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 학업성취격차와 결정요인 ( 4Pages )
학업성취격차와 결정요인 1. 집단간의 학업성취 격차 지역간 격차 지역간의 학업성취의 격차는 도시와 농촌으로 구분하여 비교하면 뚜렷한데, 그 격차가 줄어들고 있다. 과거에는 도시 학생들이 농촌 학생들에 비하여 학업성취수준이 월등히 높았다. 도시와 농촌간의 격차는 초등학교에서보다 중학교에서 훨씬 크다. 즉, 학년이 높아감에따라 지역간의 격차가 줄어드는 것이 아니라 오히려 더 커지는 것이..
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교육학
 다문화_가정 ( 30Pages )
다문화 가정의 부모-자녀관계와 부모의 언어능력이 그 자녀에게 미치는 영향 CONTENT 서론 본론 결론 1. 다문화 가정이란 1. 연구 가설 설정 2. 연구 방법 및 연구 대상 3. 연구 내용 4. 연구 결과 해석 1. 논의 및 결론 2010 교육심리학 Variety Culture 1부 다문화가정이란 1. 다문화 가정의 개념 2. 다문화 가정의 증가배경 및 현황 3. 다문화 가정 자녀가 겪는 일반적인 문제점 1. 다문화가정이란 ..
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 식습관과 성격, 식품선호, 학업성적과의 관계, 남녀별 아침식사의 차이, 식품선호도 차이, 아침식사와 학업성적간 관계, 성격과의 관계, 특징, 현황, 시사점 ( 139Pages )
Report ( 식습관과 성격, 식품선호, 학업성적과의 관계, 남녀별 아침식사의 차이, 식품선호도 차이, 아침식사와 학업성적간 관계, 성격과의 관계, 특징, 현황, 시사점 ) 목 차 국문 요약 ⅰ Ⅰ. 들어가며 1 1. 연구의 필요성 1 2. 연구 목적 및 용어의 정의 2 Ⅱ. 이론적 배경 3 1. 식습관과 성격 3 2. 식품선호와 성격 5 3. 식습관과 학업성적 6 4. 연구문제 8 Ⅲ. 연구방법 및 절차 9 1. 연구방법 ..
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 경제학전공연구계획서,경제학학업계획서 ( 3Pages )
입학 후 연구계획서 200 학년도 전기 지원구분 지원과정 석 사( ) 박 사( ) 지원학과 경제학 지원전공 경제학 성명 [ 지원동기 ] 배움은 곧 실천의 원동력입니다. 더구나 현실적인 안목을 주는 배움은 제 꿈을 실현하는 데 정말 중요합니다. 경제학을 선택한 것도 바로 이런 이유였습니다. 경제는 우리 사회, 특히 자본주의사회의 존립의 기초라고 생각하기에, 이를 제대로 분석하지 않..
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연구계획서, 학업계획서, 경제학전공 연구계획서, 경제학 학업계획서, 경제학 연구계획서
 지능과 학습(영양과 지능, 초기경험과 지능, 문화수준과 지능) ( 3Pages )
지능과 학습(영양과 지능, 초기경험과 지능, 문화수준과 지능) 지능의 차이는 개인이 지닌 동기나 교사의 교수기술 등의 변인보다도 학습에 더 큰 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 지능지수와 학력 간의 상관은 대략 .-5-.7로 나타나고 있다. 즉, 지능은 학업성적과 상당히 밀접한 관계에 있으며, 지능이 높으면 학업성적도 꽤 높으리라는 기대를 할 수 있다. 지능에 대한 근래의 연구는 1960년대와는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 마쉬멜로 이야기를 읽고나서 ( 2Pages )
마쉬멜로 이야기를 읽고나서 마시멜로 이야기에는 두 명의 주인공이 등장한다. 찰리는 성공한 CEO인 조나단의 운전기사로 일하는데, 조나단의 이야기를 들으면서 새롭게 변해가는 사람입니다. 조나단은 CEO이며, 찰리에게 성공하는 교훈들을 알려줍니다. 처음 시작은 찰리가 햄버거를 먹는 것으로 시작합니다. 조나단은 찰리가 마쉬멜로 를 먹고 있다고 비유하면서 말하고. 마쉬멜로의 뜻을 알려줍니다. 조..
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 건강장애 학생(아동)의 특성 ( 2Pages )
소아당뇨병 학생의 경우, 심각한 과소혈당으로 인해서 학업수행이나 집중력에 영향을 받을 수 있고, 백혈병과 같은 질환을 잃고 있는 학생은 방사선 치료나 화학요법 등으로 인하여 인지와 사회정서 및 행동에 문제가 발생할 수 있다 따라서 학생들이 병원이나 통원치료를 받는 동안 다양한 방법으로 교육적 지원을 하여 학업성취에 어려움을 겪지 않도록 하는 것이 무엇보다 중요하다 인간 발달/조복희, 도..
