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(검색결과 약 23,169개 중 3페이지)
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| 엠
네
스
티
NGO 1조
NGO란
정부기관이나 정부와 관련된 단체
X
순수한 민간조직! 비정부기구 비정부단체
Non
Governmental
Organizations
자율
참여
연대
주요 이념
인권
사회
정치
환경
경제
분야
국제 엠네스티는
모든 사람이 차별 받지 않고
인간다운 권리를 누릴 수 있는 세상을 만들기 위해
행동하는 국제 인권단체
비정부기구(NGO)
정치적 이데올로기,
경제적 이익으로부터
독립적인 활동
1961년 .. |
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| 아동의 인권실태와 발전방안
Ⅰ. 들어가는 말
미래의 한국의 성장 동인 중에 가장 주요한 것을 들면 정보기술력이나 산업경쟁력을 많은 사람은 꼽을 것이지만 필자는 단연코 우리의 미래에 가장 주요한 성장 동인으로는 단연코 현재 자라나고 있는 청소년들이라고 주장한다. 모든 기술과 경쟁력은 바로 사람에게서 나오기 때문이다. 그러나 이들에 대한 체계적인 관심도 없고 배려도 없는 것이 오늘의 우리의.. |
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| 화장, 언제부터 해봤니
목차
Ⅰ. 주제 선정 동기와 발표 방향
Ⅱ. 주제 소개- 화장하는 아이들
Ⅲ. 현상분석
1. 뉴스기사나 방송영상을 통한 화장하는 청소년들의 실태 파악
1) 기사를 통해 보는 요즘 청소년들의 색조화장
2) 방송 영상을 통해 보는 화장하는 학생들의 낮아지는 연령대
3) 학교 주변에 즐비해 있는 화장품 가게들
4) 피부 건강에 영향을 미치는 10대 화장
2. 학생 대상의 설문조사, 화.. |
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| 화장, 언제부터 해봤니
목차
Ⅰ. 주제 선정 동기와 발표 방향
Ⅱ. 주제 소개- 화장하는 아이들
Ⅲ. 현상분석
1. 기사, 영상 및 여러 가지 자료들을 통해 알아 본 실태
학생들의 색조화장에 대한 기사
낮아지고 있는 화장 하는 연령
학교 주변에 즐비해 있는 화장품 가게들
2. 자체 설문조사를 통해 알아본 실태
Ⅳ. 마무리
Ⅰ. 주제 선정 동기
화장 하는 학생= 날라리
보편화!
학생 인권 조례 통과
화장하는 .. |
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| ○ 학교 폭력의 예방 및 대책
I. 학교 폭력의 의의
1. 학교 폭력의 개념
2. 학교 폭력의 특성 및 유형
3. 학교 폭력의 발생원인
1) 개별적 요인
2) 환경적 요인
(1) 가정환경: 가정폭력과 가정에서의 자녀 소외문제
(2) 학교환경: 입시 위주의 교육, 교사의 폭행, 학교 사회복지사의 부재 등
(3) 사회적 환경: 폭력을 묵인 조장하는 사회 인식의 문제 유해환경의 영향
(4) 통합적 모델로 살펴본 원인
II. 학.. |
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| <감상문>
-인권 문제에 대한 짧은 단상-
인권영화제를 보기 위해 홍익대에 갔을 때 나를 제일 먼저 맞은 건 딱딱한 표정의 전경들... 홍익대에 들어가는 사람들을 일일이 신원조회를 하며 타대생들의 입장을 저지하려고 했다. 다행히 난 좀 더 이른 시간에 들어갔기 때문에 전경들의 저지를 받지 않았다. 그러나 이런 행동 하나 하나에서도 우리 나라의 인권탄압에 대한 정도를 실감하는 듯 했다.
순수.. |
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| 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지
1) 정의
2) 필요성
3) 목.. |
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| 청소년지도방법론
주제: 청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가하시오.
