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(검색결과 약 3,185개 중 4페이지)
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오리엔탈리즘,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 9Pages ) |
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| 세계사 교과서 안의 오리엔탈리즘
-세계사 교과서 바로잡기-
Ⅰ. 서론
우리 사회에는 많은 오리엔탈리즘적인 요소들이 뿌리 깊게 박혀있다. 각종 언론 매체와 넘쳐나는 정보 속에서 오리엔탈리즘적인 시각을 가진 자료들을 무비판적으로 받아들이고 있다. 우리 조는 주제 선정 중에 일본 교과서에 대한 언론보도를 듣게 되었다. 한 학생이 독도를 가리키며 우리나라의 땅이라고 말했는데 그 이유가 교과서.. |
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| 화수분
평소 교과서나 모의고사에 많이 나오는 작품인 화수분. 항상 줄거리만 읽어보았지 처음부터 끝까지 제대로 읽어본 적이 단 한 번도 없어서 도서관에 있는 많은 좋은 작품들 중에 화수분이라는 책을 골랐다.
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| 화수분
평소 교과서나 모의고사에 많이 나오는 작품인 화수분. 항상 줄거리만 읽어보았지 처음부터 끝까지 제대로 읽어본 적이 단 한 번도 없어서 도서관에 있는 많은 좋은 작품들 중에 화수분이라는 책을 골랐다.
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| 학습지도안
제 학기 주 학원
단원명
교과서
차시
지도
목표
평가
˙
과제
지도내용
자료 및
기타사항
비 고 |
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| 숙제 준비물 검사표
( )월( )일( )요일 모둠 ( )검사
확인사항
일기
익힘책
숙제장
교과서
자습
지각
공책
준비물
점수
본인확인
( )월( )일( )요일 모둠 ( )검사
확인사항
일기
익힘책
숙제장
교과서
자습
지각
공책
준비물
점수
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| 교육심리 - 신문 스크랩
[ 1. 기능중심의 교육과정 ]
[2014학년 초등 3~4학년 새 교과서]
이야기로 재미 톡톡 , 창의성은 쑥쑥
정달식 기자
2013-12-11 [09:52:45]
▲ 2014학년도 초등학교 3~4학년에 적용되는 수학 교과서는 하나의 문제를 여러 가지 방법으로 해결한 후 그 해결 방법을 비교해 보고, 더 높은 차원으로 확장해 사고할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 사진은 수학 교과서의 확산적 질문 예.. |
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| 방통대 교수님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 질문과 무관한 답변으로 양만 많이 채워 정해진 분량을 초과하는 리포트는 오히려 좋은 점수를 받기 어렵습니다. 따라서 바쁜 교수님께서 불필요한 내용으로 도배된 리포트를 읽는 수고를 덜어드릴 수 있도록 교수님의 질문 의도에 맞게 핵심적인 내용으로 정해진 분량에 따라 답변을 채.. |
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| 교과서 속의 오리엔탈리즘
중앙유라시아
중앙 유라시아는 유라시아 대륙 중앙에 위치한 광대한 지역을 일컬으며, 초원과 사막, 황무지와 산악이 펼쳐진 거친 자연적 조건을 띄고 있다. 그럼에도 불구하고 이 지역의 유목민과 정주민들은 먼 옛날부터 이곳에 삶의 터전을 마련하였다. 이들은 정치, 경제, 군사, 문화적으로 공생관계를 유지하여 살아 왔으며, 특히 유목민은 군사적 측면으로, 정주민들은 경.. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한일 알아보기
결재
지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5.생각을 펼쳐요
교과서
75-77 ( 1 / 6 )차시
학습형태
전체활동,개별활동
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
인물이 한 일 알아보기
학습자료
교사]교과서,실물화상기
학생]교과서
학습목표
누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수.. |
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| 학습지도안
제 학기 제주
단원명
교과서
차시
본시
지도
목표
평가
와
과제
지도내용
학습자료
및 관련
진도
와
반성
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| 안내장
희망찬 새봄을 맞이하여 본교 신입생으로 배정된 학생 여러분을 진심으로 축하하면서 아울러 다음 사항을 안내하니 잘 지켜주기 바랍니다.
1. 교과서 대금 납부 안내
가. 납부 일시 : 2004. 2. 1. ～2. 1.
나. 납부 장소 : 본교 서무과
다. 납부 금액 : 000원
2. 입학식 : 2004. 3. 2. (화) 10시 00분 (본교 강당)
3. 교과서는 입학식 날 배부할 예정이니 신입생은 가방을 준비하기 바랍.. |
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| 학습지도안
제 학기 제주
단원명
교과서
차시
본시
지도
목표
평가
와
과제
지도내용
학습자료
및 관련
진도
와
반 성 |
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| 미술교육
어떻게 공부할까
Ⅰ. 미술 교과서 알고 보면 모든 것이 담겨 있다!
제 7차 교육과정에 따르면 초등학교 미술과 내용을 3,4학년과 5,6학년을 함께 묶어서 2단계로 제시하였다. 이중5,6학년은 미술에 대한 이해의 폭이 점차 넓어지고 미적 감각이 발달하며, 표현이 섬세해지고 조형의식이 발달하게 되며, 미술 용어와 미술의 흐름을 이해하게 되어 서로의 작품 및 미술품을 감상하는 능력이 점차적.. |
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| 일본 교과서의 한국사 왜곡에 대해서
I. 들어가며
<일본의 진주만 공습>
미국 컬럼비아 대학의 인류학자였던 루스 베네딕트(Ruth Benedict)는 태평양 전쟁이 한창이던 1944년 6월 국무부의 위촉을 받아 일본인이 어떤 국민인가를 규명하기 위한 연구를 시작하였다. 그는 저서인 The Chrysanthemum and the Sword(1946)에서 일본 문화의 특성을 ‘국화’와 ‘칼’이라는 두 가지 극단적인 상징으로 표현하고 .. |
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| 학습지도안
제학기 주 학원
단원 명
교과서
교시
지도
목표
평가
과제
지도내용
자료 및
기타사항
비고
검
주임
부원장
원장
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