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(검색결과 약 81,023개 중 14페이지)
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| 유기물의 합성(아스피린 합성)
1. 실험 목적 (Purpose)
1) 아스피린의 간단한 합성을 통하여 유기 합성을 경험하며 화학물의 작용기에 따른 반응성을 이해한다.
2) 해열제 또는 진통제로 사용되는 아스피린을 합성, 정제함으로써 산과 알코올의 에스테르화반응을 알아본다
3) 미량의 물질을 분리 또는 정제하는 방법으로 쓰이는 크로마토그래피 실험을 알아본다.
2. 실험원리 ( Introduction)
- 에스테르.. |
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| 1. 실험목적
의약품으로 널리 사용되는 아스피린을 합성해 봄으로써
그 화학적 성질을 이해한다.
2. 이론적고찰
에스테르는 중요한 유기화합물이다. 대부분의 네스테르는
자연적으로 생성되며 꽃, 식물, 과일의 냄새와 맛을 내는
원인이 된다. 또 다른것들은 페인트, 광택제나 액체아교와
같은 생성물에 대한 용매로써 공업적으로 사용된다.
에스테르는 알코올을 유기산과 반응시키면 생성된다.
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| 외국 선진국(미국,영국,독일,스페인) 장애인복지 제도와 프로그램 사례 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
<외국의 장애인 교육 정책>
1) 미국의 교육정책
2) 영국의 교육정책
<외국의 장애인시설 정책>
1) 미국의 요양개혁법
2) 영국의 커뮤니티케어정책
3) 독일의 사회법
<외국의 활동보조인 서비스>
1. 미국
2. 유럽의 사례들.. |
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| 우리나라 민화의 분석 및 대표적 작품들
1. 민화의 분석
(1) 형식
• 재료
바탕으로는 장지가 으뜸이며 창호지, 중국 화선지, 양지, 모조지 등의 종이와 삼베, 모시, 양사, 비단, 광목 등의 천이나 나무판자 등에 가림 없이 그림을 그렸고 바탕의 색으로는 붉은 색, 검정색, 청색, 남색, 녹색, 황색 등을 사용하고 그 위에 은물감, 금물감으로 그림을 그리기도 했다. 안료는 먹을 중심으로 당채를 으뜸으.. |
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| [사례관리] 사회복지자원연계(지역사회복지 네트워크의 필요성, 네트워크의 범위와 기능, 네트워크 활성화를 위한 사례관리자의 자세, 네트워크활성화를 위한 과제)에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지자원연계
[사례관리] 사회복지자원연계(지역사회복지 네트워크의 필요성, 네트워크의 범위와 기능, 네트워크 활성화를 위한 사례관리자의 자세, 네트워크활성화를 위한 과제)
목차
사회복지자원연.. |
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| 영유아 프로그램 개발과 평가 B형
몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
목차
서론
본론
1, 몬테소리 프로그램의 교육 특징
2. 몬테소리의 교.. |
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| [사회복지실천기술] 자원 연계 및 활용(서비스 제공체계, 의뢰, 중개 및 옹호)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 호주의 전달체계와 서비스 종합연계 현황- 센터링크 이전 사회보장전달체계와 센터링크 중심 서비스 종합연계현황 및 성과와 한계
목차
* 호주의 전달체계와 서비스 종합연계 현황
Ⅰ. 센터링크 이전의 사회보장전달체계
Ⅱ. 센터링크를 중심으로 한 서비스 종합연계 현황
Ⅲ. 센터링크의 성과와 한계
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 사회복지의 전문적 책임을 다하기 위한 기본요소를 설명하고 사회복지실천의 가치와 연계하여 논리적으로 전개하시기 바랍니다에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지의 전문적 책임을 다하기 위한 기본요소를 설명하고 사회복지실천의 가치와 연계하여 논리적으로 전개하시기 바랍니다.
목차
사회복지의 전문적 책임을 다하기 위한 기본요소를 설명하고 사회복지실천의 가치와 연계하여 논리적으로 .. |
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| 여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 100점 받은 과제로 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명함.
“영유아 보육프로그램 개발과 평가”과제 제출합니다.
주제 : 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 .. |
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| “나와 다른 너”를 배우는 다문화 반편견교육 프로그램
영 유아 프로그램 개발과 평가
Ⅰ . 다문화 반편견 교육의 개념
1 . 편견의 개념
2 . 다문화 반편견 교육의 개념
Ⅱ . 다문화 반편견 프로그램의 배경
1 .. 이론적 배경
2. . 역사적 배경
Ⅲ . 다문화 반편견 프로그램의 목적 및 필요성
1. . 다문화 반편견 프로그램의 목적
2. . 다문화 반편견 프로그램의 목표
3 . 유아교육에서의 반편견 교육의 필요.. |
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| 영유아 보육프로그램의 종류별 특성과 설명
1) 프뢰벨 프로그램
(1) 프뢰벨 유아교육의 배경
- 프뢰벨의 영유아관은 영유아를 독립적이고 자주적인 존재로 보는 진보적인 것
- 영유아도 자연의 아름다움을 통해 아름다움의 요구 충족될 수 있다고 생각함
- 생활은 자연이 가르치고 있는 법칙을 활용하는 장이라 하여 생활 중요성 강조
- 영유아는 자연을 통해서 신의 섭리와 우주의 원리를 깨달을 .. |
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| [영유아프로그램] 개방주의 교육프로그램에 대해서 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개방주의 교육프로그램의 개념
2. 개방주의 교육프로그램의 목적 및 목표
3. 개방주의 교육프로그램의 내용
4. 개방주의 교육프로그램의 교수방법
5. 개방주의 교육프로그램의 조직
6. 개방주의 교육프로그램의 평가
7. 개방주의 교육프로그램의 문제점
Ⅲ 결론
참고문헌
[영유아프로그램] 개방주의 교육프로그램.. |
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| 학교사회복지 실천모델(전통적 임상모델, 학교변화모델, 사회적 상호작용모델, 지역사회학교모델, 학교연계통합서비스모델)에 대한 레포트 자료.
학교사회복지 실천모델(전통적 임상모델, 학교변화모델, 사회적 상호작용모델, 지역사회학교모델, 학교연계통합서비스모델)
목차
학교사회복지 실천모델
I. 전통적 임상모델
II. 학교변화 모델
III. 사회적 상호작용 모델
IV. 지역사회학교 모델
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| 1. 문서매수: A4 4장(목차포함)
2. 글자크기: 10
3. 줄간격: 160%
우리나라 영유아 보육 현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 교육의 개념
2. 우리나라 영유아 보육 현장에서의 다문화프로그램의 필요성
Ⅲ. 결론 및 나의 의견
Ⅳ. 참고문헌
우리나라 영유아 보육 현장에서 다문화 프로그램의 필요성을 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 교육의 개념
2. 우.. |
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