|
|
|
전체
(검색결과 약 14,840개 중 11페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [관광지리학의 발달] 관광지리학의 발달과정(역사) -관광의 지리적 발달과 시대구분, 우리나라(한국)의 관광지리학 발달(역사)
목차
관광지리학의 발달
Ⅰ. 관광의 지리적 발달과 시대 구분
1. 제1기(1790~1840)
2. 제2기(1840~1870)
3. 제3기(1870~1900)
4. 제4기(1900~1930)
5. 제5기(1930이후)
Ⅱ. 한국의 관광지리학 발달
1. 삼국시대부터 조선 말기까지
2. 한일합방부터 일제강점기까지
3. 해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 마지막 수업을 읽고나서
내가 이번에 읽은 마지막 수업이라는 단편의 내용은 이렇다. 1871년 당시 프랑스는 프로이센(현재의 독일)과의 전쟁인 보불전쟁에서 패배하여 주인공인 프란츠라는 소년이 살고 있는 알자스-로렌 지역이 프로이센에게 넘겨주는 시기를 배경으로 한다. 이 과정에서 모국어인 프랑스어를 사용하지 못하는 국민들의 아픔을 담고 있다.
그전까지 학교 수업을 땡땡이치던 악동이었던 프.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| -목차-
01. 근정문(勤政門)
02. 근정전(勤政殿)
03. 경회루(慶會樓)
04. 사정전(思政殿)
05. 강녕전(康寧殿)
06. 함화당(咸和堂)
07. 집경당(集慶堂)
08. 장안당(長安堂)
09. 곤녕합(坤寧閤)
10. 집옥재(集玉齋)
11. 영추문(迎秋門)
경복궁에서 한일 역사여행을 마치며
경복궁(景福宮)에서 애증의 한일사(韓日史)를 읽다
서울 개포동에서 고등학교를 마치고, 전역 후 2002년부터 경기도 분당에서 살기 시작.. |
|
 |
경복궁, 근정문, 근정전, 경회루, 사정전, 강녕전, 함화당, 집경당, 장안당, 곤녕합, 집옥재, 영추문 |
|
|
|
|
 |
|
| 한국의 사회복지행정의 역사를 정리하고 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 서술하시오 (2)에 대한 레포트
한국의 사회복지행정의 역사를 정리하고 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 서술하시오
목차
한국의 사회복지행정의 역사를 정리하고 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 김동인 <운현궁의 봄>-운현궁의 봄에 나타난 인물의 영웅화와 역사의식 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인물의 영웅화
Ⅲ. 김동인의 역사 소설관과 역사 의식
Ⅳ. 결론
<참고 문헌>
Ⅰ. 서론
우리나라 현대 문학사에 커다란 업적을 남긴 인물로 김동인을 부정할 사람은 없을 것이다. 그는 일제 강점기라는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| - 역사란 무엇인가 -
다시 보는 친일파 그리고 역사적 판단
- 목차 -
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.친일파는 무엇이며 누가 있는가
2.친일파의 주장과 근거
(1). 지지않는 태양 일본
(2). 여러 독립운동의 실패
a) 물산장려운동
b) 민립대학설립운동
3.친일파를 마냥 잘못한 것이라고만 말할 수 있는가
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
Ⅰ. 서 론
우리나라가 광복을 한지 60년이 넘었다. 60년이란 시간은 결코 짧지 않다. 그러나.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직업진로교육에 대한 현황과
실천적 방안 제시
목 차
Ⅰ. 서 론
………
2
Ⅱ. 우리나라 현행 진로교육
………
3
1. 진로교육의 정의
………
2. 우리나라 현행 진로교육
………
(1) 독립된 교과를 이용한 방법
………
4
(2) 특정 교과에 일부 단원으로
편성하는 방법
………
5
(3) 교과에 통합하는 방법
………
(4) 창의적 재량활동 및
특별활동을 이용한 교과 외
활동을 통한 방법
………
6
Ⅲ. 우리나라 현행 진로 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국문화와 유물유적
주제: “문화유산해설사”가 된다면, 외국 여행자들에게 어떤 우리의 문화유산(유형, 무형)을 소개해 주고 싶은지 한 가지만 선택하세요. 그리고 어떤 내용을 중심으로 설명하고 싶은지 서술해 주세요.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화유산해설사
2. 소개해주고 싶은 유적
3. 소개해주고 싶은 이유
4. 중점 설명
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
우리나라는 구석기시대부터 사람들이 살았으며, 약 4천.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
植民史觀 비판
-南韓經營論과黨派性論을 중심으로-
金泰植 (홍익대)
Ⅰ
植民史觀이란 일제 강점기에 일본 사학자의 일부가 일본에 의한 한국 침략과 지배를 역사적으로 합리화하고 한국 민족 문화에 열등의식을 심어주기 위하여 만들어낸 일련의 역사의식을 말한다. 해방 이후 우리 손에 의한 역사 연구와 교육이 이루어지면서 이 사관은 더 이상 생산되거나 전승되지 않았으나, 아직도 우리 민족의 머.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 김현승의 시세계의 특성
다형 김현승(1913-1975)은 커피를 각별히 좋아하여 호를 다형(茶兄)이라 지었다.
