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| 버려진 그들이 숨 쉬는 공간, 실미도
1. 선정 이유
영화 [실미도]는 1968년에 창설된 684 북파부대에 대한 실화를 토대로 작가가 내용을 재구성하여 만든 영화이다. 2003년에 제작·개봉된 영화로, [투캅스], [공공의 적] 등을 제작한 강우석 감독이 메가폰을 잡았으며, 1108만 명의 관객 수를 동원하여 한국영화 역대흥행순위 6위에도 올라있다. 대종상영화제, 청룡영화제, 백상예술대상 등 국내의 내로라.. |
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| 제주도의 보물단지 1100고 지습지
제주의 습지 중에서도 가장 가치가 있는 습지는 1100고 지습지이다.
우리나라 최고의 람사르 습지인 제주 1100고 지습지는 생물체의 보고이기도 하다.
우리나라의 람사르 습지 중에서 5개가 제주도에 위치하고 있을 정도로 제주도는 우리나라 습지환경의 보고라고 할 수가 있다.
제주의 람사르습지는 제주물 영아리오름습지, 물장오리오름습지, 1100고 지습지, 동백동 산습.. |
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| 목차
광고주에 의한 언론의 통제
1) 광고주 통제의 배경
첫 번째 배경은 광고환경의 대두라고 말할 수 있다. 프랑스의 광고전문가인 로베르 궤링(Robert Guerin)은 "우리가 숨 쉬는 공기는 산소, ...(이하 생략) |
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| 무지개원리
[ 목 차 ]
▣ 서 론
▣ 본 론
I. 달인을 만드는 2%
1. 그들은 달랐다
2. 팔자(八字)는 없다
3. 뇌 속에 성공이 있다
II. 힘을 다하여: 지성 계발
4. 좌뇌에 숨은 블루오션을 찾으라
5. 무지개 원리 1 / 긍정적으로 생각하라
6. 무지개 원리 2 / 지혜의 씨앗을 뿌리라
III. 마음을 다하여: 감성 계발
7. 우뇌에 숨은 블루오션을 찾으라
8. 무지개 원리 3 / 꿈을 품으라
9. 무지개 .. |
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| 헤르만 헷세/ 『유리알 유희』
하나의 음부에서 우주적 음악으로의 합일
류수안
무엇엔가로 잘려진 바위의 단면에 아카시아 나무들이 자라 무리를 이루었다. 흙속에 뿌리를 둔 다른 나무들이 위로 꼿꼿이 자라오르는 동안, 이 나무들은 실같은 흰 뿌리로 바위를 뚫어 엇비슷한 자세로 공중에 시퍼런 이파리를 매달고 있는 것이다. 나무가 흔들린다. 내 피부에는 거의 감각조차 되지 않는 바람결에 나무들.. |
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| 기독교 개론
출발은 꿈이다. 자기운명의 개척자는 자기 자신밖에 없다. 어떤 꿈과 목적을 가지고 출발하느냐에 따라 몇십년 후의 인생은 엄청난 차이를 나타낸다. 꿈이 없는 백성은 망하리라. 망하지 않는 자는 꿈이 있기 때문이다. 꿈이 클수록 숨은 능력이 발휘된다. 우선 꿈은 크게 가지되 시작은 작은 일부터 조금씩 해나가야 한다. 그래야 실패율이 적고 자신감과 용기가 생긴다. 그리고 높은 꿈, 아.. |
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| 3)국어-6. 좋은 생각이 있어요. - 이야기를 읽고 깨달은 점 생각해보기(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
1. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요.
2. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성되어있다. 이야기 글을 읽고 글 속에 나타난 인물의 말과 행동을 .. |
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| 기업의 문화와 직종에 따라서 이력서 안에 강조해야 하는 부문과 형식은 모두 다르다. 중요한 것은 짧은 시간 안에 꼭 필요한 내용을 인사 담당자에게 어필하는 것이다
첫째, “문방구식 이력서를 버려야 한다?”
둘째, “아르바이트, 정말 사소한 경험이다?”
셋째, “일단 지원하고 보라?”
취업난이 계속되면서 한 인사 담당자는 비슷비슷한 이력서 속에서 숨은 진주를 찾기가 힘들다고 토로한다. |
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| 3-1)국어-좋은생각이있어요-이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
O O 초등학교
가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요
나. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글.. |
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| 창작과 글쓰기 ‘문학이란 무엇인가’
그늘 속에서 문학의 꽃은 핀다.
김응교『그늘』
문학이란 무엇인가에 대한 물음은 단지 말 그대로 문학의 의미에 대해 묻고자 하는 것이 아니다. 이 물음에는 ‘문학이란’ 앞에 ‘진정한’ 이라는 수식어가 생략되어져 있다. 다시 한 번 묻는다, 진정한 문학이란 무엇인가.
김응교의 『그늘』에는 그 물음에 대한 하나의 답을 제시하고 있다. 저자는 진정한 문학에는 ‘문 |
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| 3-1)국어-좋은생각이있어요-글쓴이의 생각 찾는 법 알아보기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 글쓴이의 생각 찾는 방법 알아보기
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
OO초등학교
가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요
나. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글을 읽.. |
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| 3)국어-인물의 말과 행동을 생각하며 이야기를 읽고 깨달은 점 말하기(세안)
1. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글을 읽고 글 속에 나타난 인물의 말과 행동을 보며 자신의 삶과 관련지어 깨달음을 얻도록 하는 데에 목적이 있다. 2학년 단계에서는 기초적인 설득에 대한 이해를 하고 설득에 대한 개념을 잡도록 하였다면, 3학년에서는 이야기.. |
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| 그 속에 숨은 일관성 ‘틀’
광고 캠페인
광고 캠페인 그 속에 숨은 일관성 ‘틀’
소비자가 관심을 가지고 있는
정보를 담고 있는 광고
왜 광고 캠페인인가
-많은 광고 중에서 어떤 광고가 소비자의 마음에 안착할 것인가
내용이나 표현이 아주 쇼
킹한 광고
왜 광고 캠페인인가
-많은 광고 중에서 어떤 광고가 소비자의 마음에 안착할 것인가
오랫동안 지속적으로 전달되는 일관적인 메시지가 있는 광.. |
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| 광고와 생활 1996. 3.20
이 소 은
광고란 무엇인가
# 목 차 #
Ⅰ.들어가며
Ⅱ.들어가서
(1)광고의 어원 및 정의
1.광고의 어원
2.광고의 정의
(2)광고의 기능
(3)광고에 대한 여러 견해
Ⅲ.나오면서
미술대학 공예학과
R81947017
강 주 련
Ⅰ.들어가며
광고에 대한 평은 소비문화, 기술의 소리, 변화의 상징, 숨은 설득자, 의식의 長, 숨은 신화, 자아의식, 정신유행어, 자.. |
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| 3-1)국어(읽기)-6.좋은생각이있어요-이야기를_읽고_글쓴이의_생각찾는_방법알기(2차시)
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
본시주제 : 이야기를 읽고,
글쓴이의 생각을 찾는 방법 알기 (2/6)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 6. 좋은 생각이 있어요.
나. 단원 목표 : 이야기를 읽고 깨달은 점을 .. |
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