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| 부모의 역기능적 의사소통유형과 자녀관계
사티어는 1950년대 사람들이 긴장상태나 스트레스 상황에서 생존하기 위해 사용하는 대처방식과 대처형태에 관심을 가지고 관찰하고 그것을 역기능적 의사소통 유형으로 구분하였다. 이러한 역기능적 의사소통 유형은 스트레스가 있고, 자존감이 상했다고 느끼고, 자기 가치를 상실했거나 자기 가치에 대해 의심을 하는 상황에서 나타난다. 그녀는 역기능적이고 .. |
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| 기업가정신부제:자기경영 실천 5단계
※개요
자신에 대한 객관적 평가(SWOT 분석)
인생 목표 수립(SMART 기법)
미션과 비전 수립
자기경영 방법론 점검, 대안 수립
라이프코드(습관) 만들기
★자신에 대한 객관적 평가(SWOT 분석)
S - 강점
★자신에 대한 객관적 평가(SWOT 분석)
★자신에 대한 객관적 평가(SWOT 분석)
O Opportunity(기회)
☆자기중심적 타인관점에서 한번 생각해보기
☆자격증 미비 방학 .. |
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| 자폐성향 진단 관찰표
아동이름 : 생년월일 :년월일(만세 개월)
작성자: (교사,보호자)작성일자 :년월일
관찰행동
안그렇다 보통이다 그렇다
구체적사례
1. 또래친구와 놀기 어렵다.
(또래친구와 노는것에 흥미없다)
035
2. 듣지 못하는 아이처럼 행동한다.
035
3. 새로운 것에 흥미를 보이지 않는다.
035
4. 위험에 대처하지 못한다.
035
5. 말보다 몸짓으로 의견이나 요구를 표.. |
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| 만4세 3월,4월 일상와 놀이활동 관찰일지 입니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 3월,4월 일상와 놀이활동 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~4월 30일
영역 구분
관찰내용
일상생활
스스로 배변활동을 하려고 하지만, 실수할때가 많다. 바지를 잘 내리거나 올리기를 힘들어 한다. 식습관은 스스로 하지만 편식이 있으며 야채나 김치를 선호하지 않는다. “안녕하.. |
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| 【 과제중심 모델을 적용한 사례 】
다음과 같이 상민이의 문제를 과제중심 모델로 개입해서 문제를 해결해보기로 한다.
도벽과 폭력적 행동으로 담임선생님에 의해 의뢰된 13세 남자 아이 김상민(가명)의
어머니는 상민(가명)이가 10세 때 가출하고 아버지는 일용 노동자인데 주벽이 심하고 상민(가명)이에게 신체적인 폭력을 휘두른다. 할머니, 아버지와 함께 살고 있는데 6학년이지만 한글 읽기 쓰기가 .. |
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| 사티어의 의사소통 5유형을 설명하고 우리 가족의 의사소통 유형을 사티어의 의사소통 5유형에 적용하여 역기능적 의사소통 유형을 파악한 후 기능적 의사소통을 위한 대안을 제시해 보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사티어의 의사소통 5유형
1) 회유형
2) 비난형
3) 초이성형
4) 산만형
5) 일치형
2. 사티어의 의사소통 5유형을 적용한 우리 가족의 역기능적 의사소통 유형 파악
3. 우리 가.. |
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| ADHD의 진단
DSM-IV-TR에 의한 주의력 결핍 과잉 행동장애에는 크게 부주의함과 충동성, 과잉행동성의 요인을 갖고 있다.
학교 일이나 과제, 활동에서 부주의하여 실수가 잦고 자세한 것에 주의를 기울이지 못한다.
다음의 과잉행동성-충동성 항목 9개 증상 중에서 6개 이상을 최소 6개월 이상 지속적으로 나타난 경우로, 아동의 발달 수준에 비추어 부적응과 불일치 장애가 초래되어야 한다.
B.이러한 부주.. |
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행동, 아동, 검사, 장애, 발달, 지속, 개, 과잉행동, 결핍, 주의력, 주의, 사용, 성, 증상, 진단, 산만하다, 충, 동성, adhd, 정보 |
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| 『결단의 시간』진행 지침
※ 주의 사항 : 장소를 이동하며 진행되므로 산만해지지 않도록 주의하며,
엄숙하고 경건하게 진행하며, 침묵으로 끝까지 참여토록 지도함.
