전체 (검색결과 약 348개 중 17페이지)

 아동문제팀 ( 10Pages )
○ 아동문제 1. 아동의 정의 2. 현재 아동의 문제 (1) 아동학대 (2) 아동학대 유형 (3) 빈곤아동 (4) 장애아동 3. 아동복지 정책 (1) 현 정부의 아동복지 목표 (2) 아동복지법- 처벌위주 (3) 아동서비스 프로그램 4. 적용하기 1. 아동의 정의 아동문제를 논의하기에 앞서 아동에 대한 개념이 다기하게 사용되고 있어 개념규정이 필요하다. 아동, 소년, 청소년 등 아동과 관련한 개념이 많아 누..
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 교사의 법적지위에 관한 연구 ( 377Pages )
敎師의 法的地位에 관한 硏究 延世大學校 大學院 敎育學科 高 鐫 敎師의 法的地位에 관한 硏究 지도 李 亨 行 교수 이 논문을 박사 학위논문으로 제출함 1996년 12월 일 연세대학교 대학원 교육학과 고 전 고전의 박사학위 논문을 인준함 심사위원 ___ 인 심사위원 ___ 인 심사위원 ___ 인 심사위원 ___ 인 심사위원 ___ 인 연세대학교 대학원 1996년 12월 일 이 논문을 완성하기까지 학은(學恩..
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교육학
 법의 이념 ( 3Pages )
法의 理念 I.序論 法의 目的은 法없이 살 수 있는 社會를 만드는데 있다고 할 수 있다. 사람이 社會를 떠나서는 살 수 없고 社會가 있는 곳에 法이 있는 것이므로, 法이 무엇이냐라는 問題는 法哲學的으로, 近代 法學의 課題라고 할 수 있다. 法의 理念은 法의 內容的, 實在的, 客觀的인 問題, 法의 目的 中에서 最高의 目標를 法의 理念이라고 할 수 있다. 法의 理念은 法이 法이기 위하여서는, 또 法..
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법학
 영화나비를통해본낙태문제 ( 12Pages )
1. 도입 여성 관련 사이트를 방문해보면 임신과 낙태에 관한 질문, 걱정들이 주를 이루고 있다. 이것은 여성과 임신 그리고 낙태는 뗄레야 뗄 수 없는 주제들이기 때문이다. 나 역시 여성이고 그러한 문제에서 예외일 수는 없으며 나를 빗겨갈 수는 없다. 실제로 우리들 중 어느 누구도 생명은 고귀하다는 사실에 이의를 제기하거나 낙태 그 자체에 대해 찬성하는 사람은 없다. 오히려 ‘어쩔 수 없이 ..
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감상문
 [입학자료] 연세대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제 ( 18Pages )
연세대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 목차 Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 연대 면접구술고사 기출문제 1. 사회과학 / 상경 / 경영 /법 공통질문 2. 경제학부 3. 경영학과 4. 응용통계학 5. 정치외교학 6. 행정학 7. 언론홍보영상학부 8. 법학 9. 사회학 10. 문과대학 공통질문 11. 국어국문학 12. 중어중문학 13. 영어영문학 14...
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 [행정학] 행정학의 기초이론 ( 10Pages )
행정학의 기초이론 제1장 行政의 意義 제1절 행정의 개념 1. 행정법학적 행정개념 1) 3권분립공제설(소극설) 2) 국가목적실현설(적극설) 3) 법함수설(부정설) 4) 행정과정설 2. 행정학적 개념 1) 행정관리설 ① 행정을 공공사무의 관리라는 사회적 기술의 과정 내지 체계 ② 행정을 경영과 동질적인 것으로 파악 ③ 기술행정학 ④ 정행이원론 ⑤ W.Wilson의 「행정의 연구」 “행정은 사무의 영역” ⑥..
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 [아동발달론] Vygotsky[비고츠키]에 대해 ( 8Pages )
Vygotsky   Ⅰ. 생애 Lev Vygotsky는 Piaget와 같은 해인 1986년에 러시아에서 태어났다. 그러나 80세 이상을 산 Piaget와는 달리 38세라는 젊은 나이에 패결핵으로 요절했다. 그의 부모는 유태인이었는데, 아버지는 은행원이었고 어머니는 교사였으며 7명의 형제가 있었다. 아버지는 매우 엄격하였으나 어머니는 자상한 편이었다고 한다. Vygotsky는 모스크바 대학에서 법학을 전공하였고, 그후 문학과 언어..
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 국부론 ( 10Pages )
중상주의자들은 결국 상인자본의 이익을 옹호했다. 18세기에 이르자 영국에서는 중상주의 정책으로는 더 이상 자본주의를 발전시킬 수 없다는 것이 명확해졌다. 프랑스의 농촌부르 조아지는 수적으로 적었고 영향력도 미미했다. 중상주의를 압도할 수 있는 힘은 산업부즈 로아지에서 나올 수 있었다. 산업부르조아지의 성장과 함께 경제이론의 영역에서 중상주의 를 대체한 것이 고전파였다. 아담 스미스..
