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| 경영학의 인접과학(경제학, 상업학, 회계학, 경영사회학, 산업심리학, 산업공학, 경영과학, 행동과학)
목차
경영학의 인접과학
I. 경제학
II. 상업학
III. 회계학
IV. 경영사회학
V. 산업심리학
VI. 경영심리학
VII. 산업공학
VIII. 경영과학
IX. 행동과학
* 참고문헌
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| 범죄의 원인에 관한 주요 이론(생물학적, 심리학적, 사회학적 이론)
목차
* 범죄의 원인에 관한 주요 이론
Ⅰ. 생물학적 이론
Ⅱ. 심리학적 이론
Ⅲ. 사회학적 이론
1. 사회긴장이론(아노미 이론)
(1) 동조형
(2) 혁신형
(3) 순종형
(4) 퇴행형
(5) 반역형
2. 비행하위문화론
(1) 비공리성
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 제2장 조직사회학의 제 관점
기능주의, 갈등주의, 비판주의, 해석주의등의 4가지 사회학 패러다임 비교, 분석 |
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| 손더스의 소비주의 도시론-비공간적 도시사회이론과 소비의 사회학, 이중국가론과 소비주의 도시이론, 손더스이론의 영향
목차
*손더스의 소비주의 도시론
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 비공간적 도시사회이론과 소비의 사회학
Ⅲ. 이중국가론과 소비주의 도시이론
Ⅳ. 손더스이론의 영향
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 신교육사회학의 등장배경과 이론들
1. 신교육사회학의 등장배경
1) 영국의 교육개혁 실패
① 영국은 학교를 통해 사회평등을 이룰 수 있다고 보고 1960년대와 1970년대에 걸쳐 과감한 교육개혁정책을 실시했다.
② 복선제가 지니고 있는 불평등요소를 제거하여 단선제로 전환하고, 중등교육을 의무교육화하고, 불우계층 자녀에게 의복, 학용품 등을 지급하는 등 교육기회를 확대했으나 계층에 의한 불평.. |
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| 청소년비행에 관한 사회학적 이론(아노미이론, 하위문화이론, 갈등이론, 사회통제이론, 차별접촉이론, 낙인이론)에 대한 레포트
청소년비행에 관한 사회학적 이론(아노미이론, 하위문화이론, 갈등이론, 사회통제이론, 차별접촉이론, 낙인이론)
목차
청소년비행에 관한 사회학적 이론
I. 아노미 이론
II. 하위문화이론
III. 갈등이론
IV. 사회통제이론
V. 차별접촉(연합)이론
VI. 낙인이론
* 참.. |
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| 사회복지행정에 대한 사회학적 접근방법(구조기능주의, 갈등이론, 역할이론, 소집단이론, 집단의 조직이론)에 대한 레포트 자료.
사회복지행정에 대한 사회학적 접근방법(구조기능주의, 갈등이론, 역할이론, 소집단이론, 집단의 조직이론)
목차
사회복지행정에 대한 사회학적 접근방법
I. 구조기능주의
II. 갈등이론
III. 역할이론
IV. 소집단이론
V. 집단의 조직이론
* 참고문헌
...(이하 내.. |
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| 목차
*노사관계의 학제적 본질
1.노동경제학적 전해
2.사회학적 견해
3.경영기술적 견해
4.제도적 견해
5.학제적, 종합 사회과학적 견해
*참고문헌
*노사관계의 학제적 본질
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [사회학개론] 뒤르켐의 사회적 사실론
목 차
1. 에밀 뒤르켐
2. 집합의식
3. 집합표상
4. 결론
1. 에밀 뒤르켐
프랑스의 사회학자이자 교육자로 보르도 대학을 거쳐 파리대학에서 사회학을 강의하였다. [사회학연보]를 창간하여 뒤르켐 학파로 불리우는 거대한 사회학의 한 학파를 형성하여 세계의 사회학회를 이끌었다.
사회적 사실(social facts)은 뒤르켐 사회학의 핵심이다. 뒤르켐의 사상을 .. |
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| 몸의 사회학 개요 (건강, 질병, 고령화)
1. 기본 개념들
생의학적 건강모델은 질병을 객관적인 측면에서 정의하고 과학적 근거에를 갖는 의료에의해 건강한 신체를 회복할 수 있다고 믿는다. 그러나 정신과 몸을 별개로 생각하고, 의사와 환자간의 비대칭적 권력관계, 무엇보다도 생의학이 모든 의료를 대신할 수 없다는 것이다. (예. 스트레스)
2. 몸의 사회학
우리의 신체가 사회적 요인에 의해 어떤 .. |
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| 아동학대에 대한 사회학습론적 관점(요인)
사회학습론적 관점은 부모의 아동기 학대 경험이 이후 성인기에 자신의 자녀를 학대하게 된다는 세대 간 전달이론의 입장을 취한다. 즉, 아동학대를 개인의 정신병리의 결과나 결함만으로 볼 수 없으며, 모델링과 강화의 기제로 인해 학대가 발생한다고 본다.
이 관점은 일탈행위가 선천적이거나 유전 요인에 의한 것이 아니라 학습되는 것이라는 접촉차 이론과 .. |
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| 교육의 사회적 기초
교육의 사회적 기초
I. 교육과 사회학의 관계
교육 내지 교육학은 본질적으로 바람직한 인간형성을 궁극적 목적으로 한다. 그러나 교육학은 가치지향성과 도덕성을 내포하는 외에 인간행동의 변화에 관한 인...(이하 생략) |
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| 편의점 사회학을 읽고 나서
이 책의 겉 표지를 처음 본 순간 ‘아 이 책은 다른 사회학개론에서 읽었던 책보다 재미가 있어 보이는 구나’ 라고 생각했다. 왜냐하면 전에 읽었던 책은 자살론, 고독한 군중 등 은 책 겉 표지에서부터 뭔가 거부감이 들었지만 편의점이라는 우리 주위에서 쉽게 볼 수 있는 친숙한 단어를 들어보니 친숙함이 느껴지고 거부감이 덜 느껴졌다.
우리 집은 촌은 아니지만 외곽 지역.. |
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| 사회학은 시민사회의 사회적 실천을 가능하게 하는 자아인식에 대한 체계적 노력의 일환이다. 이러한 노력은 사회학이 발생할 당시부터 두 가지 문제에 봉착하게 되었다. 말하자면 사회학이론은 질서와 변동, 질서와 진보에 대한 상이한 접근방식으로부터 서로 다른 해결방식을 제시하게 되었다. 사회는 어떻게 구성되어 있으며, 사회는 어떻게 변화하는가 만약에 사회의 질서나 공동생활의 규칙이 없다고 .. |
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| 본 자료는 교육사회학에서 기능론과 갈등론을 비교교육사회학에서 기능론과 갈등론을 비교 설명하였으며, 교육사회학의 발전 과정과 이론적 내용을 상세하게 설명한 자료임
1. 거시적 관점 : 기능론과 갈등론
2. 발전 배경
1) 교육사회학, 교육‘과정’사회학
2) 교육과정사회학의 발전
3. 이론 분석
1) 재생산이론, 저항이론
2) 문화전수 이론, 문화자본 이론
1. 거시적 관점 : 기능론과 갈등론
* 기능주.. |
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