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| Protein Synthesis
* 단백질의 구성과 종류
- 단백질이란 생명체의 주요구성 성분으로 화학적으로는 고분자질소유기화합물로 분류된다. - 20종류의 L-alpha-amino acid (H2N-CHR-COOH, R은 H를 포함한 여러 곁사슬기를 나타냄)가 peptide bond (-CO-NH-)로 연결되어 형성되는 polypeptide chain이 모든 단백질의 기본이다.
- 분자량은 단백질을 구성하는 아미노산의 수에 의존하는데 수천Da에서 수억Da에 .. |
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| 1. Title : 단백질의 정량 및 정성
2. Introduction
‣ 단백질
- 모든 단백질은 널리 존재하는 20가지 종류의 아미노산이 특징적인 선상의 서열로 공유결합된 것이다. 이러한 각 아미노산은 각각의 특유의 화학적인 성질을 나타내는 곁사슬을 가지고 있으며 이 20가지 종류의 전구체 분자로 된 집단은 단백질 구조의 언어로 쓰이는 알파벳과 같다고 볼 수 있다. 단백질은 몇 개의 아미노산 잔기로 이루어진 .. |
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| 우리몸을 구성하는 요소 조사
몸을 구성하는 단백질
단백질(protein)이라는 영어의 어원은 그리스어로 제일이라는 뜻인 proteios에서 유래한 만큼 단백질은 생명현상에서 제일 중요한 물질이라 할 수 있다.
우리들이 먹는 고기, 우유 그리고 콩과 같은 곡물에 함유되어 있는 단백질은 우리 몸의 근육, 피부, 뼈 그리고 신체의 다른 구조물의 구성 원료로 사용된다. 신체의 모든 생화학 반응을 조절하.. |
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| 본 자료는 건설현장에서 사용되는 유해 화학물질에 대한 내용을 담고 있습니다.
유해화학물질의 개요와 종류, 위험성에 대해 기술하고 있으며 유해화학물질 관련 법령과 MSDS, GHS에 대한 내용을 담고 있습니다. 또한 건설현장에서 유해 화학물질을 사용중 발생하는 재해 유형에 대해 나열하고 이에 대한 관리방법을 함께 기술하였습니다.
01 유해 화학물질의 개요
1. 화학물질의 정의 및 유해성
1) 화학.. |
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단백질기술 (분석, 정제)
과 목: 생화학실험
교수님: 한인섭 교수님
학 과: 생명공학과
학 번: 19991050
이 름: 정 설 화
단백질 분리 및 정제
1. 크로마토그라피(chromatography)
크로마토그라피란 다공질의 고체 지지체를 이용하여 혼합물의 각 성분을 분리하는 방법으로 1903년 러시아의 식물학자인 Tswett가 엽록소를 분리하는데 처음 사용하였다. 아래 그림2-28은 간단한 크로마토그라피의 한.. |
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| 영양생화학 실험 - SDS-PAGE에 의한 단백질 분리와 Western Blotting
실험제목
SDS-PAGE에 의한 단백질 분리와 Western Blotting
실험목표
SDS-PAGE로 단백질을 분리한 후 전기영동을 통해 단백질의 분자량을 측정, 단백질항체이용 분석을 할 수 있다.
실험기구 및 시약
pipette, 마이크로 피펫, e.p 튜브, 팁, 볼텍스기, SDS-gel, Vertical slab gel unit, comb, n-butanol, methanol, 3MM paper, blockin.. |
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| DNA 추출 및 PCR PCR 결과 확인(전기영동)
1. 실험 목적(Purpose of experiment)
(1) 쥐의 근육세포에서 DNA를 추출하여 중합효소 연쇄 반응(polymerase chain reaction, PCR) 실험에 이용할 product를 만든다.
(2) 지난 11주차에 추출한 DNA의 PCR결과를 전기영동을 통해 확인한다.
2. 배경지식(Background knowledge)
1-1. DNA의 기능
세포의 핵내에 존재하는 유전자 물질로 의 머리글자. 유전자는.. |
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| 일반생물학 실험
Title:원생동물의 관찰
Purpose: 원생동물을 관찰함으로써 그분류에 따른 특징과 그구조를 이해하자.
