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(검색결과 약 2,730개 중 2페이지)
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| 영화나 책 ‘도가니’ 를 보고 청소년복지의 정책적 측면, 운영적 측면, 실천적 측면에서의 문제점과 앞으로의 과제를 구체적으로 기술하시오
제목: 도가니와 청소년 보호문제 되짚어 보기
1. 도가니의 문제제기
이 책을 읽으면 읽을수록 나의 마음속엔 하나 둘 멍울이 피어났다. 책장을 넘길 때마다 책을 찢어버리고 싶은 마음과 엄청난 수치심이 쓰나미처럼 몰려왔다. 교장일당을 생각하면 생각할수록 엄.. |
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| 목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘도가니’의 내용소개 및 줄거리 요약
Ⅲ. ‘도가니’에 대한 서평
Ⅰ. 들어가며
2005년 실제 광주의 인화학교에서 벌어진 장애인 학생들에 대한 성추행 및 성폭력 사건을 소재로 하여 공지영 작가가 인터넷 연재를 하던 작품이다. 공지영은 기자들과의 인터뷰 자리에서 “항소심에서 가해자들이 집행유예 등으로 모두 풀려난 사건을 [한겨레] 기사에서 읽은 것이 [도가니] 집필의 계기가.. |
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| ‘분노의 도가니’가 끓는 교육계
한국은 ‘분노의 도가니’ 속에 교육적 건설을 해 나가고 있습니다. 미디어의 힘은 참으로 대단합니다. 흥미로운 액션도 아니고, 아름다운 로맨스가 깔려있는 것도 아닌데, 참으로 이상한 힘이 영화 ‘도가니’를 보는 이들을 지배하고 있습니다. 이는 정의에 대한 인간 본연의 분노를 일으키기 때문입니다.
영화 ‘도가니’는 2005년 한 청각장애인 학교에서 벌어진 일부 교사의 |
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| 커뮤니케이션 이론
-영화‘도가니’, 의제설정이론의 접목 중심으로-
목 차
I.
연구배경 및 목적
II.
서사분석
총체적 사건 설명
사회적 함의
III.
연구대상분석
수용자에 미친 영향
사회에 미친 영향
IV.
의제설정이론
의제설정이론과 접목해본 본 사건
의제설정이론이 낳은 파급효과
V.
결론
본 사건에 대한 함의
I. 연구배경 및 목적
광주인화학교 사건은 2009년 6월 공지영작.. |
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| 교과목명: 장애인복지론
<과제명>
▶ 장애인이 주인공(주‧조연)이거나 또는 장애 주제를 다루고 있는 매체(드라마, 영화, 책) 중에서 하나를 선정하여
1) 제목 및 개요(줄거리)를 설명하고(30점)
2) 본인의 의견을 작성하시오(40점)
※ 본인의 의견은 ① 선정 매체가 전달하려고 하는 핵심주제, ② 선정 매체를 보기 전‧후 장애인에 대한 생각 변화를 작성
1. 선정이유와 줄거리
1) 선정이유
2) 줄거리
2. 도가.. |
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| 공지영 소설 도가니를 읽고....
-줄거리 요약-
어떤 책을 주제로 레포트를 쓸까 하고 고민을 했었다. 도가니의 경우 이미 전에 두 번이나 읽었던 책으로 다른 책을 주제로 써보려고 했으나 이 책을 읽었을 때 마다 울컥했던 감정들을 정리하고픈 마음에 난 세 번째 도가니를 손에 들었다.
광주의 한 장애인학교에서 있었던 실제 사건을 바탕으로 선과 악, 진실과 거짓이라는 보편적인 주제를 흥미진진하게.. |
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| 책을 읽은 후의 느낀점을 정리했습니다.