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학생, 치료, 받다, 학업, 능력, 인하다, , 집중, 대한, 화학요법, 학교, 기억, 어려움, , 결과, 영향, 장애, 수행, 기능, 언어
 효과적인 학교와 교육,‘효과적인 학교’ 이론,학교장 교사이론 ( 35Pages )
효과적인 학교와 교육 목 차 1. ‘효과적인 학교’ 이론 정의 2. ‘효과적인 학교’ 이론의 등장 배경 3. ‘효과적인 학교’ 이론의 연구 동향 4. ‘효과적인 학교’ 의 요인 - 학교장 요인 - 교사 요인 - 교육과정 요인 - 학교풍토 요인 - 기타 요인 5. 문제제기 6. 결론 1. 효과적인 학교란 무엇인가 효과적인 학교란 학교의 인적, 물적 투입 여 건이 비슷한데 학생이 얻게 되는 지적, 비지 적 산출이나 결..
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 지방사립대 출신 2014 연세대학교 후기 일반대학원 합격 자기소개서 학업계획서 ( 5Pages )
지방대 출신으로 연세대학교에 합격한 자기소개서입닌다. 자기소개 지원동기 학업계획 등 목표는 같은 방향을 향하고 있습니다. 지속적인 연구와 체계적인 분석으로 연세대학교는 현재 패션산업의 구조적인 문제를 이미 인지하고 있을 것이라 저는 확신합니다. 같은 생각을 하고 있는 저는 귀교의 지적 기반과 교육 인프라를 활용하여 교육자분들과 동반자적으로 훌륭한 연구를 해내고 싶은 욕심을 가지고 ..
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연세대학교 대학원, 대학원, 대학원 학업계획서, 대학원 자기소개서
 핀란드 교육과정 분석,한국 핀란드 교육과정비교, ( 29Pages )
『세계교육과정연구 -핀란드편』 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 PISA 나 TIMSS 등 국제성취도평가비교연구에서 우리나라 학생들은 높은 학업성취도에 비해 수학에 대한 가치 인식 및 수학 학습의 즐거움과 같은 정의적 영역에서는 비교 국가 중 낮은 성취도를 보였다(최근 발표된 TIMSS 2011 결과, 50개국 중 초등학교4학년 의 경우 학습 성취도는 2위, 자신감은 49위, 즐거움은 50위였다. TIMSS 200..
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 학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석 ( 14Pages )
학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석 - 국내 자료를 중심으로 - <요 약> 본 연구는 최근 15년간 국내 학습장애 관련 선행 연구들을 Kirk가 분류한 학습장애 분류인 발달적 학습장애와 학업적 학습장애로 나누어 각 장애 영역별 중재방법, 집단 하위유형, 표집방법, 진단 및 판별도구, 측정도구 및 측정치별로 분류하여 전체 동향을 분석해 보았다. 발달적 학습장애 영역에는 정보처리, 지각, 인지양식 관..
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의학, 약학
 국어과_학습_부진아_지도_방법 ( 10Pages )
국어과 학습 부진아 지도 방법 - 교과 교육론 - Ⅰ머리말 국어과는 언어사용 능력을 길러주는 교과이다. 그러므로 국어과 학습 부진아 지도는 중요한 의미를 갖는다. 많은 연구자들이 국어과 학습 부진에 관심을 갖는 것에 비해 의미 있는 성과를 거두지 못하고 있는 것이 사실이다. 국어과 학습 부진아 지도가 소극적으로 이루어질 수밖에 없는 이유는 여러 가지가 있겠지만, 본고는 읽기와 쓰기를 중심으..
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 [영유아교수 방법론] 협동학습(cooperative learning)에 관하여 ( 7Pages )
[영유아교수 방법론] 협동학습(cooperative learning)에 관하여 목 차 1. 이론적 개요 2. 협동학습의 특성 3. 협동학습의 절차 4. 협동학습과 전통적 집단학습의 차이점 5. 전통적 소집단 학습의 문제점과 해결책 6. 협동학습의 부정적인 효과로서 집단간 편파 7. 협동학습과 경쟁학습 8. 효과적인 협동학습 방법을 위한 제언 9. 대표적인 협동기술 훈련 10. 전통적인 소집단학습과 협동학습의 비교 11. J..
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 학교부적응청소년의실태조사 ( 28Pages )
학교부적응 청소년의 실태조사 Ⅰ. 문제제기 및 정의 1. 문제제기 최근 20년 동안 교육인적자원부의 집계에 따르면, 우리나라에서 매년 중․고등학교를 중도에 탈락하는 청소년들은 7만명 내지 8만명에 이르고, 재학생수에 대한 중도탈락자 비율도 최저 1.3%(문교부, 1980;교육부, 1994)에서 최고 2.1%(교육부, 1998)의 수준을 유지하는 것으로 나타나고 있다. 특히 1996년 이후 최근 5년간 중도탈락률은..
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사회과학
 학교중퇴s ( 26Pages )
청소년 중퇴에 대한 보고서 - 목 차 - 1. 학교 중퇴 1) 학교중퇴의 개념 및 특성 2) 학교중퇴의 유형 2. 청소년 중퇴 현황 3. 학업중퇴(포기)를 설명하는 이론 1) 좌절된 자아(Frustration self-esteem)이론 2) 참여(Participation) 이론 3) 체계론 4) 낙인 이론 4. 학교중퇴의 요인 1) 개인적 요인 2) 가정적 요인 3) 학교관련 요인 5. 학교중퇴의 대처방안 1) 학교 중퇴 대처방안 2) 프로그램 3)..
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교육학
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