|
|
|
전체
(검색결과 약 6,969개 중 15페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| KBS 다큐멘터리 『 숲 』 감상문
2002년도 제작한 다큐멘터리 숲은 10년이 지난 지금 보아도 숲의 경이로움을 보여주는 데는 손색이 없었다. 이 다큐에서는 1년간의 숲의 꾸밈없는 자연 그대로와 자연의 미세한 소리까지 HD로 담아 숲의 모습이 더 생생하게 다가왔다. 우리 주변에 숲은 항상 있어왔다. 하지만 생각 없이 지나쳐 오면서 그저 그 자리를 지키는 숲에 대해 관심을 두지는 않았다. 그러나 숲은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 1학기동안 작성한 만3세 관찰일지 입니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요. 내용평가 정말 알찹니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 1학기 발달종합평가
탐색 후 다시 OO이에게 물어보았다. “OO아! OO이도 한번 해 볼까?라고 물어보았더니 고개를 끄덕 끄덕 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어린이집 만4세 관찰일지 (3월~2월) 13명 분량입니다.
일상,놀이영역으로 유아 한명당 6개 관찰하였고 발달평가 첨부되어 있습니다
줄넘기를 이용한 신체 활동에 자발적으로 참여하는 모습으로, 신체 균형을 잘 유지하면서 손과 다리의 이동 운동을 통해 열 개 이상의 줄넘기를 연속으로 할 수 있는 모습이었다. 주변의 환경에 관심을 가지고 나비의 특성을 알고 날아다니는 것을 흉내낼 수 있다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 2학기 발달평가 포함 일상,놀이 관찰일지 입니다.
OO는 부모님과 헤어지며 등원할 때 눈물을 보이며 힘들어하는 모습을 보이지만, 교실로 들어와서는 자신의 소지품을 정리하며 하루일과에 편안하게 참여하는 모습을 보인다.부모님과도 즐겁게 헤어질 수 있도록 도와주어야겠다 놀잇감 단어카드를보며 명칭을 듣고 좋아하는 놀잇감을 언어로 표현한다.끼적이기 활동에 자발적으로 참여하며 흥미를 보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( 모네, 밀레 작가의 그림으로 본 인간과 자연의 조화 및 불합리 총체적 조사분석 )
목 차
서론
본론
(모네- 산책)
(밀레- 이삭줍는 여인들)
(모네- waterloo bridge)
(인간에 의한 지구피해- 화가미상)
결론 및 느낀점
저는 인간과 자연의 조화와 불합리에 대해서 조사 하였는데 그 중 이점을 주는 모습과 오염을 시키는 모습을 조사하였습니다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)국어-6. 타당한 근거 - 문제와 해결의 짜임으로 연설문 내용을 정리하는 방법 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어-말하기·듣기)과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6.타당한 근거
교과서
118-121 ( 3/6 )차시
학습형태
전체활동,개별활동
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
문제와 해결의 짜임으로 연설문 내용을 정리하는 방법 알기
학습자료
교사]동영상-‘TV.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 들어가는 말 - 오늘보다 나아진 내일의 모습을.
2. 성장과정 - 책에서 배울 수 없는 교훈을 제 것으로.
3. 성격소개 - 작은 부분까지 세밀히 고려하는 꼼꼼함.
4. 학창시절 - 최고로 향하는 저만의 준비들.
5. 지원동기 및 입사 후 포부 - 항상 노력하는 모습을 유지하면서.
6. 맺은 말 - 제 자신이 만족하지 못한다면.
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
◆ 농협 일반관리 6급 지원자에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 설교를 돕는 분석 누가복음을 읽고
이 글을 통하여 많은 생각들을 하게 하시고 예수님에 대한 새로운 사실들을 발견하게 되어 굉장히 기쁘다. 읽을 때는 참으로 힘이 들었다. 내용이 어려워서가 아니라 시간과 환경이 가만 두지 않는 현실 때문이다. 그래서 지금에야 서평을 제출할 수 있게 되었다. 어쨌든 이렇게 끝까지 읽고 느낄 수 있다는 것이 얼마나 감사한 일인지 모른다.
먼저 죄인들을 사랑하시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 9월~2월 만1세 부모상담일지,개별면담일지
현직 보육교사가 영역별로 상세하게 꼼꼼하게 작성하였습니다.
기본생활습관
우유컵, 물컵을 잘 쏟았는데(먹다가 친구들 반응에 반응을 하다가) 지금은 쏟지 않고 먹음. 양치질하다가도 뒤를 잘 돌아보고 다른 친구의 행동을 불안해 하면서 미리 방어를 할려고 하는 행동을 자주 보인다.
대인관계
1학기에는 등원 후 엄마를 찾는 모습을 보였었지만, 요즘에는 등.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 6개영역 2학기 (9-2월) 관찰일지 입니다.
평가제 통과하였으며 영아별로 2학기 발달평가도 첨부하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
스스로 이닦기를 시도할 수 있으며 양치 거품을 뱉는 것을 알고 있다. OO는 스스로 대소근육을 사용하여 활동에 참여할 수 있다.
처음에는 교사가 들려주는 동시에 집중을 하지 못하고 친구와 떠드는 모습을 보였지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1학기 유아 행동 관찰일지 입니다.
만3세반 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰내용
(1) 3월 (기본생활습관)
(2) 4월 (신체운동)
(3) 5월 (의사소통)
(4) 6월 (사회관계)
(5) 7월 (예술활동)
(6) 8월 (자연탐구)
2. 1학기 발달평가
그리고 OO는 단순히 그림을 보며 붙이지 않고, 그림의 순서에 맞게 알맞은 여름 물건 그림.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 2학기 7명 분량 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 관찰영역의 관찰일지 이며 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰일지
2. 평가 및 해석
교사와 친구들에게 물총을 쏘며 놀이를 즐기는 모습을 보였고, 놀이를 하다 물총으로 바닥에 그림을 그리거나, 나무에 물을 주는 등 물총으로 여러 가지 놀이를 하는 모습을 보였다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교과목명: 전통사회와생활문화
<과제명>
1. 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 대한 관의 대응과 결과 등을 담을 것(35점)
2. 제9장 교육과 과거, 제10장 관료와 양반의 삶을 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로서 공부나 과거를 보는 과정, 또는 관료와 양반으로서의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 21세기 존경받는 새로운 부자, 욘족(Yawns)
욘족(Yawns)이란
Young And Wealthy but Normal
각 시대별 부자들의 모습
조선일보 2007. 7.16
대표적 욘족(Yawns)
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 졸업 / 입학 격려 문구(인사말)
1. 졸업
▷ 친구야! 졸업 축하한다. 지금은 헤어지지만 이 담에 멋짐 모습으로 다시 만나자.
▷ 사회로 첫발 내딛는 오늘을 축하하며 힘찬 전진을 기원합니다.
▷ 형설(螢雪)의공 이루심을 축하드립니다.
.
.
.
이하생략 |
|
|
|
|
|
|
|