청소년지도방법론 중에 청소년운영위원회사례에 대해 제시하고 이에 대한 제 생각을 작성한 글입니다. 중복되는 말은 최대한 제거하여 글의 가독성을 높혔습니다. 또한 운영사례에 대해 직접적으로 언급하고, 좋은 참고논문도 제시함으로서 저보다 더 좋은.. |
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| "보건복지행정학과/청소년의 자원봉사가 사회에 미치는 영향과 나아갈 방향"에 대한 내용입니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사활동
1) 개념
2) 역사
2. 자원봉사활동이 사회에 미치는 영향
1) 국가·사회적 측면
2) 자원봉사자 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
청소년 자원봉사, 요즘 학교의 정책이 어떻게 흘러가는지 모르겠지만, 필자가 학교에 다닐 때만 해도 자원봉사는 의무적으로 해야 하는 것 중.. |
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| 청소년 가출 문제의 대책 및 가출청소년 지도방안
목차
* 가출청소년 문제의 대책 및 지도방안
Ⅰ. 정책적, 제도적 지원방안
1. 가출청소년보호 관련법 제정
2. 청소년쉼터의 확대 및 기능적 특성화
3. 선도보호시설의 재정비
4. 자립, 자활을 위한 중장기시설의 확대
5. 의료서비스의 제도화
6. 교육기회의 제공
7. 취업기회의 확대
8. 지역사회 연계체제 구축을 통한 통합적 서비스 제공
Ⅱ. 가정 및.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교교육의 생활지도란?
2. 학교상담자로서 그 역할과 특성
1) 역할
2) 특성
3. 생활지도와 상담을 적절하게 넘나들어야 하는 이유
Ⅲ. .. |
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| Report
( 인권 교문을 넘다 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
목 차
1.이 책을 고른 동기
2.두발 문제에 대한 의의 제기와 내 생각
3.사회복지사가 필요한 이유
1.이 책을 고른 동기
학교에서 배운 것
유하
인생의 일할을
나는 학교에서 배웠지
아마 그랬을 꺼야
매 맞고 침묵하는 법과
시기와 질투를 키우는 법
그리고 나인과 나를 끊임없이 비교하는 법과
경멸하는 자를
짐짓 존경.. |
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| 인간 발달과 교육
예전에 내가 중학교를 다닐 때, 당시 학생들끼리 운동장에서 시위를 한 적이 있었다. 두발자유, 복장자유가 시위의 중심 내용이었다. 그런데 결국 큰 성과 없이 끝나게 되었고, 당시 나는 그냥 그러려니 하며 지나가고 얼마 안가서 잊었던 것 같다. 하지만 최근에 학생인권에 대해 토론한 후에 다시 생각해 보게 되었다. 내가 기억하기로는 당시에 선생님들이 수업을 들어오셨을 때, 그 .. |
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| 무 상 급 식.
이론적 배경
사 례 분 석
결 론
이론적 배경
무상급식
고등학교 이하 모든 학생의 전부, 또는 학부모 부담 급식 경비의 전부를 지원하는 정책
정책목표
1. 선택적 복지에서 보편적 복지로의 이행
2. 낙인효과 제거
3. 학생과 학부모의 경제적 부담 감소
4. 헌법에 구현된 무상의무교육에 접근
사회적배경
1. 현재 시행중인 저소득층 무료급식 지원은 학생들에게 ‘낙인효과’ 등의 비교육적 문.. |
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| 학교폭력 예방을 위한 대책방안
학교폭력 문제는 이제 일개 학교나 지역사회, 더 나아가서 한 국가의 문제가 아니라 전 세계 국가의 공통적인 관심사가 되고 있다. 심각한 사회문제의 하나로 인식되고 있는 학교폭력에 대처하기 위해 개인, 학교 및 지역사회의 연계노력이 중요하며 이러한 노력이 결실을 맺기 위해서 관련 제도와 법률의 지원에서부터 폭력의 예방 및 치료를 도와줄 수 있는 프로그램의 개.. |
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