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 생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오 ( 3Pages )
생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오 목차 생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오 1. 생활지도는 근본적으로 개인적 발달에 관심을 두고 있다. 2. 생활지도는 개인의 행동에 개입한다. 3. 생활지도는 협력지향적이고 강제나 강압은 지양한다. 4. 인간은 자기발달의 능력을 갖고 있다. 5. 생활지도는 개인의 권리와 존엄성 및 가치의 인정을 기초로 한다. 6. 생활지도는 지속..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유아들에게 왜 놀이지도가 필요한지 필요성에 대해 서술하시오. ( 4Pages )
주제 : 유아들에게 왜 놀이지도가 필요한지 필요성에 대해 서술하시오. - 결론부분에는 자신의 느낀점을 적어서 제출하것. 유아들에게 왜 놀이지도가 필요한지 필요성에 대해 서술하시오. - 결론부분에는 자신의 느낀점을 적어서 제출하것. Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.놀이의 개념 2.놀이의 가치 3.유아놀이 교육의 필요성 Ⅲ.결론 <느낀점> [참고문헌] 유아들에게 왜 놀이지도가 필요한지 필요성에 대해 서술하시..
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유아놀이지도 , 놀이지도 , 유아놀이지도필요성 , 놀이활동 , 유아성장발달
 아동문학 - 사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계 ( 3Pages )
주제 : 아동문학과 영유아의 발달은 매우 깊은 연관성이 있습니다. 사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요. 1. 서론 : 아동문학이란 언술성(言術性), 허구성, 표현성, 함축성, 정서성, 창조성 등의 ‘문학성’을 갖춘 글을 의미 하고 개념적 정의는 ‘성인작가가 동심을 그리는 성인을 독작 대상으로 전제’하여, 미적 가치 판단과 예술성을 기초로 창작해 낸 모든 문학작품이다. 아..
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 전래동화의 특징 ( 3Pages )
전래동화의 특징 동화의 뜻은 아이라는 동(童)과 이야기라는 화(話)가 결합된 말, 즉 어린이를 위한 이야기로 풀이되고 있다. 옛날이야기와 동화 그리고 민담의 개념은 혼용되고 있다. 법은 의미에서 동화라는 개념에는 민담 가운데 동화 같은 이야기들, 즉 소설류의 동화, 전설류의 동화, 거짓말 동화, 신화, 우화 같은 이야기들이 포함되어 있다(Luet, 1979). 일반적으로 동화는 사회, 종교, 관습, 미신,..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동기 발달장애(아동의 주의력결핍과잉행동장애, 아동기 우울증, 학교공포증) ( 13Pages )
아동기 발달장애(아동의 주의력결핍과잉행동장애, 아동기 우울증, 학교공포증)에 대한 레포트 자료입니다. 아동기 발달장애(아동의 주의력결핍과잉행동장애, 아동기 우울증, 학교공포증) CONTENT 아동기 발달장애 I. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 1. ADHD의 원인 및 특성 a. 원인 b. 특성 2. ADHD 진단 및 평가 a. 부모 및 교사에 의한 ADHD 선별 b. 면담 c. 인지검사 d. 의학적 검사 및 평가 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 5-1)체육-1.게임활동-축구형게임(4차시) ( 16Pages )
5-1)체육-1.게임활동-축구형게임(4차시) 체육과 교수학습 과정안 단 원 : 게임활동 본시주제 : 축구형 게임 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 1. 단원: 1. 구기 활동 2. 단원의 개관 게임활동 영역 중 영역 침범형 게임(제한된 지역 내에서 몸을 조절하는 능력을 바탕으 로 공 몰기, 던지기, 이어주기 등의 기능을 활용하는 게임)인 농구..
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 영유아시기에 학습방법은 놀이를 통해 이루어진다. 이러한 놀이의 중요성을 설명하고 놀이에 대해 구체적으로 설명하시오. ( 5Pages )
영유아시기에 학습방법은 놀이를 통해 이루어진다. 이러한 놀이의 중요성을 설명하고 놀이에 대해 구체적으로 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 영유아시기의 놀이의 중요성 2. 영유아 시기의 놀이란 1) 놀이의 정의 2) 놀이의 교육적 가치 3) 발달영역 별 놀이의 효과 4) 놀이에 영향을 미치는 요인 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 영유아시기에 학습방법은 놀이를 통해 이루어진다. 이러한 놀이의 중요성을 설명하고 놀이..
