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(검색결과 약 1,254개 중 2페이지)
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| 기분장애(DSM-IV 진단기준, 우울장애, 양극성장애)
Ⅰ. 기분장애의 개념과 유병률
1. 기분장애의 개념
기분(mood)이란 외적 자극과 관계없이 자신의 내적인 요인에 의해서 결정되는 감정상태(emotional state)를 뜻하고, 情動(affect)은 감정의 외적표현을 말한다. 기분장애란 우울하거나 들뜨는 기분의 장애가 주축이 되는 일련의 정신장애를 말하는데 이를 정동장애(affective disorder)라고도 부른다. .. |
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| 기분장애(mood disorder)
1. 기분장애의 개념과 역사
1) 개념
기분이란 외적 자극과 관계없이 자신의 내적인 요인에 의해서 결정되는 정동상태(affective state)를 뜻한다. 기분장애란 우울하서나 들뜨는 기분(mood)의 장해가 주축을 되는 일련의 정신장애를 말한다. 여기에는 기분 저조한 상태와 기분이 들뜨고 몹시 좋은 양 극단이 있는데, 기분이 저조한 상태를 우울증(depression), 기분이 들뜬 상태.. |
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| [기분장애] 우울증과 양극성 장애의 증상 및 치료에 대한 레포트 자료입니다.
[기분장애] 우울증과 양극성 장애의 증상 및 치료
CONTENT
기분장애
I. 우울증
1. 정서 증상
2. 사고 증상
3. 행동 증상
4. 신체 증상
5. 인지 증상
6. 소아, 청소년 우울증 증상
7. 노년기 우울증 증상
II. 양극성 장애
1. 조증의 특징
2. 양극성 장애의 유형
1) 양극성 장애 I형
2) 양극성 장애 II형
3) .. |
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| 정신장애의 유형(불안장애, 기분장애, 신체형 장애, 해리장애, 정신분열증)
목차
정신장애의 유형
I. 불안장애
II. 기분장애
III. 신체형 장애
IV. 해리장애
V. 정신분열증과 기타 정신증적 장애
* 참고문헌
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| 이상행동의 주요유형(정신분열증, 기분장애, 불안장애, 신체형 장애, 성격장애, 물질관련장애)에 대한 레포트
이상행동의 주요유형(정신분열증, 기분장애, 불안장애, 신체형 장애, 성격장애, 물질관련장애)
CONTENT
이상행동의 주요유형
I. 정신분열증
1. 정신분열증의 주요 증상
2. 정신분열증의 원인
II. 기분장애
1. 기분장애의 주요 증상
2. 기분장애의 원인
III. 불안장애
1. 불안장애의 주.. |
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| 아동기 우울증(기분장애, 우울장애)의 치료방법에 대한 레포트 자료.
아동기 우울증(기분장애, 우울장애)의 치료방법
목차
아동기 우울증(기분장애, 우울장애)의 치료방법
I. 입원 치료
II. 정신 사회적 치료
1. 개별 정신치료
2. 통찰-지향 정신치료
III. 인지-행동 치료(CBT)
IV. 대인관계중심 정신치료(IPT)
V. 가족치료
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 발달장애(불안장애, 기분장애, 수면장애)
DSM-IV에 유아기, 아동기, 청소년기 이전에 처음 진단되는 장애로 흔히 포함되지는 않지만 아동기에 나타날 수 있는 장애로 불안장애, 기분장애, 수면장애를 들 수 있다. 전통적인 신경증(neurosis)은 공포장애와 강박장애 등의 불안장애(anxiety disorder)와 우울증과 같은 기분장애(mood disorder)로 구분되나 이들 장애는 종종 함께 나타난다.
I. 불안장애
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| [이상행동의 분류] 정신분열증, 기분장애, 불안장애, 신체형 장애에 대한 레포트 자료.
[이상행동의 분류] 정신분열증, 기분장애, 불안장애, 신체형 장애
CONTENT
이상행동의 분류
I. 정신분열증
1. 주요 증상
2. 하위 유형
3. 원인
II. 기분장애
1. 하위 유형
2. 우울장애의 원인
III. 불안장애
1. 하위 유형
2. 원인
IV. 신체형 장애
1. 하위 유형
2. 원인
* 참고문헌
...(이하 내용 .. |
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| 기분장애의 진단기준, 원인, 치료 및 개입방법(단극성 장애, 양극성 장애)에 대한 레포트 자료.
기분장애의 진단기준, 원인, 치료 및 개입방법(단극성 장애, 양극성 장애)
목차
기분장애의 진단기준, 원인, 치료 및 개입방법
I. 주요 우울장애(단극성 장애)
II. 치료 및 개입방법
1) 인지치료
2) 행동치료
3) 인지행동치료
III. 양극성 장애
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [기분장애-우울증의 이론] 우울증을 설명하는 이론(강화감소이론, 학습된 무력감이론, 인지심리학적 이론, 정신분석이론)
목차
[기분장애-우울증의 이론] 우울증을 설명하는 이론
I. 강화감소 이론
II. 학습된 무력감 이론
III. 인지심리학적 이론
IV. 정신분석이론
[기분장애-우울증의 이론] 우울증을 설명하는 이론
I. 강화감소 이론 |
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| 1)국어-3.생각을 전해요-듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말하기 방법알기
국어 교수-학습 과정안
단 원
3. 생각을 전해요
본시주제
듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하는 방법 알기
대 상
1학년
일 시
장 소
수 업 자
한국초등학교
Ⅰ. 단원의 지도 계획
단 원 : 3. 생각을 전해요
1. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하는 능력을 기.. |
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| 건강한 정서경험과 기분장애(우울장애와 정서, 기억과 정서)
목차
건강한 정서경험과 기분장애
I. 우울장애와 기억, 정서
II. 외현기억과 우울장애
III. 불안장애의 정서손상기제
건강한 정서경험과 기분장애
우울증은 심리장애의 감기라고 일컬을 만큼 유병률이 높으며, 우울감은 정상인들도 흔히 느끼는 감정이다. 그 증상의 다양성과 보편성 때문에 상담 및 심리치료 분야에서는 오래 전부.. |
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| 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 3. 생각을 전해요
2. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하.. |
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| 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 3. 생각을 전해요
2. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하.. |
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| 기분 장애(Mood Disorder)
목 차
Ⅰ. 서론 _ 들어가면서
1. 역사적 배경
Ⅱ. 기분장애의 정의 및 진단준거
1. 주요우울 장애
2. 기분부전 장애
3. 양극성 장애
Ⅲ. 기분장애의 특징
1. 기능의 손상
2. 발병연령 및 특징
3. 유병률
4. 성차
5. 연관된 동반장애
6. 우울과 조증의 특성비교
Ⅳ. 기분장애의 원인
1-1. 생물학적 요인
1-2. 신경생물학적 요인
2. 심리적 요인
3. 행동적 관점
4. .. |
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