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인문, 어학
 학점은행제 교육훈련기관 및 학습과목 현황 ( 75Pages )
정부자료입니다. 학점은행제 교육훈련기관 및 학습과목 현황 서울지역 1 경기․강원 지역 31 충청지역 46 전라․제주지역 52 경상지역 58 중요무형문화재 72 원격교육 74 학점은행제 평가인정 학습과목 평가인정 차수 유효기간 8 2001. 9. 1~ 2005. 8. 31 9 2002. 3. 1~ 2006. 2. 28 2002. 4. 1~ 2006. 2. 28 10 2002. 9. 1~ 2006. 8. 31 11 2003. 3. 1~ 2007. 2. 28 12 2004. 3. 1~ 2008. 2. 28 13 ..
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무료자료, 정부자료
 경제학전공연구계획서,경제학학업계획서 ( 3Pages )
입학 후 연구계획서 200 학년도 전기 지원구분 지원과정 석 사( ) 박 사( ) 지원학과 경제학 지원전공 경제학 성명 [ 지원동기 ] 배움은 곧 실천의 원동력입니다. 더구나 현실적인 안목을 주는 배움은 제 꿈을 실현하는 데 정말 중요합니다. 경제학을 선택한 것도 바로 이런 이유였습니다. 경제는 우리 사회, 특히 자본주의사회의 존립의 기초라고 생각하기에, 이를 제대로 분석하지 않..
리포트 > 경영/경제 |
연구계획서, 학업계획서, 경제학전공 연구계획서, 경제학 학업계획서, 경제학 연구계획서
 디지털 동영상 콘텐츠 구축사례 ( 35Pages )
디지털 동영상 콘텐츠 구축사례 차례 서울대도서관 현황 전자도서관 국내외 VOD 서비스 사례 학술행사 VOD 메타데이터 VOD 구축 절차 도서관 자체 구축 학술행사 VOD 콘텐츠 홍보 향후 계획 서울대도서관 현황 도서관 약사 1946. 8. 2. 서울대도서관 설립 1975. 2. 28 관악캠퍼스 이전 1995. 2. 21 SOLARS 학술정보시스템 가동 2003. 5. 21 전자도서관 가동 2006. 6. 유니코드 기반의 SOLARSIII..
비지니스 > 사례분석 |
 데카르트와파스칼 ( 19Pages )
Ⅰ. 데카르트의 생애와 저서 1. 데카르트(Ren Descartes)의 생애 르네 데카르트는 1596년 3월 31일 프랑스 투렌 지방의 라에에서 지방 재판소의 평정관의 아들로 태어났으며, 8살이 되던 1604년부터 1612년까지 라 플레슈에 있는 제수이트 대학에서 교육을 받았다. 프와티에 대학에서 1616년까지 법학공부를 하던 데카르트는 이후 대학을 떠나 네덜란드의 군대와 바바리아 군대에 입대하여 30년 전쟁을 경험..
리포트 > 인문/어학 |
 전북과학대사회복지법제론 중간고사 ( 9Pages )
사회복지법제론 중간고사 1) 법의 의의에 대한 설명으로 옳은 것은 ① 법은 법 일반을 뜻하여 법률뿐만 아니라 법규범의 전체를 총칭하지 않는다. ② 법은 사회의 공동생활에 있어서 인간이 스스로 만들어 지켜야 할 행위의 준칙이다. ③ 법률은 입법기관이 제정한 제정법이 아니다 ④‘법이란 무엇인가 하는 문제는 법학의 첫 관문인 동시에 마지막 문제이기도 하여 명 확한 개념을 정립할 수 있다. ..
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사회복지법제론, 사회복지법제론중간고사
 행정형벌의 특수성 ( 3Pages )
행정형벌의 특수성 1. 형법총칙의 적용 형법 8조 규정에 근거하여 형법총칙은 타법령(행정법규)이 정한 벌에도 적용되도록 되어 있다. 이에 따라 행정형벌 사항에 대하여 형법의 원칙적 적용이 이루어지며, 다만 형법 16조 법률의 착오규정은 행정범의 법정범성으로 인하여 동조에 의해 대부분 처벌되기 어려우므로 행정범에 동조가 전면적으로 적용되기는 곤란하다고 보아야 한다. 법률의 착오 규정은 ..
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 인간행동과 사회환경 - 비고스키 이론을 서술하고 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예 ( 3Pages )
비고스키 이론을 서술하고 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오. Ⅰ 서론 비고스키는 피아제와 같은 해인 1896년에 러시아에서 태어났다. 그러나 80세 이상을 산 피아제와는 달리 37세라는 젊은 나이에 폐결핵으로 요절했다. 그는 모스코바 대학에서 법학을 전공하였고, 그 후 문학과 언어학을 공부하였으며 예술심리학으로 박사학위를 받았다. 비고스키는 아동발달에서 문화와 사회적 관계를 ..
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