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| 이 자료는 경기도 중등임용 면접 기출문제 160문제와 답변을 정리한 자료입니다. 제가 2006년도 시험을 쳤기 때문에 대게 95-2006년도까지의 경기도 임용 2차 면접 문제 위주로 되어 있습니다. (물론 타지역 면접시험 문제도 거의 유사하기 때문에 도움이 되실 것입니다.)
면접시험의 성격상 문제에 대해서 1-2가지 정도만 대답하는 것 보다 3-4가지 정도의 의견이나 설명을 하라는 요구가 많기 때문에 (.. |
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| 생활지도와 상담 조발표
: 학교폭력의 개념 및 정의
[폭력의 개념]
CONTENTS
I. 서론
II. 학교폭력에 대하여
1. 법률로 살펴 본 학교 폭력의 정의의 변천
2. 폭력의 정의
3. 폭력의 행태
3.1 의도성에 근거한 폭력
3.2 예측성에 근거한 폭력
4. 폭력의 사회적 견해
5. 폭력의 심리학적 견해
5.1 본능설(instinct theory)
5.2 동기설(drive theory)
5.3 사회 학습설(social learning theory).. |
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| 한국생물교육학회
우) 111-222 서울시 강남구 삼성동 ㅇㅇ교육대학교 과학교육과/전화(02)444-2222
문서번호 학 2004-17
시행일자 2004. 1. 2
(경유)
받는곳 학회 회원
참조
선결
지
시
접
수
일자
시간
결
재.공
람
번호
처리과
담당자
제목 18회 아시아생물교육학회(컨퍼런스) 참여 안내
한국생물교육학의 발전을 위해 애쓰고 계시는 회원님들의 .. |
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| 본 자료는 특수교육학개론 의사소통장애에 대한 핵심적 내용을 설명한 자료로 의사소통장애의 정의와 분류, 의사소통 장애의 원인, 의사소통 장애의 특성, 의사소통장애의 치료 및 중재
등에 대해 상세하게 설명한 자료임
01. 정의와 분류
02. 원인
03. 특성
04. 치료 및 중재
03. 특 성
2) 인지/정보처리 특성
① 유아기, 아동기에 인지수행 능력이 떨어지면 의사소통에 어려움을 보인다.
② 정신지체, 자.. |
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| 매슬로우(Maslow)의 욕구단계이론(욕구위계이론)
Maslow는 인간의 잠재력을 최대한 활용할 수 있는 개인의 강한 추진력을 인간발달의 핵심으로 보았다. 그는 인간은 각자 자신의 잠재력을 발달, 성장시키고 완성시킬 수 있는 본능적 욕구를 가지고 태어난다고 보고, 인간의 성장에 많은 관심을 두었다. Freud가 인간을 부정적인 관점으로 표현한 반면, 인본주의 심리학자들은 인간을 긍정적인 관점으로 바.. |
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| 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트
특수아교육학개론 A형 - 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점).
목차
I. 지적장애(정신지체)
1. 지적장애(정신지체)의 개념
2. 지적장애(정신지체)의 원인
1. 유전적 원인
1) 다운증후군
2) X결함.. |
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| Ⅰ. 영미희곡을 통한 교육
역대 가장 재미있는 크리스마스 영화 베스트에 꼽을 만한 영화[Love Actually].이 영화에서 가장 중요한 클라이맥스 장면은 초등학교 아이들의 연말 연극발표회를 무대로 하고 있다. 자녀들을 보기 위해 ‘사돈의 팔촌’까지 찾아오는 이러한 연극 발표회 장면은 미국 영화 속에서도 흔하게 찾아볼 수 있다. 일을 가정보다 우선시 하는 전형적 비즈니스맨, 소위 ‘나쁜 아빠’ 캐릭터를.. |
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| Ⅰ. 영미희곡을 통한 교육
