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 [심리평가] 인지평가 - 지능평가(베일리 유아발달검사, 웩슬러지능검사, 스탠포드-비네 검사), 성취검사(우드콕-존슨 성취검사, 기초학습기능검사) ( 7Pages )
[심리평가] 인지평가 - 지능평가(베일리 유아발달검사, 웩슬러지능검사, 스탠포드-비네 검사), 성취검사(우드콕-존슨 성취검사, 기초학습기능검사)에 대한 레포트 자료 [심리평가] 인지평가 - 지능평가(베일리 유아발달검사, 웩슬러지능검사, 스탠포드-비네 검사), 성취검사(우드콕-존슨 성취검사, 기초학습기능검사) 목차 [심리평가] 인지평가 I. 지능평가 1. 베일리 유아발달검사(BSID-II) 2...
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 [인지이론] 마음이론, 중앙응집이론, 실행기능이론 ( 4Pages )
[인지이론] 마음이론, 중앙응집이론, 실행기능이론 ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [치매치료] 치매의 일반적 치료지침(치료방법), 인지기능 증상에 대한 치료, 비인지기능 증상에 대한 치료, 정신사회적 치료, 치매증상의 단계에 따른 치료전략 ( 10Pages )
[치매치료] 치매의 일반적 치료지침(치료방법), 인지기능 증상에 대한 치료, 비인지기능 증상에 대한 치료, 정신사회적 치료, 치매증상의 단계에 따른 치료전략 목차 치매의 치료 I. 일반적 치료지침 1. 예방 2. 가역성 치매 3. 신체질환에 대한 치료 4. 약물부작용 II. 인지기능 증상에 대한 치료 1. 콜린에스테라제 억제제 2. 비타민 E 3. Selegiline 4. 아스피린과 비스테로이드 소염제 5..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [동기이론] 동기의 개념과 기능, 동기와 욕구, 동기이론과 동기유발(행동주의적-인지이론적-사회학습이론-인본주의적 관점에서의 동기유발), 매슬로우의 욕구위계이론, 성취동기 ( 13Pages )
목차 동기 I. 동기의 개념과 기능 II. 동기와 욕구 1. 욕구만족의 저지 2. 욕구불만 3. 인지부조화 III. 동기이론과 동기유발 1. 행동주의적 관점에서의 동기유발 2. 인지이론적 관점에서의 동기유발 3. 사회학습이론 관점에서의 동기유발 4. 인본주의적 관점에서의 동기유발 IV. 매슬로우의 욕구위계이론 1. 신체적 욕구 2. 안전의 욕구 3. 사랑과 소속감의 욕구 4. 자아존중감의 욕구 5...
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 뇌졸증 ( 9Pages )
수공예활동이 뇌졸중환자의 인지기능에 미치는 영향 차례 1.서론 2.목적 3.연구방법 (1)대상자 4.결과 5.결론 서론 ....
