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(검색결과 약 46,616개 중 4페이지)
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| 인간과사회,방통대, 방송대, 방통대 인간과사회,사회학적상상력,사회학
목차
서론
본론
1, 현대 사회학의 관심
2. 사회의 과학적 인식과 사회학적 상상력
3, 개인과 사회구조
4, 사회학적 상상력과 성찰적 자기안식
결론
참고문헌
서론
한 사람의 죽음은 단순한 개인사에 지나지 않지만, 한 세대의 죽음은 사회문제가 된다.
우리는 ‘고독사’하면 단순히 노인고독사를 떠올린다. 하지만 .. |
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| 제 1 장 스포츠 사회학
1. 스포츠 사회학의 연구목적
우리는 스포츠가 현대사회의 인간 생활에 깊이 침투되어 주요 사회생활인 가족, 교육, 정치, 경제, 종교생활과 밀접한 상호관계를 유지하고 있다. 이외에도 대부분의 사회에서 개인과 사회에 대하여 긍정적인 결과를 가져온다는 신념 체계를 형성함으로써 이념적인 지지를 받아왔다. 예컨대 스포츠는 인격 형성, 공격적 욕구의 발산 그리고 집단 화합과.. |
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| ◎ 신교육사회학 (교육과정 사회학)
1. 신교육사회학 (교육과정 사회학)의 전개
Young은 학교는 사람을 다루는 동시에 지식을 다루는 사회기관임을 지적하였다. 과연 무엇이 학교에서 다루어져야 할 지식이며, 누가 어떤 지식을 가르칠만하다고 규정하며, 누구에게 어떤 지식을 어떻게 배분하는가 등의 문제가 사회학적 검토의 대상으로 등장함으로써 새로운 교육사회학이 전개된 것이다.
영국을 포함한 .. |
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| 벨라의 탈사회학적 관심세계
벨라는 다른 사회를 본격적으로 연구하여 이에 대한 폭넓은 지식과 깊은 이해를 쌓고 있기는 하였지만, 자기가 살고 있는 미국 사회의 문제적 상황에 대한 관심을 주제 밖으로 결코 밀어낸 적이 없다. 오히려 그가 자기사회를 주제적 내용으로 다룰 때 남다른 인식의 강점을 갖는 것도 다른 문화에 대한 이같은 인식의 폭과 깊이 때문이며, 그 인식의 맥락에서 비교해가며 자.. |
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| 社會敎育硏究의 社會學的 接近
사회교육학의 특징은 처방지향적 성격이 강하다는 점이다, 즉 현상의 설명 보다는 실천을 위한 원리의 개발을 더 중시한다는 것이다. 그러므로 오늘날에도 교육학은 교직과정으로서의 기본성격을 벗어나지 못하고 있다. 교육학의 성격이 실천지향적, 처방위주이므로, 그 하위영역인 사회교육학도 마찬가지이고 실척지향적이다. 그러나 세계 제2차대전을 전후로 주로 사회학.. |
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| 에릭슨의 생애와 심리사회학적 관점
I. 에릭슨의 생애
에릭슨(Erik H. Erikson, 1902-1994)은 1902년 독일의 프랑크푸르트에서 덴마크인 아버지와 유태인 어머니 사이에서 태어났다. 부모는 에릭슨이 태어나기 전에 이혼하였고, 에릭슨이 3세 되던 해에 어머니는 지방의 소아과 의사인 유태인과 재혼하였다. 에릭슨은 유태인 사이에서 전형적인 덴마크인 외모 때문에 이방인 취급을 당하였고 학교에 잘 적.. |
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| 사회학 - 교육과정사회학에 관해서
목차
1. 교육과정사회학이란
2. 교과서로 본 교육과정사회학
3. 토론
1. 교육과정사회학이란
Ⅰ 개념
- 교육과정사회학이란 학교에서 다루어지는 교육과정이 사회적 산물이며, 지배계급의 이 데올로기를 담고 있다고 보고, 교육과정을 사회학적인 입장에서 분석하려는 흐름이다.
- 그래서 교육과정사회학자들은 교육과정이 보편적이고 객관적이라고 보는 기능주의 교.. |
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| 환경위기와 환경문제에 대한 사회학적 접근
1. 들어가며
자연은 자연스럽게 착취와 개발의 대상으로 환경오염은 대수롭지 않은 문제로 여겨졌다. 하지만 산업화가 쏟아내는 오염물질은 서서히 자연히 가진 자정능력의 한계를 넘어서 인간에게 피해를 입히기 시작했다. 환경오염 해결을 위해서는 세계시민들에게 지구환경 위기를 인식시키는 것이 중요하다.