기독교 집안에서 태어나 줄곧 기독교적 분위기 속에서 살았던 그는 기독교를 소재로 하거나 내면화한 시들을 보여준다. 그리고 주로 그의 시에 대한 논의는 기독교적인 특징과 관련하여 이루어져 왔다. 하지만 그의 시를 종교시로 연관해서 생각하면 안된다. 그의 시에서 보면 절대적인 신앙을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 박경리의 토지를 읽고...
방학숙제로 대하소설을 읽어야 한다고 하기 전부터 나는 이런 종류의 소설들을 그리 장편은 아니지만 몇 개 읽었었다. 하지만 선생님께서 읽어보면 좋을 것이라고 추천하셨던 소설들처럼 이름 있지도 않을 뿐 아니라 내용과 질면에서도 큰 차이가 있었다. 전에는 집에 책이 많은 편이라고들 했지만 실제로 고등학생 수준에 맞는 책도 없고 해서 특별히 이번에 산 토지 16권을 꽂아.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
학력과 학벌 개념, 특징, 학벌주의, 실태, 학벌주의, 교육 불평등, 사회적 불평등, 학벌주의 대안, 학벌주의 문제점 해결방안, 외국사례, 특징, 현황, 조사분석 ( 17Pages ) |
|
| 학력과 학벌 개념, 특징, 학벌주의, 실태, 학벌주의, 교육 불평등, 사회적 불평등, 학벌주의 대안, 학벌주의 문제점 해결방안, 외국사례, 특징, 현황, 조사분석
1. 학벌이란
학력과 학벌
2. 과거에서 현재까지 학벌주의 실태
3. 학벌주의 발생 원인
교육불평등
교육제도와 그에 따른 부정적 관행
능력주의적 사회분위기
학벌주의에 대한 편견적 가치관
4. 학벌주의를 타파하기 위한 대안
제도개선
변.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친일의 사상적 배경인 동양사상과 노천명 친일시 고찰
Ⅰ. 서론
일제 강점기에 한국문단은 독립적인 의지를 드러낸 작가와 친일적 작품들을 쓴 작가, 그리고 절필을 한채로 시대를 살았던 작가들로 대별될 수 있다. 그간 일제로부터 항거했던 시인이나 작품들은 교과서등을 통해 많이 논의 되어왔고 그 문학적 성취도도 높이 평가되어 왔다.
아직 저항문학에 대한 텍스트 분석이 당대의 사회적 현상과 연관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
근대건축 보존과 법적 보호
:1981년에 있었던 일, 그리고 그 이후
환경대학원 환경설계학과
실내장식설계전공 3차 김주원
목차
序 도시의 역사를 생각한다.
本 1981년에 있었던 일, 그리고 그 이후
1.근대건축보존과 문화재보호법
2.1981년 6월, 근대건축 17동 사적으로 지정
:그 경위와 건축계의 반응
3.그리고, 그 이후
3-1.1988년 구서울구치소 사적 지정이 있기까지
3-2.구조선총독부, 국.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <정지용 시 연구 -향수, 유리창, 말1> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 향수
1. 작가의 고향에 대한 그리움
2.일제 강점기 조국상실의 아픔
3.민족적인 고향
Ⅱ.유리창1
1.자식을 잃은 어버이의 슬픔
2. 상념에 젖어있는 시적 화자..
3. 감정의 절제와 노출의 대립
Ⅲ. 말1
1. 미지의 세계의 동경
2. 가축이 겪는 .. |
|
|
|
|
|
|
|