역대 가장 재미있는 크리스마스 영화 베스트에 꼽을 만한 영화[Love Actually].이 영화에서 가장 중요한 클라이맥스 장면은 초등학교 아이들의 연말 연극발표회를 무대로 하고 있다. 자녀들을 보기 위해 ‘사돈의 팔촌’까지 찾아오는 이러한 연극 발표회 장면은 미국 영화 속에서도 흔하게 찾아볼 수 있다. 일을 가정보다 우선시 하는 전형적 비즈니스맨, 소위 ‘나쁜 아빠’ 캐릭터를.. |
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| [특별기획- 교원단체, 그 논의와 발전 방향]
교원단체의 현황과 문제점
윤 정 일
- 서울대학교 교육학과 졸업
- 미국 일리노이대학교 대학원 졸업(철학박사)
- 미국 일리노이대학교 교수 및 한국교육개발원 연구위원 역임
- 서울대학교 교육학과 교수, 교육연구소 소장
- ‘교육행정학 원론’, ‘한국 교육정책의 탐구’ 외
Ⅰ. 서 론
교육은 가르치는 교사와 배우는 학생간의 직접적인 만남을 통해 이루어.. |
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| [청소년활동이론] 경험학습이론과 구성주의 학습이론 및 정보수용이론
목차
Ⅰ. 경험학습이론
1. 경험학습의 기원
1) 진보주의 교육운동
2) 20세기 경험학습에 대한 논의
2. 경험학습의 정의
3. 경험학습의 교육학적 원리
1) 진정한 활용가치
2) 적극적인 학습
3) 학습자의 경험 도출
4) 경험과 미래의 기회를 연결시킬 수 있는 구조
5) 학생들의 경험
4. 지도자의 역할
5. 콜브의 경험학습 측정기준 및.. |
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| [교육사회학의 전개] 외국과 한국. 우리나라의 교육사회학
목차
* 교육사회학의 전개
Ⅰ. 외국의 교육사회학
Ⅱ. 한국의 교육사회학
* 참고문헌
* 교육사회학의 전개
1. 외국의 교육사회학
19세기까지 교육사회학이란 학문은 거의 존재하지 않았다. 20세기에
들어서면서 교육사회학은 20세기가 남은 최고의 학자 중 한 명인 뒤르켕
(E. Durkheim)에 의해 나.. |
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| 사회 속의 학교, 그리고 그 안에 있는 교사와 학생 -「로빙화」
<영화분석>
▶영화「로빙화」
▶틀에 박힌 주입식 교육보다 자유로운 교육을 추구하는 교사
▶권력과 돈의 힘 앞에 무릎을 꿇는 학교 교육
▶영재 교육에 소홀한 교육 현실
<교육학적 논의>
▶학교에서의 교사의 역할
▶학교는 권력의 도구
성장하면서 인간들은 교사나 부모, 친구 또는 주변 사람들에게 많은 것을 배우며 자란다. 이.. |
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| 프래그머티즘과 교육
목 차
1. 방법으로서의 프래그머티즘
2. 프래그머티즘의 발전
3. 프래그머티즘의 주장과 이에 대한 비판
1) 프래그머티즘의 의미와 주장
2) 프래그머티즘에 대한 비판
4. 프래그머티즘과 교육적 적용
1) 프래그머티즘의 교육상의 적용
2) 프래그머티즘적 교육에 대한 논쟁
1. 방법으로서의 프래그머티즘
- 교육학의 대상으로서 철학적인 사고를 필요로 .. |
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| 직인생략
한국생물교육학회
우) 111-222 서울시 강남구 삼성동 ㅇㅇ교육대학교 과학교육과/전화(02)444-2222
문서번호 학 2004-17
시행일자 2004. 1. 2
(경유)
받는곳 교육감
참조
선결
지
시
접
수
일자
시간
결
재.공
람
번호
처리과
담당자
제목 제4회 한국생물올림피아드 대회 개최 협조 의뢰
1. 한국생물올림피아드 대회 조직위원회는 제12회.. |
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| 교육사회학 연구방법론(교육사회학의 양적-질적 접근)
목차
교육사회학 연구방법론
I. 양적-질적 접근방법론
1. 교육사회학의 양적 접근방법
2. 교육사회학의 질적 접근방법
가. 질적 방법론의 특징
나. 문화기술법
II. 양적-질적 두 접근시각의 차이
1. 귀납적 논리-연역적 논리
2. 타당도-신뢰도
3. 주관성-객관성
4. 국지성-보편성
5. 총제적 분석-요인분석
교육사회학 연구방법론
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