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 [사회복지실천기술] 환기법 ( 2Pages )
[사회복지실천기술] 환기법 사회복지실천에서 직접치료의 방법으로서 점차 발달되어 광범위하게 사용되고 있는 것 중의 하나가 환기법(ventilation)인데, 이것은 정화법(catharsis)이라고도 한다. 이것은 단순하게 클라이언트의 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 분위기를 마련해 주는 것이다. 환기법은 의식하고 있는 공포나 스스로 알고 있는 죄책감에서 클라이언트를 해방시켜 줄 뿐만 아니라 계속적인..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 놀이 이론에 대하여 ( 5Pages )
놀이 이론에 대하여 1. 놀이란 무엇인가 한 마디로 말해서 놀이는 인간의 생활 그 자체이며 성장이라고 할 수 있다. 그것은 오로지 쾌감과 흥미와 생명력이 원동력으로 되어 있는 즐겁고 자유로운 활동이다. 인간생활에 있어서 마음대로 활동한다는 일이야말로 생활의 원초적 요구인 것이다. 놀이 활동은 모두가 자발적인 것이며 강제되거나 구속받지 않는다. 그저 즐겁게 무엇인가 하면서 시간을 보내면 ..
리포트 > 교육학 |
 요즘 대학생들의 복장매너에 대한 보고서 ( 4Pages )
요즘 대학생들의 복장매너에 대한 보고서 1. 서론 ‘복장’은 옷을 차려입은 모양을 나타내는 말로써 옷차림이라는 말로 쓰이기도 한다. 옷차림은 자신을 표현하고 상대방을 평가하는 잣대가 되기도 한다. 서로에 대해 잘 알지 못하는 경우 눈에 보이는 외모, 그리고 옷차림으로 상대를 평가하게 되는데, 때문에 좋은 옷차림을 갖추라는 말은 단순히 옷을 단정히 입는 것 뿐 아니라 T.P.O(Time-시간, Place-..
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 일상생활 놀이활동 영역 만3세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 발달평가 (20페이지 분량으로 아주 상세한 관찰일지 입니다) ( 20Pages )
일상생활 놀이활동 영역 만3세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 발달평가 자료입니다. 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글도 포함되어 있습니다 20페이지 분량으로 아주 상세한 관찰일지 입니다 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 일상생활 (6) 놀이활동 (7) 발달평가 OO는 자전거의 움직임을 표현하는데 흥미를 느끼고, 신체를 자유롭게 조절할 수 있다. 그리고 또래 친구에..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년 관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 [기아자동차자기소개서]기아자동차합격자기소개서-기아자동차 대졸공채 자기소개서 예문(기아자동차 합격자소서) -기아자동차 입사지원서 ( 2Pages )
[기아자동차자기소개서]기아자동차합격자기소개서-기아자동차 대졸공채 자기소개서 예문 기아자동차에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다. 지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다. 또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다. 인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시..
서식 > 자기소개서 |
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 유엔아동권리협약과 참여권의 범주 ( 4Pages )
유엔아동권리협약과 참여권의 범주 * 유엔아동권리협약과 참여권의 범주 청소년 참여권에 대한 논의의 핵심은 의사결정 과정의 공유이며, 아동과 청소년들이 자신에게 영향을 끼치는 일에 의사를 표명하고 성인은 이런 청소년의 의사를 최대한 존 중하는 것과 관련된다(천정용, 2008). Cirns(2001)은 효과적인 참여는 단지 작은 집단만이 아닌, 모든 아동과 청소년이 자문협의의 단계를 넘어서 책임을 ..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 동양철학 - 화하미학에 대해서 ( 7Pages )
아름다움은 깊은 정에 있다 美在深情 [비록 몸이 부서진다 해도 변하지 않을 것이다 雖體解吾猶未變兮] - 삶과 죽음의 재반성 남방문화-휘황찬란한 독특한 색채를 띠고 있었다. 유협이라는 사람이 「사람을 놀라게 하고 기막히게 아름다운 驚采絶艶 경채절염」의 문장이라고 칭찬한 것은 그 특징을 정확하게 묘사한 것으로 공예회화문학 및 세계에 대한 총체적의식은 물론이고 풍부하고 다채로운 상상과 ..
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 1. 정신장애인의 인권침해사례를 소개한다. 왜 이 사례를 선택했는지, 어떤 의미가 있는지 개인적 견해를 쓴다 2. 정신장애인의 인권침해의 문제를 해결하기 위한 개선방안을 제시한다. ( 5Pages )
신문기사를 통해 정신장애인의 인권침해사례를 분석하고, 이를 개선하기 위한 방안을 제시하시오. 1. 정신장애인의 인권침해사례를 소개한다. 왜 이 사례를 선택했는지, 어떤 의미가 있는지 개인적 견해를 쓴다. (30점) 2. 정신장애인의 인권침해의 문제를 해결하기 위한 개선방안을 제시한다. (20점) 3. 과제물을 수행하면서 정신장애인에 대한 자신의 생각이나 태도가 어떻게 전환됐는지 쓴다. (20점) Ι. ..
