|
|
|
|
 |
|
| 영유아기 애착형성에 대한 이론
생후 6-12개월 사이의 영아는 사람과 사물에 대한 강한 정서적 애착을 가진다. 여러 학자들은 애착 행동이 왜, 어떻게 형성되는지를 설명하려고 많은 노력을 기울여 왔다.
Freud 학파의 정신분석학적 이론가들은 애착은 기본 욕구를 만족시키는 수단일 뿐만 아니라, 생물학적 성향이라고 가정하고 있다. Freud는 영아의 생존에 필수적인 부모의 자녀 양육 행동이 애착 형성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인본주의 이론가인 매슬로우와 로저스 이론을 사회복지실천 입장에서 비교 평가해 보시오
인본주의 이론은 행동주의와 정신분석학에 대한 반발에서 일어났다고 볼 수 있다. 인본주의 심리학자들은 행동주의자들이 인간의 기본 측면인 느끼고 생각하는 개인이라는 점을 무시한 채 유기체로서의 인간의 행동을 과학적으로 연구 ․ 분석하는 데에 지나치게 관심을 쏟아 인간의 고유한 개인적 특성을 무시한 채 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2000년에 국가나노기술 계획 발표
우리나라는 2000년에 나노기술을 국가연구과제로 선정했습니다.
나노기술 종합발전계획안'을 발표
1992년에는 나노기술의 이론가인 에릭 드렉슬러가 미국의원들에게 분자기술에 관심을 가져줄 것으로 호소하면서 발전의 발판을 마련하였습니다.
미국의 나노기술사업을 보면 미국은 2000년에 국가나노기술 계획을 발표하고 국가 차원의 나노과학기술 개발을 선포했습니다.
.. |
|
 |
나노기술, 국가, 기술, 생명공학, 미국, 발전, 발표, 계획, 개발, 2000년, 나노, 보다, 분자, 생물, 연구, 산업, 차원, 종합, 이론가, 등장 |
|
|
|
|
 |
|
| 교육과 컴퓨터
Contents
행동주의 정의
행동주의의 학습자와 교수자의 역할
행동주의 학습이론가(Thorn dike, Skinner)
구성주의 정의
구성주의 학습이론가(Piaget, Vygotsky)
구성주의의 학습자와 교수자의 역할
인지주의 학습이론가(Brunner, Kohler)
인지주의 정의
인지주의의 학습자와 교수자의 역할
학습이론의 변화
정의: 자극(S: stimulus)과 반응(R: response)의 연계에 기초하여, 현장에서의 학습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 스포츠리더십이론 - 특성이론
[스포츠리더십이론] 특성이론
리더십에 관한 가장 초기의 이론인 특성이론(trait theory)은 인류의 발전과정은 개인이 '위대한 인물' 이 되는 것에 달려 있다는 논리를 따른 다. 특성이론가는 개인의 강점에서부터 리더십이 나온다고 믿었다. 특성이론에 따르면 리더에게는 평범한 사람과 구별되는 어떤 특성이 있다. 효율적인 리더는 그들이 소유하고 있는 특수한 특
..... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인지이론] 피아제의 인지발달이론(인지발달단계), 비고츠키의 사회문화적 인지이론(사회문화이론), 정보처리이론
목차
인지이론
I. 피아제 이론
1. 피아제 이론의 기본개념
2. 인지발달단계
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
II. 정보처리이론
III. 비고츠키의 사회문화이론
1. 근접발달영역과 비계설정
2. 혼잣말의 역할
3. 상호교수와 협동학습
* 참.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고전주의 문학 이론 정리
1. 고전주의 이론의 기원
롱사르, 말레르브 등의 노력은 매우 유익한 것이었지만 불충분했다. 사람들은 보다 견고한 이론, 모든 장르에 유효한 이론의 필요성을 느꼈다. 프랑스 이론가들은 이탈리아 이론가들에게 많은 영향을 받았는데 이탈리아의 미학적 사고는 아리스토텔레스를 중심으로 이루어졌다. 프랑스에서도 마찬가지로 아리스토텔레스의 철학정 영향은 18세기 초까지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 그람시는 상부구조에 대한 경제주의적 이해를 넘어선 이론가이자, 실천가이다. 그는 특히 헤게모니라는 개념을 통해서 정치, 국가의 개념과 이론을 한 단계 발전시켰다. 당시 이탈리아의 프롤레타리아들은 그들의 해방을 추구하였던 사회주의 혁명을 거부하고 오히려 파시즘을 열렬히 지지하여 뭇솔리니를 지지하는 모습을 보여주었다. 그람시는 이러한 역설적인 상황에 직면하여 프롤레타리아 혁명의식에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 서론
2. 본론
1) 행동주의 학습이론이란?
