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(검색결과 약 2,465개 중 3페이지)
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| 시민사회의 의미와 NGO의 이념 및 기능과 역할
목차
Ⅰ. 시민사회의 의미
Ⅱ. NGO의 이념
Ⅲ. NGO의 기능과 역할
*참고문헌
1. 시민사회의 의미
시민사회(civil society)는 역사적으로 신분제와 장원제로 이루어진
중세 봉건사회가 해체되고 시민적 생활양식이 일반화된 근대사회 이
후에 발달했다. 그리고 구조적으로는 국가와 개인 사이에 각종 자율적
결사체가 결성되어 활동하는 영역이.. |
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| 목차
정당의 시민사회에 대한 대응성
1. 선거환경의 변화
정당은 정부와 시민사회 간의 중재자(intermediator) 내지는 연계(linkage)기능을 수행한다. 사회운동이 시민과 정부를 연결시키는 역할을 점차로 확대하고 있지만 아직도 정당에 미치지 못하고 있는 것이 사실이다. 정당은 국민의 다양한 정치이익을 취합하여 정책 대안으로 ...(이하 생략) |
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| 대구지역 시민환경의식조사
1. 들어가며
시민환경단체는 지역 시민들의 이해와 신뢰를 기반으로 운동을 전개해 나갈 것을 전제하고 있다. 그렇다면, 대구지역 시민들은 지역의 환경문제에 어느 정도 관심을 가지고 있으며, 시민환경단체의 활동에 대해서는 어떻게 이해하고 있는지를 살펴보고자 한다.
시민들의 환경의식과 환경단체와 시민들간의 보다 긴밀한 관계정립을 위해 방안들을 모색해 보고자 한다... |
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| 국가, 시장, 시민사회) 제 3섹터로서의 시민사회, 3대 섹터 메카니즘 비교
목차
*국가, 시장, 시민사회
Ⅰ. 제 3섹터로서의 시민사회
Ⅱ. 3대 섹터 메카니즘 비교
*참고문헌
*국가, 시장, 시민사회
'섹터'(sector)는 사회의 주요 기관들을 가시적으로 보여주기 위해 고
안된 개념이다. 18-19세기 근대 사회에서는 사회의 주요 기관이란 국
가와 시장만을 구분하는 2대 섹터 모델이 지배적.. |
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| 시민사회와 정보운동의 개요
1. 시민사회의 의미
시민사회가 부활하는 계기가 된 세계적인 두 가지 흐름은 제3세계 국가와 동구 사회주의 국가에서 일어난 민주화의 물결과 서구 국가들에서의 복지국가의 퇴조이다. 국가는 한정치적 공동체내에서의 전문화된 통치기구이며, 시민사회는 국가와 분리된 시민들의 자율적 영역을 의미하며, 공론장은 시민사회의 한 부분으로 언론처럼 여론이 형성되는 공간이.. |
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| 시민단체, 민중단체, 관변단체, 비영리단체(NPO)와 3섹터, 시민사회단체(CSO)와 사회단체, 공익단체와 이익집단
목차
Ⅰ. 시민단체
Ⅱ. 민중단체와 관변단체
Ⅲ. 비영리단체(NPO)와 제 3섹터
Ⅳ. 시민사회단체(CSO)와 사회단체
Ⅴ. 공익단체와 이익집단
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 한국 시민 운동의 현황과 전망
한국의 시민 운동은 1987년 민주화 운동을 기점으로 폭발적인 성장을 하고 있다.
