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 민법총칙2 ( 94Pages )
제 1 장 權 利 Ⅰ. 法律關係와 權利․義務 1. 法律關係 法에 의해 規律되는 生活關係를 法律關係라고 하는데, 우리의 生活關係의 대부분이 法의 規律을 받고있다 해도 과언이 아니다. 이와 같은 民法關係를 세분해 보면 - 사람과 사람과의 關係 : 債權關係, 親族關係 - 사람과 物件과의 關係 : 物權關係, 無體財産關係 - 사람과 장소와의 關係 : 住所, 事務所, 營業所 등으로 나눌 수 있겠지만, 이들..
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법학
 소비자행동이론 ( 17Pages )
Ⅰ.소비자행동이론 1)1) 이 문제집은 “노동의 새벽” 85학번 김 종민이 90년 5월 처음 작성한 것이며,91년 6월 88학번 강 동근이 微․巨視 각 주제별로 분류하여 수정한 것임.미시는 이승훈 교수,거시는 정운찬 교수의 책순서에 의거하여 편집하였으며 91년 1학기 중간고사 문제까지 수록되어 있음 1. 소비자 선택이론 소비자의 선호 1.선호순서에 관한 5가지 가정의 제목과 내용을 쓰라. <김.90..
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생활, 환경
 분산분석 회귀분석 ( 5Pages )
분산분석 회귀분석 ◆일원분산분석◆ (1) 실험주제 NG 싸이어인 의 핸드폰 대리점 중 4곳을 추출하여 핸드폰을 제조할 때 각각 “디자인, 기능, 가격” 중 어느 부분에 집중하느냐에 따라 판매량에 차이가 생기는지 알아보기 위해 일원배치법을 활용하여 분석했다. 데이터는 다음과 같다. 디자인 기능 가격 A 14 88B 10 14 6C 11 35D 11 85 [제품 특성과 판매량] (2) 실험요인 : 디자인, 기능, 가격 유..
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 시방변경서 ( 1Pages )
시방변경서 순번 UNIT명 구분 Page 항 품명 규격 부번 수량 단위 변경내용 적용시기 및 비교 1 변경전 EA 변경후 2 변경전 EA 변경후 3 변경전 EA 변경후 4 변경전 EA 변경후 5 변경전 EA 변경후 6 변경전 EA 변경후 7 변경전 EA 변경후 8 변경전 EA 변경후 9 변경전 EA 변경후 10 변경전 EA 변경후 11 변경전 EA 변경후 12 변경전 EA 변경후 ..
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 EU의 형성과정과 유럽통화제도 ( 11Pages )
제목: EU의 형성과정과 유럽통화제도(EMS) 목 차 머리말 본문 Ⅰ.EC와 EU의 명칭 Ⅱ.EU의 형성과정 1. 마스트리히트 조약과 유럽의 통화통합 2. 통화통합의 필요성 3. EMS, EMU, ERM 4. EMI 5. 경제, 통화동맹을 위한 경제 수렴조건 6. 유럽통합의 실현 가능성 Ⅲ.최근 유럽통합에 대한 움직임과 향후일정 Ⅳ.유럽연합의 기구와 기능 Ⅴ.EU 경제통합에 따른 우리경제에 미치는 영향 맺음말 머리..
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경영, 경제
 마스트리히트 조약과 유럽의 통화통합 ( 7Pages )
제 2차 세계대전후 서유럽의 분쟁을 불식시키고 경제력을 강화하여 미,소 양극구조의 가운데에서도 독자성을 발휘하기 위하여 창설된 것이 EC 이다. EC1)1). 현재 EC(EU)의 가맹국은 벨기에,네델란드,룩셈부르크,프랑스,독일,영국,이탈리아, 아일랜드,덴마크,그리스,스페인,포르투칼 등 12개국이다. EU 가맹국은 점차 확대되고 있다. 는 1967년 6월에 유럽경제 공동체(EEC),유럽석탄철강공동체(ECSC),유..
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인문, 어학
 한미FTA해부론 ( 16Pages )
제 42호 2007.07.23 [한미 FTA 시리즈 8] 한미 FTA를 해부한다(8): 대두와 감자 GSnJ 연구위원 양승룡(고려대 교수)/sryang@korea.ac.kr GSnJ 연구원 김재훈/jhkim@gsnj.re.kr GSnJ 이사장 이정환/leejh@gsnj.re.kr 1. 대두와 감자의 과거와 현재 2. 대두의 수입동향 3. 미국산 대두의 관세감축과 파급영향 4. 감자의 수입동향 5. 미국산 신선감자의 관세감축과 파급영향 시선집중 GS J 제 42호 한..
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 학교폭력,학교폭력의특징과변화,현재학교폭력,학교폭력대책 ( 13Pages )
[ 생활지도와 상담 ] 1. 학교 폭력의 개념 1) 일반적인 개념 * 학교 폭력의 일반적인 정의에 따르면, 학교 폭력이란 교육의 현장인 학교를 중심으로 발생되는 폭력을 일컫는다. 작게는 학교 내, 학교 주변에서 벌어지는 폭력을 가리키며, 넓게는 학교를 중심으로 학교 주변, 혹은 교내 관계에 의한 폭력을 포괄해 말한다. 이는 신체적, 언어적, 정서적일 수 있으며 특정기간 동안 되풀이 되는 특징이 있다...
