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 한아이독후감 ( 2Pages )
한 아이를 읽고 학교 도서관을 다 뒤져서(학교 도서관이 아직 도서 분류가 안돼 있어서 온 서고를 다 뒤졌다.)‘한 아이’와‘딥스’를 한꺼번에 대출을 했다. 어차피 둘 다 읽을 생각을 가지고 있었지만 우선‘한 아이’를 선택해서 읽게 되었다. 90년대 인쇄본이라 글씨도 깨알 같고 글자체도 딱딱하게 보여서 요즘 눈이 피곤함을 느끼는 나로서는 무척 어려움을 겪었지만 그래도 일단 쉴라와 헤이든 선생님..
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독후감
 부동산투자에서 실패하지 않는 투자의 기본적인 원칙 ( 3Pages )
부동산 투자에서 실패하지 않는 투자의 기본적인 원칙 1. 부자가 되는 것은 일정한 공식에 따르면 성공할 수 있는 과학이다 부자가 되기 위해서는 운도 따라야 한다. 그러나 부를 획득하는 과정에는 그것을 지배하는 몇 가지 법칙이 있다. 그 법칙을 배우고 따르면 ‘수학적 정확함’으로 부자가 된다. 돈과 자산의 소유는 어떤 일을 특정한 방식으로 행한 결과이다. 그 방식으로 행한 사람들은 의도적..
비지니스 > 부동산/금융 |
 [독후감] 부의 추월차선 완결판(언스크립티드) ( 3Pages )
또한 오히려 그 책을 씀으로 해서 저자가 베스트셀러 반열에 올라 부자가 된 경우도 있었다. 저자는 얼마만큼의 돈을 벌겠다는 식의 마음가짐보다는, 얼마만큼의 가치를 생산하여 사람들에게 제공하는 데 집중하라고 이야기한다. 그리고 저자는 이야기한다, 저자는 이러한 '수동적 소득'을 창출하기 위해 노력할 것을 이야기한다. 당연하게 여겼던 '각본화된 삶'의 탈출, 자본주의의 함정, 노동과 시간의 교..
리포트 > 독후감/서평 |
, 이야기, 저자, 위해, 사람, , 생각, , 목표, 성공, 부자, 가치, 이루다, 제공, , 소득, 각본, 모습, , 내용
 [국문학] 양반전(兩班傳) 작품 분석 ( 7Pages )
[국문학] 양반전(兩班傳) 작품 분석 박지원(朴趾源) 양반이란, 사족(士族)들을 높여서 부르는 말이다. 정선군(旌善郡)에 한 양반이 살았다. 이 양반은 어질고 글읽기를 좋아하여 매양 군수가 새로 부임하면 으레 몸소 그 집을 찾아와서 인사를 드렸다. 그런데 이 양반은 집이 가난하여 해마다 고을의 환자를 타다 먹은 것이 쌓여서 천 석에 이르렀다. 강원도 감사(監使)가 군읍(郡邑)을 순시하다가 정선..
리포트 > 인문/어학 |
 부자 되라고 말하는 세상, 예수 믿어 천국 가라고 말씀하시는 하나님
부모님들은 한결같이 잘 살아라고 말합니다 어른들 또한, 열심히 잘 살아서 부자되라고 덕담을 합니다 예수믿는 부모들도 마찬가지 입니다 자녀가 신앙적으로도 잘 자라야겠지만 그보다 경제적으로 여유를 가지며 잘 살기를 바라는 마음은 불신자나 신자나 모든 부모가 가지는 한결같은 바램일 것입니다 예수믿는 목사님도 성도들에게 축복을 받아라고 외칩니다 권징과 치리보다는 축복과 부를 전달하..
문화예술 > 종교/초자연 |
부자, 축복, 기복신앙, , 물질만능, 경제
 [지방재정론] 그들이 말하지 않은 23가지 [요약본] ( 24Pages )
그들이 말하지 않은 23가지 [ 목 차 ] Ⅰ. 줄거리 1. 그들이 말하지 않은 23가지 줄거리 Ⅱ. 요약정리 1.Thing 1 자유 시장이라는 것은 없다 2.Thing 2 기업은 소유주 이익을 위해 경영되면 안 된다 3.Thing 3 잘사는 나라에서는 하는 일에 비해 임금을 많이 받는다 4.Thing 4 인터넷보다 세탁기가 세상을 더 많이 바꿨다 5.Thing 5 최악을 예상하면 최악의 결과가 나온다 6.Thing 6 거시 경제의 ..
리포트 > 경영/경제 |
 웰씽킹(WEALTHINKING) (부를 창조하는 생각의 뿌리) [독서감상문] ( 11Pages )
가난했던 소녀공 시절부터 글로벌 기업 회장이 되기까지, 최상위 부자 켈리 최가 말하는 진정한 부에 대한 모든 것을 소개하고 있는 [웰씽킹(WEALTHINKING) (부를 창조하는 생각의 뿌리)]이라는 에세이를 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠..