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 놀이의 기능과 놀이이론(정신분석이론-사회학습이론-인지발달이론과 놀이) ( 4Pages )
놀이의 기능과 놀이이론(정시분석이론-사회학습이론-인지발달이론과 놀이) ... wktpgks sodyddms qhsans ckarh
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rosua, wjddml, xmrwld, xmrtjd, rhkwp
 [인간과 교육] 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ( 11Pages )
[인간과 교육] 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오에 대한 레포트 [인간과 교육] 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 CONTENTS I. 피아제의 인지발달단계이론 1. 피아제의 생애와 이론의 배경 2. 주요 개념 1) 인지내용 2) 인지구조 (1) 감각운동도식 (2) 상징도식 (3) 조작도식 3) 인지..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [인지발달단계] 피아제(Piaget)의 인지발달단계(인지발달과정 - 영아기, 유아기, 아동기) ( 12Pages )
[인지발달단계] 피아제(Piaget)의 인지발달단계(인지발달과정 - 영아기, 유아기, 아동기) 목차 인지발달단계(피아제의 인지발달단계) I. 영아기 II. 유아기 1. 상징적 기능의 증가 2. 자기중심적 사고 3. 미숙한 보존개념 4. 물활론 5. 꿈의 실재론 6. 변환적 추론 7. 비가역성 8. 미숙한 유목화 III. 아동기 1. 구체적 조작기(7-12세) 1) 구체적 조작 2) 보존개념 3) 탈중심화 4) ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 노년기 발달특징 및 발달과제 ( 10Pages )
노년기 발달특징 및 발달과제에 대한 레포트 자료입니다. 노년기 발달특징 및 발달과제 목차 노년기 발달특징 및 발달과제 I. 신체적 발달 1. 외모 2. 감각 3. 치아 4. 목소리 5. 골격과 관절 6. 신경계기능 7. 소화계의 기능 8. 폐의 기능 9. 심장기능 II. 인지적 발달 1. 정신운동기술 2. 지적기능 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 개인대상 실천기술에서 사정단계 ( 4Pages )
개인대상 실천기술에서 사정단계 목차 개인대상 실천기술에서 사정단계 I. 생리적 요소 A) 생물학적 신체기능 B) 신체적 건강 C) 약물과 알코올의 남용 여부 II. 심리적 요소 A) 인지기능 B) 정서기능 C) 동기 D) 대처능력 E) 대인관계 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 노년기의 부적응 행동(노년기 치매와 우울증, 노인학대) ( 3Pages )
노년기의 부적응 행동(노년기 치매와 우울증, 노인학대) I. 치매와 우울증 치매(dimentia)는 뇌의 질환 또는 손상과 관련하여 의식장애가 없이 기억장애를 포함하는 다양한 인지기능의 장애가 지속적으로 나타나는 경우를 말한다. 인지기능의 장애에는 기억력, 지남력, 시 ․ 공간 인지력, 판단력, 추상적 사고력, 실행능력 및 언어능력의 장애 등이 속하며, 치매환자는 이러한 다양한 인지기능의 손상으로..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [중장년기 심리적 발달] 중장년기의 인지변화와 심리적 위기 ( 3Pages )
[중장년기 심리적 발달] 중장년기의 인지변화와 심리적 위기 I. 인지변화 중 ․ 장년기의 인지변화에 대해서는 서로 상반된 주장이 존재하지만, 속도에 크게 의존하는 능력을 제외하고는 중년기에 인지능력의 감소는 크지 않다는 것이 일반적인 견해다. 중 ․ 장년기에 인지적 반응속도가 늦어진다는 점에 대부분의 학자들이 동의하고 있으나, 일상생활에 지장을 초래할 정도로 늦어지지는 않는다. 중 ․ 장..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 피아제의 인지발달 이론 ( 5Pages )
피아제의 인지발달 이론 1. 인지발달의 개념 피아제는 (J. Piaget, 1886~, 서서)는 조직, 적응, 동화, 조절 등의 생물학적 개념을 심리학에 도입하여 인지이론을 발달시켰다. J. Piaget는 인지 발달을 유기체가 環境에 적응해 가는 과정으로 보고 適應過程을 同化와 조절로 설명하고 있다. 동화란 유기체가 자신의 기존 지적 도식에 환경적 사상을 일치시키는 과정을 말한다. J. Piaget에 의하면 인간의 ..
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 영아발달(영아기 신체, 인지, 언어, 사회정서발달) ( 4Pages )
영아발달(영아기 신체, 인지, 언어, 사회정서발달) 목차 영아발달 I. 신체와 운동기능의 발달 II. 인지기능의 발달 III. 말의 시작 IV. 정서와 사회성의 발달 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 피아제의 인지발달 이론 ( 4Pages )
피아제의 인지발달 이론 1. 인지발달의 개념 피아제는 (J. Piaget, 1886~, 서서)는 조직, 적응, 동화, 조절 등의 생물학적 개념을 심리학에 도입하여 인지이론을 발달시켰다. J. Piaget는 인지 발달을 유기체가 環境에 적응해 가는 과정으로 보고 適應過程을 同化와 조절로 설명하고 있다. 동화란 유기체가 자신의 기존 지적 도식에 환경적 사상을 일치시키는 과정을 말한다. J. Piaget에 의하면 인간의..
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