2) 인지주의 학습이론이란?
3) 내가 지지하는 이론 – 인지주의 이론
4) 인지주의 이론에 부합하는 사례
5) 인지주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Rosmarie Rizzo Parse[1941~]
Human Becoming Theory
1. 이론의 배경 인간되어감 이론
뒤켄대학교 간호학 학사학위
피츠버그대학교 간호학 석사학위, 박사학위 취득
[저서]
-간호학 개론
-인간- 삶-건강; 간호의 이론 -]자신의 이론을 처음 공식화
-간호연구: 질적 방법론
-간호과학: 주요 패러다임, 이론 그리고 비탄
-조명; 실무와 연구에서의 인간 되어감 이론 -]이론의 세련화
인간과학에 의거 이론을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [일반관리론] 페이욜의 행정관리, 베버의 관료제
경영의 문제를 조직 전체에 관심을 가지고 다룬 이론을 일반 관리이론이라고 한다. 일반 관리이론가들은 경영자는 어떤 일을 하며 바람직한 경영의 형태는 어떤 것인지에 대해 일반적인 이론들을 개발하였으며, 경영이나 조직에 대한 현대이론의 기본 틀을 제공하였다. 일반 관리이론으로 가장 유명한 사람은 페이욜과 베버이다.
1. 페이욜의 행정관리
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직의 정의
조직을 생각할 때, 제일 먼저 떠오르는 것이 사람들의 집단이라는 시각적인 측면이나 사람들이 단순히, 저절로, 그냥 모여 있다고 해서 조직되었다고 말하지는 않을 것이다. 그러므로 조직이란 의식적으로 조정된 인간의 활동이나 여러 힘의 체계를 의미한다.
전통적 조직이론가로서 관료제 분야의 대가인 베버(Weber)는 조직을 다른 사회조직과 달리 구별 지으면서 협동집단이라는 개념을 통.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정의 이해
1. 교육과정의 정의
좁게!
-] 교육기관에서 제공하는 코스
넓게!
-] 학습지도 계획, 학생들의 학교생활 경험
1. 교육과정의 정의
무엇을 가르칠 것인가
어떻게 가르칠 것인가
왜 가르쳐야 하는가
2. 교육과정의 관점
2. 교육과정의 관점
2. 교육과정의 관점
밀러와 셀러(J.P. Miller W. Seller, 1990)의 세가지 관점
교육과정
학생
교육과정
학생
학생
교육과정
전달입장
교섭.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특성이론(유형론, 특질론)
특성이론은 성격을 개인의 독특한 성향에 맞추고 같은 상황인데도 불구하고 다르게 행동하게 하는 이유를 독특한 성향에서 찾고자 한다. 특성이론가들은 특성이 존재하고 이 특성이 개인 간에 차이가 난다고 주장한다. 그래서 개인차를 이런 특성의 차이에서 찾으려고 하는 이론을 특성이론이라고 한다. 특성은 오랫동안 사람을 기술하는 중요한 수단으로 이용되어 왔다. 특성이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성역할 정체감 발달이론(학습이론)
1. 전통적 학습이론
스키너(B. F. Skinner, 1938)로 대표되는 전통적 학습이론은 원래 개인의 성역할 정체감 발달을 설명하기 위해 만들어진 이론이 아니다. 그러나 그들의 이론적 입장은 아동의 성역할이나 성역할 정체감의 획득과정을 잘 설명할 수 있을 뿐 아니라 인간의 성격발달을 설명하기 위한 유용한 이론으로 이미 입증된 바 있다.
학습이론가들은 프로이드가 .. |
|
|
|
|
|
|
|
