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(검색결과 약 52,874개 중 3페이지)
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| 유럽국가(외국)의 사회복지교육제도
목차
유럽국가의 사회복지교육제도
Ⅰ. 덴마크
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 고급기술대학에서의 교육훈련
3. 대학교에서의 교육훈련
4. 발전전망
Ⅱ. 핀란드
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 고급기술대학에서의 교육훈련
3. 대학교에서의 교육훈련
4. 발전전망
Ⅲ. 노르웨이
1. 직업교육학교에서의 교육훈련
2. 대학교에서의 교육
3. 발전전망
Ⅳ. .. |
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| [교육사회학의 전개] 외국과 한국. 우리나라의 교육사회학
목차
* 교육사회학의 전개
Ⅰ. 외국의 교육사회학
Ⅱ. 한국의 교육사회학
* 참고문헌
* 교육사회학의 전개
1. 외국의 교육사회학
19세기까지 교육사회학이란 학문은 거의 존재하지 않았다. 20세기에
들어서면서 교육사회학은 20세기가 남은 최고의 학자 중 한 명인 뒤르켕
(E. Durkheim)에 의해 나.. |
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| ▶주제 3◀
외국의 교원양성 교육
1. 미국 교원 교육 제도 : 제도, 교육과정 및 가르침과 배움의 미학 박 남 기
(광주교육대학교)
2. NO-one forgets a good teacher.
Keith Anderson
(Teacher Training Agency)
3. Teacher Appraisal, Professional Development and
the Improvement of Teaching in England and Wales
Raymond Bolam
(Professor, University of Wales, Cardiff)
▶주제 3-1◀
미국 교원.. |
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| 미국(외국) 소비자교육의 발전과정(역사)
미국 소비자교육의 발전과정
미국에서 소비자교육이 인식되기 시작한 것은 1920년대에 들어서부터이다.
소비자교육의 발전은 경제적, 사회적, 정치적 변화 과정과 더불어 진행되었는데, 대별하여 1920년대부터 1950년대까지를 소비자교육의 형성기로, 1960년대부터 1970년대까지를 소비자교육의 확대기로, 1980년대 이후를 소비자교육의 성숙기로 보고자 한다. .. |
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| 미국(외국) 소비자교육의 발전과정(역사)
미국 소비자교육의 발전과정
미국에서 소비자교육이 인식되기 시작한 것은 1920년대에 들어서부터이다.
소비자교육의 발전은 경제적, 사회적, 정치적 변화 과정과 더불어 진행되었는데, 대별하여 1920년대부터 1950년대까지를 소비자교육의 형성기로, 1960년대부터 1970년대까지를 소비자교육의 확대기로, 1980년대 이후를 소비자교육의 성숙기로 보고자 한다. .. |
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| [소방교육훈련체계] 소방공무원 교육훈련체계, 외국(영국, 독일, 프랑스, 미국, 일본, 중국, 필리핀)의 소방교육훈련체계, 소방공무원의 교육훈련제도 개선
목차
소방교육-훈련체계
I. 소방공무원 교육-훈련체계
1. 소방교육체계의 변천과 현황
2. 소방교육-훈련의 특성과 방향
II. 외국의 소방교육-훈련체계 비교
1. 영국의 교육-훈련체계
1) 소방대학
2) 긴급사태계획대학
2. 독일의 교육-.. |
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| 우리나라와 외국(미국, 독일, 일본)의 죽음준비교육과 죽음준비교육 프로그램
목차
Ⅰ. 외국의 죽음준비교육
1. 미국
2. 독일
3. 일본
Ⅱ. 우리나라의 죽음준비교육
1. 대학부설
2. 종교단체
3. 사회복지단체 등
Ⅲ. 죽음준비교육 프로그램
1. 죽음준비교육 프로그램 제공기관
2. 죽음준비교육의 목표
3. 죽음준비교육의 대상 및 내용
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [대안교육과 대안학교] 대안교육의 의미(개념정의), 한국(우리나라)과 외국의 대안교육 등장배경, 대안학교의 유형(대안학교의 종류), 대안교육의 특징
목차
대안교육과 대안학교
I. 대안교육의 의미와 배경
1. 대안교육의 의미
2. 한국의 대안교육의 등장배경
3. 외국의 대안교육의 등장배경
II. 대안학교의 유형
1. 자유학교형 대안학교
2. 생태학교형 대안학교
3. 재적응학교형 대안학교
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| [문화정책의 조직] 외국(프랑스, 영국, 독일, 미국, 일본)의 문화정책조직과 우리나라문화정책의 전개와 문화정책조직
목차
* 문화정책의 조직
Ⅰ. 주요국의 문화정책조직
1. 프랑스
2. 영국
3. 독일
4. 미국
5. 일본
Ⅱ. 우리나라문화정책의 전개와 문화정책조직
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 영재아 교육] 외국(미국, 이스라엘, 중국, 호주, 러시아)의 영재교육
영재아 교육] 외국의 영재교육
이것은 영재로 한번 판별되면 지속적인 영재교육 참여 프로그램이 제공되어야만 잠재력을 계발시킬 수 있고 자신의 능력 을 발휘할 수 있다.