2. 현대사회와 환경위기
이성과 진보에 대한 .. |
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| 가족과 결혼 제도에 대한 사회학적 접근
1. 기본 개념들
사회학에서 가족이란 친인척 관계로 직접 연결된 집합체이자 자녀 양육이라는 의무가 전제된 집합체이다.
결혼이란 두 명의 성인 사이에 주고받는 성애에 기반한 관계로서 사회적으로 인정되고 용인된 결합체이다. 핵가족은 자녀와 한 가구에서 동거하는 두명 성인들의 연합으로 정의된다. 확대가족은 부부, 자녀 그리고 친인척이 모인 것이다. 최.. |
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| 이혼으로 가기 쉬운 우리 사회구조에 대한 사회학적 분석
1. 머리말
우리나라는 지난 1960년대 이후 급격한 사회변화를 겪어 왔다. 이러한 변화는 사회의 구조뿐만 아니라 사람들의 의식구조도 크게 바꾸어 놓았고, 이에 따라 사람들의 삶의 방식과 사회적 태도 및 행위도 크게 달라지게 되었다. 이러한 변화가 바람직한 사회적 결과를 초래한 면이 없는 것은 아니지만 한편 많은 사회문제를 만들어 내기.. |
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| - 교육 사회학 Report -
교육사회학의 관점
(기능주의, 갈등주의, 해석학적 이론으로 나누어 조사)
- 교육 사회학 -
교육 사회학 이론
(기능주의, 갈등주의, 해석학적 이론)
어느 학문에나 여러 이론이 있고 그 이론들이 서로 경쟁하듯이 교육사회학도 크게 관점에 따라 개인의 의지와 타협을 중시하는 미시적 이론학파와 사회적 행동결정에 있어서의 억압구조의 역할을 강조하는 거시적 이론 학파로 나.. |
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| 교육의 사회학적 기초(문화와 교육, 사회와 교육, 사회집단과 교육, 지역사회와 교육)
- CONTENTS -
교육의 사회학적 기초
I. 문화와 교육
가) 문화의 의미와 교육
나) 문화의 형태와 특징
II. 사회와 교육
1. 사회화의 의미
2. 사회화의 내용
3. 사회화에 영향을 미치는 것
a) 인적 기관
b) 사회적 기관
c) 사회화 방법
1) 모방학습
2) 역할학습
3) 보상과 벌
4) 암시
5) .. |
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| 노동과 경제 생활에 대한 사회학적 접근 개요
1. 노동의 의의
사회학적 관점에서 노동이란 유급이건 무급이건 일은 정신적 혹은 육체적 노력을 요구하는 업무를 수행하는 것으로 인간이 필요로 하는 재화와 서비스 생산에 목적을 두며, 모든 문화에서 일은 경제의 토대이다.
2. 직업체계의 추세
현대 사회에서 블루칼라 직업에 종사하는 사람은 줄고, 화이트 칼라 지업에 종사하는 사람은 늘었는데, 이.. |
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| 1. 사회적 사실과 사회학적 사실의 정의
∘사실이란
이와 같은 사실이 사실로서 확정되기 위해서는 인간의 관찰행위가 있어야 한다. 이런 뜻에서, 사실은 인간의 관찰행위에 의해서 형성되는 객관 또는 대상 바로 그것이다.
철학상으로는 사실을 직접 지각(知覺)에 주어지는 것이라고 보는 경험론의 입장과, 사고(思考)에 의해서 비로소 확립되는 것으로 보는 비판주의 입장이 대립되어 있다. 사실에 충실.. |
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| 사회학적 관점에서 현대 조직들
1. 조직과 현대생활
조직은 대규모의 사람으로 구성되며, 비인격적이며, 특정한 목적을 달성하기 위해 만들어졌다. 태어나서 세상을 살다 죽을 때까지 조직의 범주 안에 속하게 된다. 조직체가 발전하기 이전에는 현재 당연시 하는 삶의 측면들에 대해 기댈 곳이 없었다. 하지만, 조직의 영향력이 이로운 것 만은 아니다. 조직은 사회 권력으로 개인들을 복종시켜 저항을 .. |
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