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| 교육사회학 연구방법론(교육사회학의 양적-질적 접근)
목차
교육사회학 연구방법론
I. 양적-질적 접근방법론
1. 교육사회학의 양적 접근방법
2. 교육사회학의 질적 접근방법
가. 질적 방법론의 특징
나. 문화기술법
II. 양적-질적 두 접근시각의 차이
1. 귀납적 논리-연역적 논리
2. 타당도-신뢰도
3. 주관성-객관성
4. 국지성-보편성
5. 총제적 분석-요인분석
교육사회학 연구방법론
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| 질적 연구조사방법 이란
사회과학에서 연구대상은 인간인 경우가 많다. 이처럼 인간이 인간을 연구하는 특성상 전형적인 실증주의 입장을 수용하기 힘든 경우가 많다. 실증주의에 대한 회의로 인해 사회과학분야 즉 사회복지학, 교육학, 심리학 등에서는 대안적은 연구방법들을 개발해 왔다. 이러한 접근방법들을 질적조사라 한다.
#질적 연구방법론의 의의
질적 연구방법론 (qualitative research m.. |
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| 양적 연구와 질적 연구에 대한 조사방법론상 검토
Ⅰ. 양적 연구
1. 의의
양적연구라 함은 연구하고자 하는 연구대상의 속성을 가능한 양적으로 표현하고 그들의 관계를 통계분석을 통하여 밝히는 행위로 행태주의의 등장 이후 많은 발전이 이루어지고 있다.
2. 특성
특성은 양적 방법으로 사회현상이 사실․원인을 탐구하는 논리실증주의의 방법이며, 개인의 주관적 상태에는 관심이 없다는 점, 강제적이.. |
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| 질적 연구방법론의 종류 (1): 참여관찰
가. 장점
― 가설을 구성하고 독립변수와 종속변수를 분리시키는 데 필요한 기본적인 정보의 결정에 도움이 됨.
― 자료가 연구자에 의해 직접 수집되므로 연구대상자의 보고능력이나 의지에 방해받지 않음.
― 어린이와 같이 의사소통 능력이 떨어지는 집단에 효과적임.
― 현장에서 이루어지므로 자료가 세밀하고 정교함.
― 행동의 미묘한 차이를 연구하 |
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| 전기연구
전기연구(biographicalstudy)
전기연구에서 한 개인의 인생 이야기는 연구되는 개인이외의 다른 사람이 보관하는 문서나 기록을 사용해 저술한다
연구자는 전기의 대상으로부터 그리고 그 대상에 대해 광범위한 정보를 수집할 필요가 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
질적 연구방법] 전기연구(biographicalstudy)의 개념, 유형, 전기연구의 주요 절차와 단계
전기연구
어떤 유형의.. |
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전기, 연구자, 사회, 개인, 삶, 대상, 1989, 해석, 접근, 관점, 연구, 저자, 대한, 사람, 인생, a, 수도, 복지, 쓸다, 역사 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 제 2장
1. 페미니스트 이론
2. 비판적 인종이론
Ⅱ. 제 3장
1. 질적 연구가 필요한 때
2. 질적 연구에서 윤리적 이슈
Ⅲ. 제 4장
Ⅳ. 제 8, 9장
Ι. 제 2장
1. 페미니스트 이론
근 6~7년 동안 우리나라의 가장 많은 사.. |
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| 기성세대의 생애사와 세대차이 인지에 관한 연구: 질적 접근
qrm
한국 사회의 세대문제
연구과제
세대간 차이의 탐색
특정 세대에 대한 심층분석
세대 개념
항렬이 같은 사람
비슷한 시기에 출생한 사람 (cohort 시각)
생애주기 단계가 동일한 사람
특정한 역사적 시기에 생존한 사람
기성세대의 개념
일반 개념
나이든 세대 일반
본 연구에서의 정의
1960년대 이전 경제적 어려움을 직/간접적으로 체험한 .. |
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| 따라서 전기 방법은 한 개인의 삶의 전환점을 기술하는 인생 기록물에 대한 의도된 사용이며 수집이라 정의할 수 있다
면접을 통해 연구 대상의 구체적 전기자료를 수집하는 데 초점은 이야기를 수집하는 데 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
따라서 전기 방법은 한 개인의 삶의 전환점을 기술하는 인생 기록물에 대한 의도된 사용이며 수집이라 정의할 수 있다
전기연구에서 한 개인의 인생.. |
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사회, 전기, 개인, 연구, 대한, 수집, 연구자, 인생, 복지, 사람, 이야기, 맥락, 점, 주제, 역사, 자료, 대상, 관점, 경험, 이해 |
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| 질적 방법론과 영가설에 대하여
Ⅰ.질적 방법론
1. 질적 연구의 개념
(1) 질적 연구의 정의
질적 연구에 대해 김영석(1999)은 “질적 연구는 인과관계를 기능적 모델을 통해 설명하고, 통계적 방법과 예측적 용어를 사용해서 이들 변인간의 관계를 밝히는 양적 연구의 상대적 개념이다. 즉, “사회과학과 자연과학은 다르다”는 전제하에 사회과학 고유의 철학적, 방법론적 문제를 규명하고, 이 문제를.. |
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| [사회과학방법론]
자료수집 방법
(면접, 현장연구, 사례연구, 질적연구, 문화기술적연구, 역사연구)
□ 면접법(interview)
1.면접법의 의의
언어의 상호작용을 매개로 하여 피면담자로부터 연구목적에 부합되는 여러 가지 정보를 수집하는 방법으로서, 일반적으로 관찰법과 병행하여 사용한다.
