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(검색결과 약 22,998개 중 2페이지)
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| [교육심리학의 성격과 영역] 교육심리학의 개념적 기초(교육심리학의 개념과 발달 및 영역, 연구방법) 및 이론적 기초(교육심리학 접근방법)
목차
교육심리학의 성격과 영역
I. 교육심리학의 개념적 기초
1. 교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 발달
3. 교육심리학의 영역과 연구방법
II. 교육심리학의 이론적 기초
1. 행동주의 심리학적 접근
2. 인지주의 심리학적 접근
3. 정신분석학적 접근.. |
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| 교육심리학의 영역
목차
교육심리학의 영역
I. 인간의 성장과 발달
II. 학습
III. 학습동기
IV. 교수방법
V. 생활지도 및 상담
VI. 측정 및 평가
교육심리학의 영역
한동안 교육심리학은 기초 학문인 심리학의 지식이나 연구결과를 활용하는 응용학문으로 여겨져 왔다. 그러나 오늘날은 단지 타 분야(심리학, 인류학, 사회학 등)에서 발견한 사실이나 법칙의 응용만을 하는 학문이 아니다. 교.. |
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| 만1세 관찰일지 1학기 13명 분량 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해서 관찰한 내용과 평가를 담고 있습니다.
13명분량이지만 총 18페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다.
평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 평가인증 통과한 자료입니다.
영아 1 (만1세) 영역별 유아관찰일지 + 영역별 발달평가
영아 2 (만1세) 영역별 유아관찰.. |
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| 만3세반 1년분량 영역별 유아 관찰일지 입니다.
영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
1. 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 해석 및 평가
자신의 생각을 완성된 문장으로 표현하며 또래와 상호작용하기를 즐긴다. 그리고 OO는 교사에게 관심이 많으며 또래보다 교사와 함께 하는 것을 즐긴다 |
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| 1학기 만3세반 영역별 유아 관찰일지 입니다.
영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
1. 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 해석 및 평가
OO가 자동차를 잡으려 하자 OO가 “나 아직 안했는데”라고 말하며 교사에게 다가와 “선생님 이거 OO가 아직 하고 있어요”라고 말한다. |
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| 만0세 2학기 영역별 관찰일지 입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 평가 및 해석
놀잇감들을 탐색하며 주로 혼자 놀이한다. 가끔 친구의 놀잇감을 뺏기도 하고 기분이 좋으면 빙글.. |
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| 유아기, 학령기 사회성 발달에 대한 레포트 자료입니다.
유아기, 학령기 사회성 발달
목차
유아기, 학령기 사회성 발달
#1 유아기 사회성 발달
I. 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
1) 사회성 발달과 신체발달
2) 사회성 발달과 언어발달
3) 사회성 발달과 정.. |
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| 아동발달의 개념과 원리, 아동발달단계, 아동의 발달과제, 아동발달의 쟁점에 대한 레포트
아동발달의 개념과 원리, 아동발달단계, 아동의 발달과제, 아동발달의 쟁점
CONTENTS
아동발달
I. 인간발달의 개념
II. 아동발달의 개념 및 의의
III. 아동발달단계
IV. 아동의 발달과제
1. 영유아기의 발달과제
2. 아동기의 발달과제
V. 아동발달의 원리
1. 발달의 속도는 일정하지 않고, 발달은 연속적인.. |
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| 아동발달의 기본개념과 연구목적, 아동발달의 원리, 인간발달단계 및 발달에 대한 논쟁에 대한 레포트 자료입니다.
아동발달의 기본개념과 연구목적, 아동발달의 원리, 인간발달단계 및 발달에 대한 논쟁
CONTENTS
아동발달
I. 아동발달의 기본개념
1. 아동발달의 연구목적
2. 발달의 정의
II. 발달의 원리
1. 발달의 주요원리
2. 발달영역과 내용
III. 발달단계
IV. 인간발달에 대한 논쟁
1. .. |
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| [인간발달] 발달의 개념과 원리, 인간발달에 영향을 미치는 요인, 인간발달단계와 발달과업, 인간발달단계에 따른 사회복지실천과의 연계성에 대한 레포트 자료입니다.
[인간발달] 발달의 개념과 원리, 인간발달에 영향을 미치는 요인, 인간발달단계와 발달과업, 인간발달단계에 따른 사회복지실천과의 연계성
목차
인간발달
I. 발달의 개념
II. 인간발달에 영향을 미치는 요소
III. 인간발달의 .. |
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| 아동발달의 개념과 특성(아동발달의 원리와 과정 및 단계), 아동발달에 대한 논쟁에 대한 레포트 자료입니다.
아동발달의 개념과 특성(아동발달의 원리와 과정 및 단계), 아동발달에 대한 논쟁
CONTENTS
아동발달
I. 발달의 개념
1. 발달의 정의
2. 발달과 유사개념
II. 발달의 특성
1. 아동발달의 원리
1) 발달은 일정한 순서에 따라 이루어진다.
2) 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 .. |
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| 아동발달의 개념과 원리 - 아동발달의 개념정의 및 발달요인(유전과 환경), 아동발달원리
목차
아동발달의 개념과 원리
I. 아동발달의 개념
1. 발달의 개념
2. 발달요인
1) 유전의 영향
2) 유전과 환경의 상호작용
II. 발달의 원리
1. 발달은 연속적 과정이나 속도는 일정치 않다
2. 발달에는 개인차가 있다
3. 발달은 분화와 통합의 과정이다
4. 발달에는 일정한 방향과 순서가 있다
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| [영아기 신체발달] 영아기 신체발달의 영역과 원리, 영아의 신체성장에 대한 레포트 자료입니다.
[영아기 신체발달] 영아기 신체발달의 영역과 원리, 영아의 신체성장
CONTENT
영아기의 신체발달
I. 신체발달의 영역
II. 신체발달의 원리
1. 신체발달은 개체와 환경의 상호작용의 산물
2. 신체발달은 연속적이며 점진적 변화과정
3. 신체발달에는 일정한 순서가 있다
4. 신체발달은 분화와 통합의 과.. |
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| 신체발달의 중요성과 원리 및 영향을 미치는 요인, 신체영역별 발달과 생리적 기능의 발달
목차
1. 신체발달의 중요성
2. 신체발달의 원리
1) 신체발달의 순서와 방향
(1) 두미의 원칙
(2) 중심-말초의 원칙
(3) 전체-특수활동의 원칙
2) 신체성장의 개인차
3. 신체영역별 발달
1) 체격발달
(1) 키
(2) 몸무게
(3) 신체 비율
2) 골격발달
3) 근육발달
4) 치아발달
5) 신체기관의 발달
4. 신체발달에 영.. |
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| [아동발달] 아동발달의 개념(아동발달의 원리와 영역)
목차
아동발달의 개념
I. 아동발달의 원리
1. 발달에는 일정한 순서가 있다.
2. 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
3. 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.
4. 발달에는 개인차가 있다.
5. 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다.
II. 아동발달의 영역
아동발달의 개념
아동발달은 시간이 경과함에 따라 아동.. |
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