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(검색결과 약 13,034개 중 4페이지)
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| 만3세반 관찰일지 및 총평 8명 16페이지 분량입니다.
놀이,일상영역으로 관찰하였습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 총평
학기 초부터 선호하지 않던 음식도 시도해보며 편식이 개선되고 있다. 또한 OO는 안전하게 생활하는 법을 알고 지키고 있다. 매트에서 구르기를 하다가 교사와 눈을 마주친 후로 교사에게 활동을 제안한다 |
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| 만2세 1학기 관찰일지 10명 (관찰일지+영역별 발달평가) 분량 자료입니다.
모든계절 사용가능하며 10명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
자세하게 작성하였습니다.
1. #영아1 관찰일지
2. #영아2 관찰일지
3. #영아3 관찰일지
4. #영아4 관찰일지
5. #영아5 관찰일지
6. #영아6 관찰일지
7. #영아7 관찰일지
8. #영아8 관찰일지
9. #영아9 관찰일지
10. #영아10 관찰일지
OO.. |
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| 부가통신사업신고서
처리기간
즉 시
신고인
상호 또는 명칭
전 화 번 호
성 명(대표자)
주민등록번호
주소(주된 사무소)
종 업 원
명
자 본 금
백만원
제공
역무
명 칭
내 용
주요
설비
명 칭
형 명
용 량
수 량
명 칭
형 명
용 량
수 량
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| 제 목 : 제목을 쓰세여~!!
학 과 명
과 목 명
담당교수
학 번
성 명
제 출 일 |
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| REPORT
明代의 민중반란의 영향
(민중반란과 明왕조의 멸망과의 관계)
-개요-
서론
▫明代와 민중반란
본론
▫明中의 상황
▫明代의 대표적 민중반란의 양상
1.광부의 반란
2.등무칠의 난
3.유민들의 반란
4.유육․유칠의 난
5.이자성․장헌충의 난
결론
▫명의 멸망과 민중반란과의 관계
서론
▫明代와 민중반란
중국 최초의 통일제국인 진(秦)왕조 이후부터 최후의 왕조인 청(淸)제국까지 각 .. |
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| 만2세 6명 12Page 관찰일지 발달평가 입니다.
영아한명당 2페이지 분량으로 상세하게 기록하였습니다.
다른 친구들에 비해 신체 움직임이 다소 둔하나, 교사의 도움을 요청해 놀이를 이어가며 공을 차거나 던지는 등의 놀이에서 즐거움을 느낀다. 교사가 상황에 맞는 “삐뽀삐뽀”, “에엥에엥” 다양한 소리를 넣어 책을 읽어주자 OO가 더 집중하여 이야기에 관심을 가지는 모습이 보였다. |
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| 관찰일지 만3세 1학기 3월~8월 5명
아주 자세합니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
혼자서 놀이하기 보다는 또래와 함께 놀이 하는것을 더 좋아하고, 친구가 놀잇감을 가져가면 절대 안 뺏기려고 하고 끝까지 쫓아가서 다시 찾아온다. OO는 주변의 환경에 관심을 갖고 탐색할 수 있으며 변화하는 자연물을 언어적으로 표현할 수 있다. |
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| 관찰일지 만2세 5명 10페이지 2학기 (9-2월) 분량입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였고 발달평가도 첨부되어 있습니다.
자신이 많이 들어보고 보았던 친숙한 그림책을 가지고 와서 친구들에게 읽어주며 그림에 맞는 이야기를 하며 책을 읽어보는 흉내를 이야기를 할 수 있다. 동요에 관심을 가지는 모습을 보이며 동요를 듣고 자신의 느낌과 생각을 스카프를 활용하여 표현하는 모습을 보인다 |
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| 만2세 2학기 관찰일지 10명 (관찰일지+영역별 발달평가) 분량 자료입니다.
모든계절 사용가능하며 10명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
자세하게 작성하였습니다.
1. #영아1 관찰일지
2. #영아2 관찰일지
3. #영아3 관찰일지
4. #영아4 관찰일지
5. #영아5 관찰일지
6. #영아6 관찰일지
7. #영아7 관찰일지
8. #영아8 관찰일지
9. #영아9 관찰일지
10. #영아10 관찰일지
친.. |
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| 만5세 1년 관찰일지 기록 18명 입니다.
발달평가도 포함되어 있습니다.
친구들과 함께 ‘우리집에 왜왔니’ 놀이를 진행한다. 팀별로 나눠 시작하자 얼굴에 웃음이 가득하며 즐거워한다. 손을 잡은 친구를 잡아끌며 앞으로 나오고 뒤로 뛰어가기도 하며 “저도 가위,바위,보 하고 싶어요.” 라고 한다. “OO도 할 거야, 조금만 차례를 기다려줘요.” 라고 하니 “네”라며 웃는다. |
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| 만2세 1년 6개영역 관찰일지 5명 10page 분량입니다.
주전자로 물을 받아 바닥에 뿌린다. “물로 그림을 그려보자”하고 교사가 컵의 물을 바닥에 부으며 동그라미 모양을 그리자 관심을 보이며 다가와 쳐다본다. “OO도 해볼까?” 라고 이야기하자 고개를 끄덕이고 주전자에 물을 넣어 들고 와 바닥에 쏟는다. 물에 젖어 바닥 색이 바뀐 것을 보고 “여기여기”하고 가리키며 교사에게 보여준다. |
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| 만0세 2학기 관찰일지 3명 분량 입니다.
아주 자세하게 작성한 관찰일지 입니다.
발달평가도 첨부되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
빌리보로 징검다리를 놓아주자 혼자서 밟고 올라서며 건넌다. 세 개 째에서 발을 잘못 디뎌 밑으로 떨어지지만 넘어지지는 않는다. 바로 다시 다음 빌리보 위로 올라가서 팔을 양쪽 펼쳐 움직.. |
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| 1학기 만1세반 관찰일지와 발달평가 7명 분량입니다.
놀이,일상생활 영역으로 구분하여 관찰하였고 각 관찰내용마다 발달평가도 기록하였습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
자신의 의사보다는 교사에게 말을 하지 않고 눈으로 행동을 가리키는 부분이 있어 언어적으로 도움이 필요하다. |
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| 만3세반 1학기 관찰일지&발달평가 7명 분량입니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다.
평가제 평가인증 완료하여 A받았습니다.
OO와 함께 성냥깨비 높이쌓기 놀이를 한다. 자신이 한번 쌓고 OO가 한번 쌓기를 반복한다. 어느정도 쌓았을 때 OO 차례가 되었고 OO가 성냥개비를 올렸을 때 와르르~ 무너진다. 그러자 ‘야~ ’라고 소리친다 |
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| 접수 섭외, 용도광열, 재적, 출근 등의 항목이 담겨있는 각부서별일지입니다.
각 부서별 일지
접수․섭외
수신
발신
용도․광열
고정자산
근태
재적 명
출근 명
결근 명
공휴 명
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