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3영아나 유아교실에서 소집단으로 운영할수 있는 활동 계획안을 작성하시오
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영아나 유아교실에서 소집단으로 운영할수 있는 활동 계획안을 작성하시오
어린이집에서 실제 실현가능한 활동계획안이어야 합니다.
종이접기와 빵가게 놀이를 통한 사회성형성 지도안
1. 목표
모든 유아는 나름대로 독특한 창의적 능력을 가지고 있으나 창의적인 표현능력의 발달은 단지 자유롭게 표현할 기회를 주는 것만으로는 부족하다.
유아들의 창의적인 표현 능력을 함양시킬 수 있도록 민감성, 유창성, 융통 성, 독창성, 정교성을 요구하는 과제를 주고 적절한 비계를 설정해 주어야 한다. 이에 종이접기 활동은 의미없는 평면적인 종이를 접고 또 접어 새 로운 형태를 창조하는 작업이며, 유아들이 종이접기를 하는 동안 예상치 않 은 어떤 형태로의 변화를 경험함으로써 창의적인 동기를 유발할 수 있다는 데 목적을 둔다. 특히 빵모양의 종이접기를 실시하며, 직접 빵가게 놀이를 할 수 있도록 지도한다.
2. 실천내용
가. 기본여건 마련
- 색종이접기 코너 설치
- 색종이 접기 책 비치
- 색종이 접기 작품 모음집
나. 색종이 접기 시간 확보
- 등원에서부터 수업시작 전까지의 시간(8:30~09:00)
- 자유선택활동 시간
- 대집단 활동시간
다. 지도중점
- 기초가 되는 것부터 천천히 지도함.
- 완성까지의 과정에서 놀이에 중점을 둠
- 유아가 기쁨을 느끼도록 지도함
- 순서대로 접어 가는 것과 병행하여 이미지에 의한 창작을 할 수 있도 록 격려함
라. 지도 방법
- 종이를 아래에서 위로 접는다.
- 반드시 책상위에서 접는다.
- 기본접기 지도를 착실히 한다.
- 접는 과정에서 즐거운 손가락 놀이를 한다.
마. 개요와 특성
개 요
- 정규 교육과정에서 충족시키기 어려운 학생의 특기와 적성, 소질 계발 등 아동의 요구에 맞추어 프로그램을 구성한다.
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2013.07.04
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