Introduction:
①원생동물이란
사전적 정의
1964년 원생동물학회(The Society of Protozoologists)의 기준에 따르면 문(phylum)으로 분류되나 분류학에서 계(kingdom)를 나누는 기준에 따라 계로 취급하기도 한다.
기생충학에서는 원충이라고도 한다. 바닷물·민물·흙 속 또는 썩고 있.. |
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| 6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안)
수학과 교수-학습 과정안
교 과
수 학
수업자
김소연
단 원
6. 식 만들기
교과서
84∼85쪽(익78∼79)
학습형태
전체활동, 모둠활동
학습주제
덧셈식에서 □의 값을 구하기
학습목표
덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.
학습자료
ppt, 그림자료, 활동지
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습
과정
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교 사
학 생
문제파악.. |
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| 생물과 무생물의 구분
가) 체제
: 세포(cell)라는 형태적 및 기능적 단위로 이루어져 있다.
: 세포라는 기본 단위는 여러 가지 생명현상이 일어날 수 있는 최소한의 공간이자, 다른 생물체와 구분되는 하나의 뚜렷한 경계를 지닌 형체(form) 또는 조직체 (organization)로 서의 구실을 한다.
단세포생물: 하나의 세포가 하나의 개체를 이루고 살아가는 생물들
다세포생물: 여러개의 세포가 하나의 개체.. |
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| 4)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기
단 원
6. 분수
주 제(차시)
분모가 같은 분수의 크기 비교하기 (4/7)
일 시
장 소
4학년
수업자
결 재
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
목차
Ⅰ. 수업을 계획하며 3
Ⅱ. 실태분석
1. 교과 및 본시 학습 관련 실태 4-5
2. 실태분석을 통한 수업 계획의 방향 5
Ⅲ. 교재 및 선행 연구
1. 수학적 교수․학습에서의 구체적 조작활동의 역할 6
2. .. |
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| 3-2)수학-4.나눗셈-받아내림이_있는_(두자리수-한자리수)나눗셈
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 나눗셈
본시주제 : 받아내림이 있는 (두자리수)÷(한자리수)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명 : 4. 나눗셈
2. 단원의 개관
3-가 단계에서 구체물이나 반구체물을 이용하여 나눗셈이 이루어지는 경우를 학습하였다. 이 단원.. |
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| 3-1)수학-7.분수-분수만큼알아보기(1차시)
수학과 교수학습 과정안
단 원 : 7. 분수
본시주제 : 분수만큼 알아보기 (1/8)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 분수
2. 단원의 개관
가. 교재관
이 단원에서는 이산량 (자연수에 대응하여 셀 수 있는 양)의 분수를 알아보고, 이산량과 1이 아닌 연속량의 부분은 전체의 .. |
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| 민법상 소비대차 전반에 대한 연구
Ⅰ. 들어가며
1. 소비대차의 의의
제598조 [소비대차의 의의] 소비대차는 당사자 일방이 금전 기타 대체물의 소유권을 상대방에게 이전할 것을 약정하고 상대방은 그와 같은 종류, 품질 및 수량으로 반환할 것을 약정함으로써 그 효력이 생긴다.
借主가 빌린 물건 그 자체를 반환하지 않고, 다른 동종․동질․동량의 것을 반환한다는 점에서 사용대차 및 임대차와 다르다... |
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| 학습장애아 교육]학습장애아동 교수학습방법
학습장애아동은 단어를 인식하거나 글자와 발음을 분석하는 기능을 배우고 수준에 맞는 단어로 읽은 글을 해석하는 능력을 학습한다.
그러므로 아동이 자주 사용하는, 즉 사용빈도가 높은 단어들을 선택하여 정음법에 따라 읽기 연습을 하는 것은 학습장애아동의 읽기 능력을 향상시키는 데 효과적이다.
문 맥단서를 학습하기 위해서는 학습장애아동이 좋아하는 .. |
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아동, 읽다, 학습, 단어, 학습장애, 방법, 활용, 효과, 중재, 능력, 쓰기, 위, 향상, 측정, 기초, 제공, 평가, 개념, 교육과정, 글 |
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