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전체
(검색결과 약 34,220개 중 18페이지)
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| 유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 사례
1. 꽃
- 교사의 준비 단계
· 주제선정이유
· 중심개념정리
· 예비 주제 망
· 자원 목록 표
· 활동 목록 표
* 교사의 프로젝트 준비 단계
1. 주제 선정 이유
아이들과 함께 실외놀이를 하던 중 유아센터 화단에 파릇파릇 새싹이 돋아나는 것을 보았다.
아이들은 얼어붙은 땅을 뚫고 나오는 새싹이 신기해서 모두들 야, 신기하다. 예쁘다 .. |
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| 1)슬생-자연과함께해요-여름철의 꽃과 열매
슬기로운생활 과
교수 - 학습 과정안
단 원
5. 자연과 함께해요.(4/6)
학습주제
여름철의 꽃과 열매
일 시
장 소
대 상
1학년
수 업 자
결재
일
6/
수업교생
지도교사
실습부장
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘여름철의 산과 들’에서 ‘살아 있는 것과 살아 있지 않는 것을 조사, 발표하기’와 ‘.. |
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양귀자의 '숨은 꽃'
박경리(70)씨의 대하소설 <토지>는 농민전쟁과 갑오개혁, 을미의병 등이 차례로 근대사의 연표를 채우고 지나간 1897년 한가위로부터 문을 연다. 이후 일제의 본격적인 식민지배와 민중의 검질긴 독립투쟁, 그리고 2차대전에 이은 해방까지의 긴박한 역사를 큰 호흡으로 훑어내려갈 소설의 첫 장면은 뜻밖에도 평화롭고 풍요롭다.
귀신사는 우선 이름으로 나를 사로잡았다. 영원을 .. |
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| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 흔들흔들
교 과 서
80~81쪽 (9/12차시)
학습형태
전체 학습
수업모형
활동 중심 수업모형
학습주제
음악에 맞추어 움직이기
학습자료
교사] ‘올챙이 송’ mp3, ‘숫자 송’ mp3, 호루라기
학생] -
학습목표
음악에 맞추어 몸을 움직일 수.. |
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| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 흔들흔들
교 과 서
80~81쪽 (9/12차시)
학습형태
전체 학습
수업모형
활동 중심 수업모형
학습주제
음악에 맞추어 움직이기
학습자료
교사] ‘올챙이 송’ mp3, ‘숫자 송’ mp3, 호루라기
학생] -
학습목표
음악에 맞추어 몸을 움직일 수 있다.
교 수 학 습 과 .. |
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REPORT
제목:
담당교수:
제출일:
소속:
학번:
이름:
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REPORT
제목:
담당교수:
제출일:
소속:
학번:
이름:
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| 유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 유치원/초등저학
분류 : 그림
난이도 : 중간
목표 : 학생들은 예술의 기본 요소 색, 선, 형태를 익힌다
본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다.
교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다. |
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| [다큐멘터리 감상문] 생명 그 영원한 신비 - 꽃과 공룡
우리의 상상을 초월하는 힘과 크기의 공룡, 그 공룡의 멸종은 아직까지도 수수께끼로 남아있다. 이번 분류학개론 시간에 시청한 꽃과 공룡이라는 주에의 동영상은 60여가지의 동물 멸망 추측 이론들 중에 신빙성이 높은 주제였다.
1억5천만년전 쥐라기에는 초식동물들이 살고 있었다. 그 시기에 지구는 100미터나 되는 나무들이 울창한 숲을 이루고 .. |
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꽃2 ( 1Pages ) |
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제 목：
과 목 명:
담당교수님:
학 과:
학 번:
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꽃1 ( 1Pages ) |
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제 목 :
과 목 명:
담당교수님:
학 과:
학 번:
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| [생물학] 식물의 생식과 과정
건초 열병을 일으키는 원인은 공기중에 날아다니는 수많은
꽃가루알갱이 들이다.
꽃가루 알갱이들은 여러 가지의 모양을 가지고 있다.
아주작은 꽃에 붙어있는 수술에서 수백만개의 꽃가루가 떨어져 나옵니다.
이꽃가루가 퍼져나오면 곧바로 바람에 날려갑니다.
바로 이 미세한 입자들이 우리 콧구멍으로 들어가 건초열병을 일으킨다
하지만 꽃가루의 정착지는 암술머리에 .. |
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REPORT
교과명
담당교수
제출일자
학과
학번
이름
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| 1-3. 나무의 수사학 감상.
나무는 일반적으로 절개의 상징이다. 곧은 나무, 겨울에도 푸른 나무, 어지간해서는 나무가 그 외의 상징으로 쓰이는 경우는 드물다. 하지만 본작에서 나무는 현대인의 표상이다. 결코 바람직하지 않은, 그러나 어쩔 수 없는.
꽃이 피었다고 한다. 꽃은 일반적으로는 긍정적인 이미지다. 한데 그 다음에 이어지는 내용을 보면, ‘도시가 나무에게 반어법을 가르친 것’이라고 한다.. |
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꽃5 ( 1Pages ) |
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제 목： 이곳에 제목을 쓰삼!
과 목 명:
담당교수님:
학 과:
학 번:
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