리포트 > 사회과학 |
정신장애인 인권침해사례, 사회복지와 인권, 방통대
 [사회복지발달사] 복지국가의 유형 ( 5Pages )
(복지국가의 유형) 목차 Ⅰ.복지국가의 배경과 개념 Ⅱ. 복지국가의 특징 Ⅲ. 복지국가의 유형 Ⅳ. 복지국가유형의 한계 Ⅰ.복지국가의 배경과 개념 복지국가의 배경은 19c 말 20c 초 서구 자본주의 국가에서 사회보험제도 확립을 통해 태동되었으며 베버리지 보고서 이후 서유럽 중심으로 일반화 되었다. 광범위한 사회보장과 완전 고용 실현은 국가의 책임으로 공공부조, 사회보험제도, 사회복지서비스..
리포트 > 사회과학 |
 3영아나 유아교실에서 소집단으로 운영할수 있는 활동 계획안을 작성하시오 ( 5Pages )
영아나 유아교실에서 소집단으로 운영할수 있는 활동 계획안을 작성하시오 어린이집에서 실제 실현가능한 활동계획안이어야 합니다. 종이접기와 빵가게 놀이를 통한 사회성형성 지도안 1. 목표 모든 유아는 나름대로 독특한 창의적 능력을 가지고 있으나 창의적인 표현능력의 발달은 단지 자유롭게 표현할 기회를 주는 것만으로는 부족하다. 유아들의 창의적인 표현 능력을 함양시킬 수 있도록 민감성, ..
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 평가제 어린이집 만3세 1학기 유아 발달평가 ( 5Pages )
평가제 어린이집 만3세 1학기 유아 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가 자료 입니다. 6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다. 그리고 신체나 도구를 활..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만3세발달평가, 만3세아동발달, 아동발달, 만3세행동발달, 만3세발달, 만3세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가
 사회복지정책 - 복지국가의 유형 ( 4Pages )
Ⅰ.복지국가의 배경과 개념 복지국가의 배경은 19c 말 20c 초 서구 자본주의 국가에서 사회보험제도 확립을 통해 태동되었으며 베버리지 보고서 이후 서유럽 중심으로 일반화 되었다. 광범위한 사회보장과 완전 고용 실현은 국가의 책임으로 공공부조, 사회보험제도, 사회복지서비스를 갖춘 국가를 복지국가라 할 수 있으며 결론적으로는 사회문제에 대해 국가가 개입해서 정부 예산과 기구를 동원하여 모..
리포트 > 생활/환경 |
 사빠띠스따_반(反)신자유주의_전략과_자율성의_정치 ( 5Pages )
사빠띠스따의 반(反)신자유주의 전략과 자율성의 정치 사빠띠스따들이 일, 토지, 주거, 식량, 보건, 교육, 독립, 자유, 민주주의, 정의, 그리고 평화를 요구하면서 멕시코 남동부 치아빠스 주에서 봉기한 것은 1994년 1월 1일이었다. 그 해가 소련을 중심으로 전개되었던 사회주의 전략의 최종적 파산 직후였다는 점과 그 날이 북미자유협정(NAFTA)이 발효되는 날이었다는 점은 주목할 만하다. 사빠띠스..
리포트 > 사회과학 |
감상문
 사회복지실천기술론의 가족에 대한 사정 ( 6Pages )
사회복지실천기술론의 가족에대한 사정 내용입니다. 내가 사회복지사라 가정하고 개입한다면 우선 클라이언트에 대한 나의 관심 또는 수용과 의지를 전달함으로써 정서적인 지지(격려, 인정 등)를 하는 것이 중요하다고 생각한다. 그리고 가족조각과 실연을 통하여 시각적으로 표현함으로써 가족구성원에 대해 좀 더 이해하고, 서로에 대한 인식을 재확인 시킴으로써 이에 대한 개개인의 느낌이나 생각을 주..
리포트 > 생활/환경 |
사회복지실천기술론
 장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료) ( 14Pages )
장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료) 목차 장애유형별 미술치료 접근 I. 각 장애 유형별 특성과 미술치료 1. 시각장애아동 2. 청각장애아동 3. 정신지체아동 4. 지체부자유 아동 1) 지체부자유 아동의 미술표현 2) 미술활동 프로그램 구성방법 5. 정서 및 행동장애아동 6. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
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