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(검색결과 약 46,180개 중 3페이지)
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| 학교장과 교사의 인간관계 저해요인(장애요인)과 교장과 교사의 바람직한 인간관계 형성방안에 대한 레포트 자료.
학교장과 교사의 인간관계 저해요인(장애요인)과 교장과 교사의 바람직한 인간관계 형성방안
목차
학교장과 교사의 인간관계 저해요인(장애요인)과 교장과 교사의 바람직한 인간관계 형성방안
I. 교사가 본 학교장과의 인간관계 저해요인
II. 학교장이 본 교사와의 인간관계 저해요.. |
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| [가정에서의 인간관계] 부부관계, 부모-자녀관계
목차
가정에서의 인간관계
I. 부부관계
1. 부부 간의 역할
2. 부부 간의 적응
3. 부부 간의 의사소통
II. 부모-자녀 간의 인간관계
- 바람직한 부모-자녀관계
* 참고문헌
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| 인간의 삶과 인간관계
1) 일반적인 인간관계
자연적인 관계라고도 한다. 인간은 태어나면서 자연스럽게 인연이 되고 만나고 정이 붙고 신으로부터 부여받은 양심에 따라 서로를 그리워하고 나이가 들어가면 죽어가는, 지극히 자연스러운 삶의 관계를 말한다.
인간과 인간의 일, 심리적 관계 대인과의 인화 등과 같은 의미로 사용되고 있으며 즉, 두 사람 이상 사이에서 일어 날 수 있는 모든 상호작용을 .. |
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| 인간관계의 발전 및 심화요인에 대한 레포트 자료.
인간관계의 발전 및 심화요인
목차
인간관계의 발전 및 심화요인
I. 자기노출
II. 상응의 규범
III. 공평성의 규범
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 동양적인 인간관계 문화에 대해 설명하시오
목차
* 동양적인 인간 관계 문화
Ⅰ. 동양인이 생각하는 ‘유교적 인간 관계’
Ⅱ. ‘사람 중심’의 위계 질서 문화
* 참고문헌
* 동양적인 인간 관계의 문화
1) 동양인이 생각하는 '유교적 인간 관계'
흔히 동양 사회의 인간 관계는 유교의 영향을 받았다고 말한다.
유교는 인간의 윤리적인 행동의 극치가 바로 '단좌를 이루는 것이라
고 강조한다... |
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| 교사와 학생의 인간관계
학생이 없는 교사란 생각할 수 없으며 학생과 인간관계를 맺지 않고서 교육이란 존재하지 않는다. 그런데 교육효과를 높이려면 학생과 교사 사이에 좋은 인간관계 또는 바람직한 인간관계가 형성되어야 한다.
일반적으로 좋은 인간관계란 서로 호감을 갖고 친근감을 느끼며 신뢰감이 있는 관계를 말한다. 이러한 관계에서는 두려움이나 경계심이 없이, 즉 긴장감 없이 대할 수 있으.. |
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| 인간관계이론의 주요 개념과 제한점 및 사회복지행정의 함의에 대한 레포트
인간관계이론의 주요 개념과 제한점 및 사회복지행정의 함의를 설명하시오
목차
인간관계이론의 주요 개념과 제한점 및 사회복지행정의 함의를 설명하시오
I. 인간관계이론의 개념
II. 인간관계이론의 성과
III. 인간관계이론의 발전
IV. 인간관계이론과 사회복지행정의 함의
V. 인간관계이론의 제한점
* 참고문헌
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| 인간 관계론과 상생의 윤리
★ 학습개요
관계적 존재로서 인간
인간관계의 중요성
인간관계의 유형
직장 내의 인간관계와 성공
상생의 윤리
17.1 인간의 본성과 인간관계
17.1.1 관계적 존재로서의 인간
1. 인간의 관계적 존재성
- 인간을 나타내는 언어 人間이라는 말에서 인간의 관계성 내포함
- 탄생: 아버지와 어머니의 관계, 시험관 아기조차도 관계(대리모, 의사 등) 속에서 탄생
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| [인적자원관리] 유지관리와 인간관계(인간관계관리, 제안제도, 사기조사, 고충처리제도)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 인간관계 훈련 집단상담
인간관계 훈련은 상대방을 존중하면서 자신의 생각이나 의견, 느낌 등을 솔직하게 표현하는 방법과 기술을 익혀 자신의 권리도 찾고 다른 사람과의 관계도 향상시키는 데 목적을 둔다. 인간관계는 훈련이 필요 없다고 생각하는 사람이 의외로 많다. 그러나 살아가는데 있어 인간관계의 중요성과 필요성에 비추어 시급한 것이 바로 인간관계 훈련이다.
인간관계 교육은 Lewin의 집단.. |
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| 인간관계의 의미
인간은 출생과 더불어 죽을 때까지 타인과의 관계 속에서 생활한다. 인간관계란 타인과의 상호작용을 통해서 이루어지는 사회화 과정으로서, 효과적인 인간관계는 그 관계에 참여하는 개인들에게 매우 중요한 역할을 한다. 한 인간으로 생존하기 위하여, 정체감을 확립하기 위하여, 그리고 건강한 성격 발달을 위하여 우리는 타인들과 상호작용하는 관계가 필요하다. 인간과 인간 사이의 .. |
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| 인간관계의 필요성(인간관계의 생물학적 필요성, 구조적 필요성)
고독은 고통이다. 고독한 삶은 불행하고 고통스런 삶이다. 그래서 인간은 누구나 고독을 두려워한다. 인간이 죽음 다음으로 두려워하는 것이 고독이라고 한다. 이는 인간사회에서 타인을 처벌하는 방식에서도 나타난다.
인간에게 가하는 가장 일반적인 형벌은 감금이다. 즉 교도소에 감금하여 타인과 관계를 강제적으로 차단하고 고립시키는.. |
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| [인간관계의 유형] 해리스(Harris)와 슐츠(Schultz)의 인간관계 유형
목차
인간관계의 유형
I. 해리스(Harris)의 인간관계 유형
1. 제1태도 : 자기부정 - 타인긍정
2. 제2태도 : 자기부정 - 타인부정
3. 제3태도 : 자기긍정 - 타인부정
4. 제4태도 : 자기긍정 - 타인긍정
II. 슐츠(Schultz)의 인간관계 유형
1. 교제욕구
2. 지배욕구
3. 애정욕구
* 참고문헌
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| 부적응적 인간관계의 유형에 대한 레포트 자료.
부적응적 인간관계의 유형
목차
부적응적 인간관계의 유형
I. 부적응적 대인동기
II. 부적응적인 대인신념
III. 의미추론의 오류
IV. 분노
V. 불안과 공포
VI. 우울
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 목 차
1. 인간관계
1) 인간관계의 개념
2) 인간관계의 특징
3) 인간관계의 유형
2. 인간관계의 형성과 발달
1) 대인간 매력
2) 관계의 발달 단계
3. 커뮤니케이션
1) 커뮤니케이션의 개념
2) 커뮤니케이션의 유형 –Satir / Hawkins
3) 커뮤니케이션의 기능
4) 커뮤니케이션의 과정
4. 효과적인 의사소통 방법
5. 효과적인 대화기술
6.나의생각
1) 나의 인간관계와의 비교
2) 반성 및 비평
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