교의 하나로서, 불교와 마찬가지로 비정통(非正統) 바라문교에서 발생하여, 불전(佛典)에서 니간타(Nigantha)라고 전하는 종교를, 불타와 같은 시대의 마하비라(Mahavira)가 재조직하여 이루어진 것이다. 최고의 완성자를 지나(Jina,勝者)라 부르고, 그 가르침이라 하여 자이나교라는 호칭이 생겼다. 불타에서 불교라는 호칭이 생긴 것과 같은 이치이다. 교조(敎..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 인도의종교 ( 4Pages )
【자이나교】… 인도에 현존하는 유서깊은 종교의 하나로서, 불교와 마찬가지로 비정통(非正統) 바라문교에서 발생하여, 불전(佛典)에서 니간타(Nigantha)라고 전하는 종교를, 불타와 같은 시대의 마하비라(Mahavira)가 재조직하여 이루어진 것이다. 최고의 완성자를 지나(Jina,勝者)라 부르고, 그 가르침이라 하여 자이나교라는 호칭이 생겼다. 불타에서 불교라는 호칭이 생긴 것과 같은 이치이다. 교조(敎..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 인도의 종교와 사상 ( 4Pages )
【자이나교】… 인도에 현존하는 유서깊은 종교의 하나로서, 불교와 마찬가지로 비정통(非正統) 바라문교에서 발생하여, 불전(佛典)에서 니간타(Nigantha)라고 전하는 종교를, 불타와 같은 시대의 마하비라(Mahavira)가 재조직하여 이루어진 것이다. 최고의 완성자를 지나(Jina,勝者)라 부르고, 그 가르침이라 하여 자이나교라는 호칭이 생겼다. 불타에서 불교라는 호칭이 생긴 것과 같은 이치이다. 교조(敎..
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인문, 어학
 곰브리치 서양미술사 감상문 ( 4Pages )
학교 과제로 제출한 감상문 책을 서론부터 살펴보면 곰브리치는 ‘미술이란 것은 존재하지 않는다. 다만 미술가들이 있을 뿐이다’ 라고 시작하고 있으며 미술 감상자들이 개인적인 편견을 버리고 예술가의 작품의도에 초첨을 맞출 것을 권유하고 있다. 이 책은 고대 아메리카의 선사 및 원시 부족들의 벽화부터 시작된다. 역사를 올라가면 갈수록 미술 작품의 제작 목적들은 명확해지는 걸 볼 수 있었다. 고..
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곰브리치, 서양미술사, 서양미술사를 읽고, 곰브리치의 서양미술사
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