|
전체
(검색결과 약 4,677개 중 4페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 5)수학-6. 직육면체와 정육면체 - 단원평가
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 직육면체와 정육면체
교과서
수학 92~93 (6/8)차시
학습형태
대집단활동
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
단원평가
학습자료
교사]PPT자료, 학습지, 상품
학생]
학습목표
직육면체의 구성요소를 이해하고 전개도와 겨냥도를 그릴 수 있다.
교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-6. 분수 - 가분수와 대분수 알기
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
초등학교
4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 분수
교과서
수학 96-97 쪽
학습형태
전체 학습, 짝 활동
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
가분수와 대분수 알기
학습자료
PPT. 진분수, 대분수 , 가분수 카드 , 말판놀이, 주사위
학습목표
가분수와 대분수를 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)수학-가장 큰 수를 만드는 곱셈 문제를 해결하고, 곱셈 계산 놀이(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
수학
6. 곱셈
▶ 가장 큰 수를 만드는 곱셈 문제를 해결하고, 곱셈 계산 놀이를 한다.
(두 자리 수 ) X (한 자리 수)의 응용된 문제를 해결할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
도입
(전 차시 복습)
◉ 계산 중 틀린 부분 찾기
▫.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)수학-분수-분수만큼 알아보기
‘분수만큼 알아보기’
수학과
교수학습 과정안
단 원
7. 분수
주 제
(차시)
분수만큼 알아보기 (1/8)
일 시
대 상
3학년
장 소
결 재
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 들어가며
대학교 수업에서 수학과 교과교육론 수업을 듣다보면 다양한 이론을 접하게 된다. 다양한 학자들의 교육론을 배우다보면 현장에서 어떻게 적용해나갈까 하는 의구심이 항.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)수학-덧셈과 뺄셈-받아내림이 한 번 있는 (세 자리 수) - (두 자리 수 또는 세 자리 수) (세안)
수학과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
수 학
단 원
4. 덧셈과 뺄셈 (2)
학급주제
(차시)
받아내림이 한 번 있는
(세 자리 수) - (두 자리 수 또는 세 자리 수)
(4/10)
일 시
장 소
수 업 자
2학년
목 차
Ⅰ. 수업을 준비하며
Ⅱ. 단원 지도 계획
1. 단원의 개관
2. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)수학-시간 알아보기-시각 읽기(약안)
수학과 교수-학습 과정안
교과
수학
수업장소
2학년 3반 교실
수업자
김소연
단원명
7. 시간 알아보기
차시
1/7
교과서
94∼95쪽
익힘 90∼91쪽
학습주제
시각 읽기
시량
40분
학습목표
시계를 보고 5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽고 나타낼 수 있다.
수업 모형
일반 수업 모형
교수․학습
자료
교사
여러 가지 시계 사진, 모형시계 플래시 자료 두 가지, PPT 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)수학-원 그래프에서 여러 가지 사실 알기(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
수학
6. 비율 그래프
▶ 원 그래프에서 여러 가지 사실 알기
1. 원 그래프를 읽을 수 있다.
2. 원 그래프를 이용하여 문제를 해결할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(▷) 및 유의점(▶)
도입
전개
정리
■ 동기유발
T: 자신의 성격을 알려주는 프로그램을 발견했습니다.
선.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)수학-직육면체의 성질(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
모형 : 순환학습모형
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/(3)
수학
6.직육면체와 정육면체
▶직육면체의 성질
직육면체의 성질을 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료(☞) 및 유의점(※)
(시간)
도입
전시학습상기(직육면체의 정의와 꼭지점, 모서리, 면의 개수)
-직육면체를 무엇이라고 정의 하였나요
-직육면체는 물론 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-분수(3차시)_대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일
(교시)
교과
단원
학습주제
학습
모형
학습목표
수학
6.분수
(3/7차시)
대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기
원리탐구 수업모형
1.대분수를 가분수로 나타낼 수 있다.
2.가분수를 대분수로 나타낼 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(♣) 유의점(※)
도입
▶전시학습 상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)수학-직육면체의 겨냥도(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
수학
6. 직육면체와 정육면체
▶직육면체의 겨냥도
직육면체의 겨냥도를 이해하고 그릴 수 있다.
학습단계
학습
과정
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
도입
전시 학습 상기
동기유발
학습목표
◎전시학습 상기
-면, 모서리, 꼭짓점 알기
-밑면, 옆면 알기
◎동기유발
앞에서 보면 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-소수(3차시)_소수 세 자리 수 알아보기(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
(교시)
교과
단원
학습주제
수업모형
학습목표
수학
7.소수
소수 세자리 수
문제해결 학습모형
소수 세 자리 수의 자릿값과 숫자를 알고 소수로 나타낼 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및 유의점
문제파악
▶동기유발
-동영상: 산의 높이를 m로 알고 있던 학생들이 km라고 표시된 등산 안내도를 보고 의아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)수학-6.식만들기-어떤 수를 □로 나타내기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
항아리에 미리 쿠키 □개를 넣은 후, 학생들 앞에서 쿠키 4개를 넣는다. 그 후 항아리 안의 쿠키가 7개임을 보여주고, 원래 몇 개가 들어가 있었는지 묻는다.
[학습목표]
어떤 수를 □를 사용하여 식으로 나타낼 수 있다.
[활동 1] 더해볼까요
[활동 2] 빼볼까요
수 업 일
수업자
단 원
6. 식 만들.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 삼각형의 넓이
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 평면도형의 넓이
교과서
수학 (1/7 )차시/100~101
수학 익힘책 114~115
학습형태
전체학습 → 개별학습 → 전체 학습
수업모형
원리 발견 학습
학습주제
삼각형의 넓이
학습자료
교사] PPT, 학습지
학생] 교과서
학습목표
삼각형의 넓이를 구하는 방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
102~103쪽 (4/8)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 개인 - 전체
수업모형
원리 탐구 수업 모형
학습주제
분수의 크기 비교
학습자료
교사] 송희어머니의 퀴즈 ppt, 색종이(29장), 실물화상기, 학습지
학생]수학 교과서, 수학익힘책
학습목표
분모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)수학-6.식만들기-탐구 활동 및 이야기 마당(약안)
학년
2학년
교과
수학
수업장소
2학년
단원명
6. 식 만들기
차시
6-7/7
교과서
수학 92쪽
수익 84-88쪽
학습주제
탐구 활동 및 이야기 마당
시량
40분
학습문제
이야기와 놀이 및 탐구 활동을 통해 식 만들기를 해봅시다.
교수․학습
자료
교사
OX 퀴즈 ppt, 이야기 마당 ppt
아동
교과서, 말판놀이 판, 숫자카드 2세트(짝활동)
학습단계
교 수 ․ 학 .. |
|
|
|
|
|