도가니를 읽고
2011년에는 영화 ‘도가니’로 장애인 학생에 대한 성폭행 사건이 전 국민의 관심사가 되었다. 2005년 MBC PD수첩에서 광주 인화학교의 청각장애인 학생에 대한 성폭력사건을 다룬 이후 6년만의 일이다. 우리 사회는 6년 동안이나 불의에 침묵을 지키고 있을 만큼 사회 구성원 대다수가 인화학교의 교직원이 그랬던 것처럼 침묵의 카르텔을 지키고 있.. |
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| Report
( 도가니 열풍을 통해 본 대중문화, 대중문화의 부정적 시각, 긍정적 시각, 대중문화의 긍정적 역할, 사례, 실천적 대중문화, 한계점, 앞으로의 방향, 특징, 분석 )
목 차
Ⅰ. 서론
: ‘도가니 열풍’을 통해 본 대중문화
Ⅱ. 본론
1. 대중문화에 대한 부정적 시각
: 아도르노
2. 대중문화에 대한 긍정적 시각
1) 발터 벤야민
2) 마셜 맥루한
3. 대중문화의 실천적, 긍정적 역할 예시
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| 최근 상영되었던 영화 도가니 의 내용을 사례로 아래의 실천적 방법 중 한가지를 선택하여 영화속 주인공에 대한 개입방향을 설정 - 위기개입모델을 중심으로
1. 서론 (영화 도가니 속의 내용)
영화 도가니는 공지영 작가의 소설 도가니를 영화로 만든 것으로 2000년 부터 5년간 청각장애아를 상대로 교장과 교사들이 비인간적인 성폭력과 학대를 저지른 한 청각장애인학교에서 실제 일어난 사건이다. 영 |
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| 작열감량법을 통한 토양 유기물 함량 측정
1. 실험목적
- 토양속에 존재하는 유기물의 함량을 알아본다.
- 깊이에 따른 유기물의 함량 차이를 알아본다.
- 토양 유기물과 토양질소와의 관계에대해 알아본다.
2. 실험 재료
◉ 토양샘플 ◉ 2mm채 ◉ 도가니 ◉ 저울 ◉ 가열로 ◉ 데시게이터
3. 실험방법
⑴ 토양샘플을 10cm, 20cm, 30cm 깊이로 준비한다.
⑵ 준비한 샘플토양을 음건,풍건 으로 건조후 2.. |
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| 한국 시민단체 활동
이대로 좋은 것인가
부제 : 도가니 광주인화학교 사건의 사례 중심으로
목차
한국 시민단체 활동 이대로 좋은 것인가
Ⅰ. 서론
Ⅰ. 서론
1. 연구목적
한국 시민단체 활동 이대로 좋은 것인가
한국 시민단체 활동 이대로 좋은 것인가
Ⅰ. 서론
2. 시민단체란 무엇인가
대부분 공동선과 공익을 위해 봉사나 구호활동을 펼치고 기본적으로 국가나 자본으로부터 독립해서 활동하는 비 정부기.. |
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| 영화 도가니 , 그 놈 목소리 의
제 3자/1자 효과와 사회 참여 연구
Ⅰ. 연구 동기 및 목적
“2011년 대한민국의 마음을 움직일 진실이 찾아온다.” “살수도 죽을 수도 없습니다. 그 놈을 잡기 전까지는…” 이는 영화 도가니 와 그 놈 목소리 의 슬로건이다. 영화에 대해 간단히 소개하자면 도가니 는 무주의 한 청각장애아동 학교에서 장애 아동을 대상으로 일어났던 성폭력 사건을 소재로 한 영화이다. 그리.. |
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| 마그네슘의 연소
1. Abstract
이번 실험은 도가니에 들어있는 일정 질량의 마그네슘 조각들을 토치로 가열한 후 그 질량 변화를 살피는 것이었다. 측정한 질량 증가량은 곧 반응한 산소의 양을 뜻하며 이를 원래 마그네슘의 양과 비교하면 둘 사이의 비율을 구할 수 있다. 실험은 전반적으로 무난하게 이루어 졌으며 이를 통해 일정 성분비의 법칙을 확인할 수 있었다. 그러나 도가니에 열에 약하기 때문.. |
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| [ 실험제목 : 중량법에 의한 Al 정량 ]
1. 실험 제목 : 중량 법에 의한 Al의 정량
2. 실험 목적 : 중량 법을 숙지하여 K2SO4․Al2(SO4)3․24H2O 중의 Al의 함량을 구할 수 있다.
3. 실험 도구 및 지시약
(1) 실험 도구 : Balance, 비커, 시계접시, 알코올램프, 삼발이, 깔때기, 도가니, 건조기, 전기로, 유산지, 유리막대, 거름종이, 석면철망, 스포이드
(2) 시약 : K2SO4․Al2(SO4)3․24H2O, NH4Cl, 15%NH.. |
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