국어교육

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[학습 지도안] 6)국어-비유적 표현의 효과 알기(약안) ( 2Pages )

6)국어-비유적 표현의 효과 알기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 국어 7. 문학의 향기 비유적 표현의 효과 알기(창의성 계발 학습 모형 ) 비유적 표현의 효과를 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 도입 ◎ 생활 속 고사성어 이야기 나누기 T: 고사성어는 옛날 역사책에서 유래하기도 하고 신화나 전설에서 나오는 말도 있습..

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[학습 지도안] 6)국어-비유적 표현의 특성을 생각하며(약안) ( 3Pages )

6)국어-비유적 표현의 특성을 생각하며(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 학습 모형 국어 7. 문학의 향기 ▶ 비유적 표현의 특성을 생각하며 시 읽기 비유적 표현의 특성을 생각하며 시를 를 읽을 수 있다. 반응중심 수업모형 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(▷) 및 유의점(▶) 반응 준비하기 반응 형성하기 반응 명료화 하기 반응 심화하기 정리 ■ 동기유발 ..

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[교수학습 지도안] 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기 ( 10Pages )

2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 5. 어떻게 정리할까요 주 제 글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다. 일 시 대 상 제 2학년 3반(남 14명, 여17명, 계 31명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 3 1. 대상 --- 3 2. 국어과 영역별 학습..

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[학습 지도안] 5-1)국어-깊이있는 생각-광고의 성격 알기 ( 9Pages )

5-1)국어-깊이있는 생각-광고의 성격 알기 국어 (읽기) 교수 ․ 학습 과정안 수 업 자 단 원 6. 깊이 있는 생각 주 제 광고의 성격 알기 일 시 장소 및 대상 협 의 장 소 O O 초 등 학 교 학급 실태 분석 1. 국어과 영역 선호도 조사 (N=32) 영역 조 사 내 용 결과 % 실 태 분 석 지 도 방 향 교과 영역 ▫ 듣기 39 - 어떤 주제에 대해 글쓰기를 지루해하고 어려워함 - 읽기 영역을 가장 재밌어함 - ..

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[학습 지도안] 3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기 ( 5Pages )

3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기 결재 지도교사 협력교사 (국어(듣․말))과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 7. 이야기의 세계 교과서 96-99(2/4) 학습형태 전체, 모둠, 개별 수업모형 문제해결학습 학습주제 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기 학습자료 교사]강아지똥 동영상,카드,장면그림카드,기영이머..

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[학습 지도안] 3)국어-차근차근하나씩-안내문이나 설명서에 알맞은 그림 그리기(세안) ( 20Pages )

3)국어-차근차근하나씩-안내문이나 설명서에 알맞은 그림 그리기(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ 수 업 에 임 하 며 1. 단원명 : 4.차근차근 하나씩 2. 대단원의 개관 이 단원은 상대방에게 일의 절차나 방법을 설명하는 안내문이나 설명서 쓰기 활동을 담고 있다. 학생들이 글과 그..

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[학습 지도안] 3-2)국어-4.차근차근하나씩-여러가지 뜻이 있는 낱말로 문장만들기(3차시) ( 10Pages )

3-2)국어-4.차근차근하나씩-여러가지 뜻이 있는 낱말로 문장만들기(3차시) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 차근차근 하나씩(3/4) 본시 주제 : 여러 가지 뜻이 있는 낱말로 문장 만들기 일 시 : 대 상 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 가. 단원명 : 4 차근차근 하나씩 나. 단원의 개관 이 단원은 학생들이 한 낱말이 두 가지 이상의 뜻을 가지는 경우..

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[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 ( 4Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기 결재 지도교사 협력교사 국어(쓰기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: •패티: 오빠, 뭐해 ‣뽀로로: 응, 일기 써. •패티: 선생님께서 국어 시간에 그림일기에 대하여 배운다고 하셨어. 그런데 그림일기가 뭐야 좀 보여 줘. ‣뽀로로: 안 돼. 보면 안 돼. 남의 일기는 보는 게 아냐. 저리 가! •패티: (돌아서서 고개를 갸우뚱하며) 도대체 ..

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[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기 ( 3Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기 결재 지도교사 협력교사 (국어-읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 읽기 69-72( 5,6/6)차시 학습형태 전체학습 -] 모둠학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 그림 동화 읽기 학습자료 교사] 학생] 학습목표 글과 그림이 나타내는 뜻을 생각하며 그림 동화를 읽을 수 있다. 교 수 학 습 ..

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제7차 교육과정 중학교 국어과 목표 ( 13Pages )

Ⅰ. 제7차 교육과정 중학교 국어과 목표 언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다. 가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상..

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[학습 지도안] 3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악 ( 11Pages )

3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 4. 차근차근 하나씩 주 제 설명서를 읽고 글에 나타난 일의 차례나 방법 파악하기 일 시 대 상 제 3학년 2반(남 15명, 여18명, 계 33명) 지도 교사명 수업 교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 2 1. 대상 --- 2 2. 국어과 영역별 학습 ..

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[학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 (중안) ( 4Pages )

2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 [ 학습 목표 ] 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6.의견이 있어요. 교과서/차시 쓰기 70~75쪽 ( 3/ 4)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 문제해결 학습 모형 학습주제 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 학습목표 생각과 까닭이 잘 ..

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한일 알아보기 ( 3Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한일 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (국어-읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5.생각을 펼쳐요 교과서 75-77 ( 1 / 6 )차시 학습형태 전체활동,개별활동 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 인물이 한 일 알아보기 학습자료 교사]교과서,실물화상기 학생]교과서 학습목표 누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수..

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[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기 ( 3Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어-쓰기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 43~45 (1 /4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반 수업모형 학습주제 그림일기 알기 학습자료 쓰기 43~45 학습목표 그림일기에 대하여 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의..

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[학습 지도안] 4)국어-넓은 세상 많은 이야기-그림책 만들기(중안) ( 2Pages )

4)국어-넓은 세상 많은 이야기-그림책 만들기(중안) 국어(듣말쓰)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년 4반 장소 4학년 4반 교생 단 원 7. 넓은 세상 많은 이야기 차 시 3/6 교과서 듣말쓰126-129 주 제 그림책 만들기 수업 전략 수업 모형 문제해결학습모형 학습 목표 ♣그림책을 만드는 과정을 알 수 있다. 교수 자료 그림책 예시 자료 PPT, 학습지 학습 단계 학습 내용 교수-..

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