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 ASTM PIPE 규격표 ( 1Pages )
ASTM PIPE 규격표 1. Steel Pipe 호 칭경 두   께(mm) A inch 외경 SCH10 SCH20 SCH30 STD SCH40 XS SCH60 SCH80 SCH100 SCH120 SCH140 SCH160 XXS 6A 1/8" 10.3 1.7 1.73 2.4 2.4 8A 1/4" 13.7 2.2 2.2 3 3 10A 3/8" 17.1 2.3 2.3 3.2 3.2 15A 1/2" 21.3 2.8 2.8 3.7 3.7 4.7 7.5 20A 3/4" 26.7 2.9 2.9 3.9 3.9 5.5 7.8 25A 1" 33..
정보/기술 > 토목/건축 |
 전기전자 결과 보고서 - 도선에서의 자기장 ( 5Pages )
1. 실험결과 및 분석 (1) 도선에서의 자기장 1) 전류변화 도선의 중심과 자기센서와의 거리 = 10mm 직선도선 : Perpendicular 방향으로 측정 전류[A] 자기장의 세기(실험값) [Gauss] 자기장의 세기(이론값) [Gauss] 퍼센트 오차 (%) 0 0.07 0.00 0.00 1 0.06 0.20 70.00 2 0.09 0.40 77.50 3 0.12 0.60 80.00 4 0.11 0.80 86.25 5 0.13 1.00 87.00 6 0.18 1.20 85.00 7 0.20 1.40 85.71 8 0.17 1.60 89.38..
리포트 > 자연과학 |
 [현황과전망 세미나자료] 외국 보험약가 제도 현황 ( 31Pages )
외국 보험약가 제도 현황 약제비 증가 현황 약제비 증가는 전 세계적 현상 (표1) 4대 분류별 요양급여 비용 중 약제 비중은 '94년 31.81%, '97년 32.53%, '00년 26.85%, '01년 23.46%, '02년 28.11%, '03년 27.11%, ‘04년 28.42%임. 약제 비중이 의약분업 이전에 증가추세에 있었으나, 의약분업 전후로 상대적으로 감소하는 양상을 잠시 보이다 다시 증가추세를 보이고 있음. 이러한 상황에서 약제비 증가 ..
비지니스 > 기타 |
 관성 모멘트 ( 4Pages )
일반물리실험 결과보고서 실험 제목 관성 모멘트 보고자 보고일자 ※ 1. 실험 목적 ~ 3. 방법 부분은 매뉴얼과 다른 내용으로 기록하고자 할 때만 기록하시오. 1. 실험 목적 축과 도르래의 관성 모멘트, 원반의 관성모멘트(중심축 주위의 회전, 직경 주위의 회전), 링의 관성모멘트를 회전운동 실험 장치를 통해 알아보는 것이 이 실험의 주요 목적이다. 그리고 축과 도르래의 관성모멘트를 이용해 여러 ..
리포트 > 공학/기술 |
 일본 보훈제도(최종) ( 127Pages )
정부자료입니다. 일본 보훈제도 2006 박환무 (낙성대경제연구소 연구위원) [목차] Ⅰ. 일반 현황 1 1. 국가개관 1 2. 보훈제도의 연혁(역사적 배경) 및 관련법령 5 가. 일본 보훈제도 개요 및 관련법령 5 나. 일본 보훈제도의 역사 8 3. 보훈조직 17 가. 총무성 인사은급국 17 나. 후생노동성 사회원호국 19 4. 보훈예산 23 5. 행정대상 24 6. 사회보장제도 개관 26 Ⅱ. 전상병자 및 유족 원호정책 29 ..
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무료자료, 정부자료
 의학통계학 실습 ( 4Pages )
문제1) 다음의 자료에 대해 각 질문을 실행하여라. 1)위의 자료에 대한 데이터 세트를 만들어라.(free format) data a; input id name $ sex $ score1 score2; cards; 1 lee m 78 65 2 kim f 73 87 3 park m 58 65 4 cho m 69 76 5 choi f 80 85 6 kang m 78 90 7 jung f 83 69 8 yoo f 90 90 9 huh m 54 . 10 hong f 71 51 11 lim m 88 60 12 song m 95 84 13 han m 71 73 14 cha f 76 84 15 shin m 68 87..
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의학, 약학
 80년대의 학생운동 ( 15Pages )
목차 I. 연구목적 및 연구방향 II. 학생운동의 개념 1. 운동의 개념 2. 운동의 일반적 성격 3. 학생운동이란 무엇인가 III. 80년대의 학생운동 1 (전반기 80년 - 87년) 1. 80년 - 83년, 폭압기 2. 84년 - 86년 대중운동으로의 발전 3. 87년 6월의 함성 IV. 80년대의 학생운동 2 (후반기 88년 - 92년) 1. 88년 제2기 전대협 - 통일의 깃발을 올리며 2. 89년 제3기 전대협 - 임종석과 임수경 ..
논문 > 사회과학분야 |
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