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놀이, 놀이의 중요성, 영유아, 영유아 놀이
 인터넷 활용 교육과 인터넷 활용 수업 심층 분석 ( 20Pages )
인터넷 활용 교육과 인터넷 활용 수업 심층 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 인터넷 활용 교육의 특징 Ⅲ. 인터넷 활용 수업의 장점과 단점 1. 장점(학습자 측면) 2. 장점(교수자 측면) 3. 단점(학습자 측면) 4. 단점(교수자 측면) Ⅳ. 인터넷 활용 교육의 필요성 Ⅴ. 인터넷 활용 수업의 분류 1. 활용목적에 따른 분류 2. 교육과정과의 연계 정도에 따른 분류 3. 상호작용 수준에 따른 분류 Ⅵ. 인터넷 활용 수업의 유형..
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 [보육과정] 부모교육의 중요성과 영아기, 유아기의 부모의 역할 ( 9Pages )
[보육과정] 부모교육의 중요성과 영아기, 유아기의 부모의 역할 목 차 부모교육의 중요성 1. 부모교육의 개념 2. 부모교육의 기원 3. 부모교육의 필요성 영아기, 유아기의 부모역할 1. 영아기의 발달특성과 부모역할 2. 걸음마기의 발달특성과 부모역할 3. 유아기 발달특성과 부모역할 발달단계에 따른 부모의 역할 부모교육의 중요성 과학기술의 발전으로 인류의 수명이 길어지게 되면서 최근 유아에 ..
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 프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. ( 5Pages )
프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 프뢰벨의 보육사상 2. 듀이의 보육사상 3. 프뢰벨과 듀이의 보육사상의 비교 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. Ⅰ 서론 보육사상의 철학적 기초는 기원전 플라톤으로부터 비롯되어 코메니우스와 로크, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리에 이르기까지 여러 학자들에 의해 아동에 대한 사상들이 전개되어 ..
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듀이, 프뢰벨, 보육사상, 비교
 [아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시 ( 6Pages )
[아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시 목 차 1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법 1) 문제 인식 및 중요성 2) 말하기를 통한 문학 감상 2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법 1) 청중독서 2) 라디오 방송을 통한 책 비평 3) 등장인물 비평하기 4) 모의 인터뷰 5) 판매원 놀이 3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법 1) 미술적 쓰기 2) 독창적 이야기 3) ..
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 [아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시 ( 6Pages )
[아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시 목 차 1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법 1) 문제 인식 및 중요성 2) 말하기를 통한 문학 감상 2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법 1) 청중독서 2) 라디오 방송을 통한 책 비평 3) 등장인물 비평하기 4) 모의 인터뷰 5) 판매원 놀이 3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법 1) 미술적 쓰기 2) 독창적 이야기 3) ..
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 [평생교육] 평생교육프로그램의 요구 ( 10Pages )
1. 프로그램 요구의 개념 ․ 요구란 다양한 의미로 사용 → 생물학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적으로 뜻하는 바 가 약간씩 다름. ․ 프로그램개발에서 수행되는 요구분석은 확인하고자 하는 요구의 의미를 명확히 하는 것에서부터 출발해야 함. 1-1. 생물학적 ․ 심리학적 의미 ◈ 생물학적인 차원에서 욕구란 → 인간의 내분비를 통해 배고품, 목마름, 상처, 성욕 등 으로 일차적인 동기화가 이루어져..
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 [평생교육] 평생교육프로그램의 요구 ( 10Pages )
1. 프로그램 요구의 개념 ․ 요구란 다양한 의미로 사용 → 생물학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적으로 뜻하는 바 가 약간씩 다름. ․ 프로그램개발에서 수행되는 요구분석은 확인하고자 하는 요구의 의미를 명확히 하는 것에서부터 출발해야 함. 1-1. 생물학적 ․ 심리학적 의미 ◈ 생물학적인 차원에서 욕구란 → 인간의 내분비를 통해 배고품, 목마름, 상처, 성욕 등 으로 일차적인 동기화가 이루어져..
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 한국교육사 ( 33Pages )
한국 교육사 제1절 삼국시대 이전의 교육 -교육사 연구의 목적:교육적 예지를 얻기 위해,교육현실에 대한 본질적 이해를 위해,현대문화의 비판,미래 사회 발전의 방향모색을 위해서이다. 한국사상의 원류:무교사상 -셩년식의 교육적 의의:도덕적 가치를 지니는 점,종교적인가치,실제적가치 (동물을 잡는 방법,불을 일으키는 기술,식사를 마련하는 요령등) 고대사회의 교육상황-홍익인간,8조법금사상, 제2..
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교육학
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