리포트 > 독후감/서평 |
웰씽킹, 핵심가치, 결단력, 선언, 믿음, 신념, 확신, 질문, 공헌, 박애정신, 켈리 최회장, 긍정확언, 웰씽킹 독서감상문, 웰씽킹 주요 내용, 웰씽킹 시사점
 [독서감상문] 장하준 교수의 ‘그들이 말하지 않는 23가지’ 내용정리 ( 14Pages )
장하준 교수의 ‘그들이 말하지 않는 23가지’ 내용정리 1.내용 요약 [목차] 1.자유시장이라는 것은 없다. 2.기업은 소유주 이익을 위해 경영되면 안 된다. 3.잘사는 나라에서는 하는 일에 비해 임금을 많이 받는다. 4.인터넷보다 세탁기가 세상을 더 많이 바꿨다. 5.최악을 예상하면 최악의 결과 나온다. 6.거시 경제의 안정은 세계 경제의 안정으로 이어지지 않았다. 7.자유 시장 정책으로 부자가 된 나라..
리포트 > 독후감/서평 |
 건강-질병 현상에 있어서 사회경제적 요인의 중요성 ( 67Pages )
사회경제적 건강 불평등의 측정Measuring socioeconomichealth inequality 용어 Disparities Variations Inequalities Inequities “Health” 용어의 차이는 “health inequality” 건강불평등 Vs. “health inequity” 건강 비형평(불공정) 불평등(inequalities)은 관찰 결과에 근거한다. 가난한 사람은 부자보다 일찍 죽는다. 낮은 사회계층의 신생아는 출생시 체중이 덜 나간다. 흡연자는 비흡연자보..
문화예술 > 건강 |
 세계화의 결과가 노동자에게 미친 영향에 대하여 ( 2Pages )
세계화의 결과가 노동자에게 미친 영향에 대하여 1. 들어가며 세계화는 결국 마틴과 슈만이 세계화의 덫 에서 20 : 80의 사회 라고 지적한 바와 같이 부와 권력을 소수에게만 집중시키는 결과를 낳았다. 그리고 경쟁의 심화와 노동의 유연화를 통해 노동조건의 악화를 가져왔다. 2. 부의 집중 부와 권력은 WTO나 IMF같은 국제기구를 지배하는 초국적 자본과 소수 부자 나라들의 수중에 집중되고 있다. ..
리포트 > 경영/경제 |
 토론 - 무상급식 찬성 의견 ( 7Pages )
토론 - 무상급식 찬성 의견 배심원 설득하기 1. 찬성측 주제발표 무상급식은 의무교육을 받는 학생들에게 무상으로 급식을 주어야 한다는 것으로 저희 조는 찬성 입장을 취하고 있습니다. 헌법 31조에 따르면 의무교육은 무상으로 한다고 적혀 있습니다. 수업료, 교과서가 무상이듯, 급식도 무상이여야 합니다. 그것은 아이들의 권리입니다. 내가 가난하기 때문에 국가로부터 급식을 받는 다는 걸 아이들..
리포트 > 사회과학 |
 인권사상과종교 ( 3Pages )
종교와 인권 사상 과연 종교가 인권성장에 많은 도움이 되었는가 현재의 상황에서는 거의 대부분이 “예”라고 할 것이다 하지만 역사를 보면 꼭 그런 것이 아니다. 이 보고서에서는 인권과 종교 특히 기독교에 대해 생각해보고 기독교가 나아갈 방향을 제시해 보았다 종교는 자비와 사랑을 강조한다. 그렇다면 종교에서 말하는 자비와 사랑이 인권을 향상시킬까 근대 인권의 역사를 보면 교회가 인권 형성에..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 무상급식에 관한 찬반 토론 - 무상급식 찬성 의견 ( 7Pages )
무상급식 찬성 의견 배심원 설득하기 1. 찬성측 주제발표 무상급식은 의무교육을 받는 학생들에게 무상으로 급식을 주어야 한다는 것으로 저희 조는 찬성 입장을 취하고 있습니다. 헌법 31조에 따르면 의무교육은 무상으로 한다고 적혀 있습니다. 수업료, 교과서가 무상이듯, 급식도 무상이여야 합니다. 그것은 아이들의 권리입니다. 내가 가난하기 때문에 국가로부터 급식을 받는 다는 걸 아이들은 너무..
리포트 > 사회과학 |
 지역사회복지론,양극화문제제기,국내사례,해외사례 ( 12Pages )
WINTER Template 지역사회복지론 - [양극화] 문제제기 WINTER Template 01. 목차 양극화 국내현황 해외사례 해결필요성 02. 양극화 저소득층은 갈수록 어려워지고, 가진 자는 더 부자가 되는 현상 (가난의 대물림) 경제적 양극화 , 사회적 양극화 03. 국내현황 [ 지니계수 ] 소득(부)의 불균형(불평등) 정도를 파악하는 0부터 1사이의 지표 0에 가까울수록 소득분배가 공평하게, 1에 가까울수록 소..
리포트 > 경영/경제 |
 교육사회학 책 요약 - 학교는 죽었다 요약과 느낀점 ( 6Pages )
교육사회학 - 학교는 죽었다 요약과 느낀점 요약 1. 학교를 왜 거부하는가 저자의 말에 따르면 학교교육은 가난한 사람들이 부자들을 위하여 세금을 부담하는 매우 퇴행적인 세제가 적용되고 있다고 본다. 이런 측면에서 학교를 다니지 않으면 나중에 경제적 사회적으로 필요한 지식이 없어서 피해를 볼 수 도 있지만 아마도 심리적 고통은 가장 적게 받을 것이라고 한다. 왜냐하면 가난한 학생들이 끝까..
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