사회 형태를 정부(권력) - 시장(자본) - 시민의 세 영역 사이의 관계에 의하여 분류한다면 그 동안의 한국 사회는 권력과 자본 둘만의 결합에 의한 정경유착의 사회 형태였고, 시민 사회의 영역은 배제된 사회였다. 정경유착의 사회 형태에서는 시민들이 그 권력과 자본의 생산자임에도 그들의.. |
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| [시민운동단체 및 자원봉사단체] 시민단체와 사회복지, NGO와 NPO
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민단체와 사회복지
1) 사회복지를 위한 시민단체의 역할
2) 지역사회복지관의 시민단체 활용
2. 시민사회와 사회복지운동
3. NGO의 개념과 등장배경
1) NGO의 기능
(1) 보완적 기능
(2) 감시 통제적 기능
2) NGO의 한계와 문제점
3) NGO로서의 사회복지운동
4. 사회복지 분야에서.. |
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| 차 례
01 서론
현대 사회에서 시민의 사법
참여
02 본론
Ⅰ 시민의 사법참여의 의의
Ⅱ 우리나라의 시민의 사법
참여 제도
Ⅲ 다른 나라의 시민의
사법 참여 제도
Ⅳ 시민의 사법참여의
문제점
03 결론
04 출처
서론: 현대 사회에서 시민의 사법참여
현대사회는 법치주의와 민주주의를 지향하고 있음에도 불구하고 그 동안 법과 법원은 대다수 일반 시민들에게 남 의 일이었다. 국민으로부터 주어진 .. |
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| 교과목명: 시민교육론
<과제명>
시민교육사례를 조사하여 간단히 요약하고, 이를 분석하여 특징, 시민교육적 가치, 개선점 등을 제시한 후 총평하시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민교육사례
1) 한신대학교-오산시
(1) 개요
(2) 오산역사 바로알기
(3) 시민교육적 가치
(4) 개선점
Ⅲ. 총평
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
‘시민교육’ 말로만 들으면 상당히 접근하기 어려워 보인다. 사실, 의미 자체는 굉장히 쉬운 단.. |
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| 한국 시민단체 활동
이대로 좋은 것인가
부제 : 도가니 광주인화학교 사건의 사례 중심으로
목차
한국 시민단체 활동 이대로 좋은 것인가
Ⅰ. 서론
Ⅰ. 서론
1. 연구목적
한국 시민단체 활동 이대로 좋은 것인가
한국 시민단체 활동 이대로 좋은 것인가
Ⅰ. 서론
2. 시민단체란 무엇인가
대부분 공동선과 공익을 위해 봉사나 구호활동을 펼치고 기본적으로 국가나 자본으로부터 독립해서 활동하는 비 정부기.. |
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| 시민과 지방정치
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학습 목표
시민과 지방정치에 대한 이해
학습 내용
제1절 지방민주주의와 시민
제2절 시민참여
제3절 공동생산과 지역공동체
제4절 시민운동과 비영리조직
3
제1절 지방민주주의와 시민
1. 주민자치
주민의 복리 증진(헌법 제117조 1항)
지방자치의 목적
Ⅰ. 자치와 시민
주민자치
단체자치
자치
헌법 제117조 1항
“지방자치단체는 주민의 복리에 관한 사무를 처리하고, 재산을 관리하며.. |
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| 정책형성과정에서의 시민참여의 한계와 가능성에 대하여
인터넷은 전반적으로 거래비용의 감소, 신속한 정보의 전달을 가능하게 하는 속도성, 시민참여 기회의 확대를 가져온 것으로 평가된다. 인터넷 시민운동은 또한 정보접근성의 강화를 가져왔다. 인터넷을 통한 정부의 정책공개가 보편화되면서 시민이 정부의 활동을 감시하고 참여할 수 있는 기회를 증가시킬 것이다. 이와같이 비용부담이 적고, 각종.. |
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| [시민참여] 행정참여의 의의, 시민참여의 대두와 필요성, 참여방식의 유형, 시민참여의 실제적 수단, 참여의 문제점 및 제고방안
목차
시민참여
Ⅰ. 행정참여의 의의
Ⅱ. 시민참여의 대두와 필요성
1. 시민참여의 대두
2. 시민참여의 필요성
3. 숙의민주주의체제에서의 시민참여
Ⅲ. 참여방식의 유형
1. 제도화 정도에 따른 분류
2. 행정과정에 따른 분류
3. 주도권소재에 의한 분류
4. 정치, 행정과.. |
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| 평화교육방법) 평화실천학습 및 평화구축 시민성교육
목차
* 평화교육방법
Ⅰ. 평화실천학습
가. 평화실천학습의 틀
나. 역사 역할 놀이
다. 시민학습
Ⅱ. 평화구축 시민성교육
가. 평화유지
...이하 생략(미리보기 참조) |
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