영재아동들은 정규 교육을 받으면서 지역의 영재교육 프로그램이나 특별 프로그램에 참여하여 자신의 흥미와 잠재력을 촉진시킨다.
영재아 교육] 외국(미국, 이스.. |
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영재교육, 프로그램, 영재, 교육, 교육과정, 계발, 학습, 과학, 심화, 학교, 두다, 목표, 분야, 교과, 수준, 맞다, 과정, 내용, 능력, 정규 |
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| 외국 음식문화) 미국의 식생활 문화
목차
* 미국의 식생활문화
Ⅰ. 자연적, 사회적 환경
Ⅱ. 미국의 음식문화
Ⅲ. 미국음식의 특징
Ⅳ. 음식문화의 일반적 특징
Ⅴ. 지역별 음식의 특징
Ⅵ. 일상식
1. 아침식사
2. 점심식사
3. 저녁식사
Ⅶ. 특별한 날의 음식
1. 할로윈
2. 추수감사절
Ⅷ. 식사예절
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 외국의 음식문화) 베트남의 식생활 문화
목차
* 베트남의 식생활문화
Ⅰ. 자연적, 사회적 환경
Ⅱ. 음식문화의 일반적 특징
Ⅲ. 주요음식
1. 껌과 퍼(쌀국수)
2. 고이꾸온(쌈요리)
3. 라우제(궁중전골요리)
4. 짜조(튀김만두)
5. 카인추어
6. 차오톰
7. 고이센(샐러드)
Ⅳ. 조미료
Ⅴ. 식사예절
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 세계화 시대에서 한국 다문화 교육이 나아가야 할 방향
[국문초록]
불과 몇 십 년 전만해도 단일민족을 자부하던 한국은 어느새 다문화국가가 되었다. 점점 다문화 가정이 증가하고 외국인 유입이 많아지면서 다문화 교육의 필요성이 증가했다. 따라서 우리는 한국에서 다문화교육의 의미를 이해할 필요가 있다. 다문화교육을 실질적 측면에서 분석하기위해 대학생을 대상으로 한 설문조사를 통해 다문화.. |
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| < 별지 제1호 서식(4) >
외국주권 또는 주식예탁증서
상장예비심사청구서 작성 요령(안)
Ⅰ.목적
이 요령은 유가증권시장상장규정 제14조(외국주권 또는 외국주식예탁증서의 상장예비심사청구)의 규정에 따라 외국주권 또는 외국주식예탁증서의 신규상장신청인이 거래소에 제출하는 주권 또는 주식예탁증서의 상장예비심사청구서를 작성하는데 필요한 작성방법, 기재내용 및 기재범위등의 세부사항.. |
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| 외국에서 내려진 중재판정의 국내 승인 및 집행에 관한 법적 연구
1. 근거
중재판정은 당사자간에 있어서 법원의 확정판결과 동일한 효력이 있다. 그러나 중재판정은 그 자체 집행력을 가지지 아니하고 중재지의 법원에 의한 집행판결을 받아야 집행력을 가지게 된다. 이러한 중재의 특성에 따라 국제거래분쟁의 해결수단으로 중재가 활용되기 위하여는 중재판정의 승인과 집행에 국가를 초월한 협력이 필.. |
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