2.면접의 종류
1)구조화된 면접
사전에 치밀한 면접계획을 세워서 면접을 진행하는 방법이다. 정보비교가.. |
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| 이를 위해 코딩 과정이라는 근거 이론의 핵심적 분석과정을 거치며 자료를 구성하고 구조를 뽑아낸다.
근거 이론의 분석 절차에 있어 코딩 과정은 핵심적 내용이다.
이를 위해 개방코딩, 축코딩, 선택코딩의 절차적 방법으로 나누어 자료를 분석한다.
글래서와 스트라우스(Glas er&St rauss)에 의해 처음 소개된 연구방법으로서 근거 이론은 "체계적 집합을 이용해 어떤 현상에 대해 귀납적으로 얻은 근거 .. |
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자료, 이론, 사회, 분석, 코딩, 복지, 수집, 과정, 근거, 방법, 연구, 정보, 연구자, 범주, 의미, strauss, 현장, 위해, croswell, 외역 |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구주제 – 학교 밖 청소년과 학업부적응
2. 질적연구
3. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
매년 많은 수의 학생들이 학교를 떠나고 있다. 학생들이 학업을 중단하는 이유는 경제적 어려움이.. |
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| 질적 연구방법] 문화기술 지연구방법, 과정
문화기술지(anethnography)는 문화적 또는 사회적 집단이나 체계에 대한 기술과 해석으로 연구자는 집단의 관찰 가능하고 학습된 행동(behavior), 관습, 생활방식의 패턴을 검토한다.
연구자는 사회적 상황을 볼 때마다 기술적 관찰(des criptiveobs ervation)을 하고 가능한 한 기록하려 한다.
많은 참여 관찰과 분석을 한 후에 연구자는 문화의 복잡성을 느끼게.. |
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문화, 민속학, 영역, 관찰, 연구, 사회, 연구자, 분석, 대한, 기술, 조사, 분류, 선택, 단계, 진술, 자료, 위, 참여, 수집, 상황 |
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| II. 현상학적 접근의 철학적 관점
현상학은 하나의 철학적 용어이다.
현상학적 연구에서는 어떤 하나의 경험이 개인의 진술들로부터 일반적이고 보편적인 의미, 즉 경험 구조의 본질을 찾아볼 수 있다고 본다.
현상학적 연구를 하기 위해 먼저 연구자는 현상학적 접근의 근저에 있는 철학적 관점을 이해할 필요가 있다.
연구자는 연구 중인 현상(phenomenon)을 경험한 개인들로부터 자료를 수집한다.
II. 현.. |
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경험, 대한, 현상학, 현상, 이해, 의미, 구조, 철학, 개인, 연구자, 연구, 사회, 기술, 이러하다, 복지, 본질, 접근, 의식, 어떻다, 의하다 |
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| 사회복지조사연구 분류(탐색적 조사, 기술적 조사, 설명적 조사, 횡단적 조사, 종단적 조사, 시간간격조사, 양적 조사, 질적 조사, 전수조사, 표본조사)
목차
사회복지조사연구
I. 연구목적에 따른 분류
1. 탐색적 조사
2. 기술적 조사
3. 설명적 조사
II. 시간적 차원에 따른 분류
1. 횡단적 조사
2. 종단적 조사
3. 시간간격조사
III. 자료수집 기법에 따른 분류
1. 양적 조사
2. 질적 조사.. |
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