진행 순서
1. 죄고백문 작성 (섬김과 기도시간 직후) / 실내
2. 결단의 시간 / 실외
준비물
관(검정색) , 검정천과 띠, 거울, 양초, 녹음기, 배경음악 테이프, 십자가(통나무), 헌옷, 등유, 라이터, 철사, 순서지, 삽, 종이(죄고.. |
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| ADHD
(주의결핍 과잉행동장애)
서론:아 이가 초등학교에 입학하게 되면서 학교를 방문할 기회가 많아졌다 같은반 아이들을 유심히 살피다보니 지나치게 산만하고 충동적이며,공격적이고 강한 자극만 쫒아서 움직이는 이런 아이들이 한반에 1~2명 정도 눈에 뛰었다 과거 여러 명의 아이를 양육했던 시기에서 현대에 이르러 한가정 한아이의 양육패턴으로 바뀌면서 자녀양육은 모든 어버이의 주요 관심사이기.. |
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| 청소년기 자아정체감 발달(에릭슨의 자아정체감 대 혼돈, 마르샤의 자아정체감 이론, 자아정체감의 의미와 중요성)에 대한 레포트 자료.
청소년기 자아정체감 발달(에릭슨의 자아정체감 대 혼돈, 마르샤의 자아정체감 이론, 자아정체감의 의미와 중요성)
CONTENT
자아정체감 발달
I. 자아정체감의 의미
II. 에릭슨(Erikson)의 자아정체감 대 역할혼돈
III. 마르샤(Marcia)의 자아정체감 이론
1. 정.. |
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| ADHD 개념,증상,원칙분석 및 ADHD 치료방법 연구레포트입니다.
ADHD 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. ADHD 주의력결핍 과잉행동장애 개념
2. ADHD 특성
3. ADHD 발생원인
4. ADHD 증상
5. ADHD 진단기준
6. ADHD아동 행동통제 원칙
7. ADHD 치료법
8. 결론 및 느낀점
주의력결핍 과잉행동장애라 불리는 ADHD는 학령기 및 학령 전기 아동에서 매우 흔하게 나타나는 소아정.. |
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| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
지적장애(intellectual disability)는 발달기(18세 이전)에 발생되고 지능의 발달지체(IQ70이하)와 적응행동의 결함으로 인한 사회적응의 한계라는 두 가지 조건을 만족시키는 발달장애인데 일반적으로 또래 보다 더딘 인지/학습, 언어/의사소통 능력을 보이며 자기 보호 및 자기표현 등의 기본적인 사회능력에도 장애.. |
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지적장애, 지적장애인, 발달장애, 발달장애인, 장애, 장애인, 발달장애, 다문화, 국제결혼, 새터민, 탈북자. 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
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| ADHD 특징과 중재 및 치료방법 연구 및 ADHD 효과적인 치료방안제시 레포트입니다.
ADHD 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. ADHD 주의력결핍-과잉행동장애 정의
2. ADHD 유형
3. ADHD 특징
(1) 아동기 ADHD 특징
(2) 청소년기 ADHD 특징
4. ADHD아동 중재 방법 연구
(1) 인지행동치료
(2) 놀이치료
(3) 분노조절 훈련 프로그램
(4) 상담 및 행동치료
(5) 인지 프로그.. |
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| ADHD 아동 대상CASE STUDY
CONTENTS
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대상자 Profile
이름: 이영준(男)
나이: 만 6세
주된 증상
- 집단 행동을 할 때 손발을 가만히 두지 못한다.
- 참을성이 없고, 순서를 기다리지 못한다.
- 또래보다 말이 많고 쉽게 흥분한다.
- 패스트푸드와 단 음식을 좋아한다.
가족력
- 엄마가 환자(이영준)를 임신 28주에 조산했다.
- 환자(이영준)의 아빠는 감정조절이 어려워 사소한 일에도 쉽게 화를 내.. |
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| 경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오에 대한 레포트
경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오
목차
경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 .. |
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