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(검색결과 약 8,170개 중 11페이지)
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문부식 시집
어디 핀들 꽃이 아니랴
감옥 안에 핀다고
한탄하지 않고
꽃
들
갇힌 자들과 함께
너희들 환한 얼굴로 하루를 여나니
간혹 담을 넘어 들려 오는 소식들은 밝고
짐승처럼 갇혀도
우리들 아직 인간으로 남아
오늘 하루 웃으면서 견딜 수 있음을
어디 핀들 꽃이 아니랴
새/날/을/여/는/통/신/모/임
사회 비평 동호회 희망터
GO PP
차례
Ⅰ시
목숨을 위하여
마지막 부탁
첫눈.. |
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| 아동문학의 장르 중 그림책을 한 권 선정하여 기본적 서지사항을 정리하고 좋은 그림책의 특성에 근거하여 문학활동계획을 토대로 적용하여 문학활동결과를 기술하고 분석 평가 하시오.
아동문학의 장르 중 그림책을 한 권 선정하여 기본적 서지사항을 정리하고 좋은 그림책의 특성에 근거하여 문학활동계획을 토대로 적용하여 문학활동결과를 기술하고 분석 평가 하시오.
그림책 소개
제 목 : 피터의.. |
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| 젊은 베르테르를 읽고...
베르테르(Werther)는 도시의 북적거림보다는 시골의 한적함과 조용함을 좋아하여 시골마을 볼하임 (Wohlheim)으로 왔다. 그의 신분을 볼 때 도시에서는 누구 못지 않은 대접을 받을 수 있는 데도 불구하고 시골에 왔다는 사실 하나 만으로도 그가 남과는 조금 다르다는 점을 알 수 있었다.
시골에 와서 생활을 하는 도중에 그는 늙은 법무관의 딸 로테(Lotte)를 만나 첫눈에 .. |
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| 아동문학작품을통해어떻게유아교육과정의 5개발달영역(건강,사회,표현,언어,탐구생활)과 연계한 통합적인 교육활동 유아문학교육활동사례
아동문학작품을 통해 어떻게 유아교육과정의 5개 발달영역(건강/사회/표현/언어/탐구생활)과 연계한 통합적인 교육활동 유아문학교육활동사례
그림책 소개
제 목 : 피터의 편지
저 자 : Ezra Jack Keats(이진수 역)
삽 화 가 : Ezra Jack Keats
국 명 : 미국
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| 3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 분 수
교과서/차시
수학 96~97쪽
수학 익힘책 108~109쪽
( 1 / 8 )차시
학습형태
전체 학습→소집단 학습→개별학습 →전체학습
수업모형
원리 발견 학습
학습주제
분수만큼 알아보기
학습목표
분수만큼을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습 형태
교사의 발문과 조언
학.. |
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| 헨쇼 선생님을 읽고나서
이 책은 우리 담임선생님의 소개로 읽게 된 책이다. 나는 책읽기를 좋아해서 책표지를 보자마자 호기심에 단숨에 모두 읽어버렸다. 아주 오랜만에 재미있는 책을 발견한 것 같았다.
주인공인 ‘리 마커스 보츠’라는 아이는 동화작가이신 ‘헨쇼선생님’을 좋아한다. 리의 엄마와 아빠는 이혼을 헸고 리는 엄마와 함께 살고 있다. 리는 헨쇼선생님 의 일등독자이다. 리는 헨쇼선생님께 .. |
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| 너 같은 친구를 만들게 돼서 참 좋다.
앞으로도 쭉 연락했으면 좋겠어.
나도 영어공부하다가 모르는 게 생기면 연락해도 될까?
캐나다의 유명한 관광지를 추천해 줄 수 있니?
우리 반 친구들도 다 너를 보고 싶어 하고 있어.
네 가 지난 여름 한국에 왔을 때 널 만나서 반가웠어.
네가 성격이 좋고 내 말에 귀 기울여 줘서 너와 쉽게 친구가 될 수 있었던 것 같아.
나도 영어공부하다가 모르는 게 생기면 연.. |
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게, 연락, 좋다, 친구, 지내다, 공부, 한국, 나다, 영어, 캐나다, 모르다, 영화, 시장, 국제, 내, 생기, 생각, 계획, 주다, 관광지 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
위문 / 1page
제목
선생님에게 드리는 위문편지
요약
선생님이 교통사고로 인해 병원에 입원하자 학생들이 쓴 위문 편지
내용
안녕하세요.
선생님이 교통사고를 당했다는 소식을 듣고 무척이나 놀랬습니다.
다행히 생명에는 큰 지장을 주지 않는 범위 내에서 팔과 다리가 골절이 되고, 왼쪽 뇌가 작은 충격을 받았지만 사람은 식별할 줄 안다고 하.. |
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| 2)국어(쓰기)-7.따뜻한눈길로-고마운마음을전할때알맞은표현찾기(2차시)
쓰기과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 따뜻한 눈길로
본시주제 : 고마운 마음을 전할 때 알맞은 표현 찾기(2/4)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 따뜻한 눈길로
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
이 단원에서는 고마운 마음을 알맞은 표현으로.. |
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| 2)국어(쓰기)-7.따뜻한눈길로-고마운마음을전할때알맞은표현찾기(2차시)
쓰기과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 따뜻한 눈길로
본시주제 : 고마운 마음을 전할 때 알맞은 표현 찾기(2/4)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 따뜻한 눈길로
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
이 단원에서는 고마운 마음을 알맞은 표현으로.. |
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| B사감과 러브레터
현진건
줄거리
C여학교에서 교원 겸 기숙사 사감 노릇을 하는 B여사라면 딱장대요, 독신주의자요, 찰진 야소꾼으로 유명하다. 사십에 가까운 노처녀인 그녀는 주근깨 투성이의 얼굴이 처녀다운 맛이란 약에 쓰려도 찾을 수 없을 뿐인가, 시들고 거칠고 마르고 누렇게 뜬 품이 곰팡 슬은 굴비를 생각나게 한다. 뽀쪽한 입을 앙다물고 돋보기 너머로 쌀쌀한 눈이 노릴 때 기숙생들은 .. |
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| 협조문
ㅇㅇ초등학교 교무부장님께
1. 교류학습에 참여하는 ㅇㅇ어린이 21명의 자기소개 편지입니다. 교류학습에 참여하는 ㅇㅇ 어린이들에게 보여 주고 결연 짝궁을 정하는데 활용하여 주십시오.
2. 결연 짝궁이 정해지고 나면 결연학생 명단과 함께 ㅇㅇ 어린이들이 각자의 결연 짝궁에게 보내는 자기소개 편지를 보내 주십시오.
3. 6월에 예정된 교류학습 이전에 결연 짝궁끼리 2～3차례 서.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
위로 / 1page
제목
수술을 받은 지인을 위로하는 편지
요약
수술 받은 지인을 위로하는 편지
내용
○○으로 인해 수술 받으셨다는 얘기 들었습니다.
처음 ○○ 발병 소식을 듣고 무척 걱정하였는데, 수술이 성공적으로 끝났다고 해서 한시름 놓았습니다.
○○○님뿐 아니라 우리 나이대에 들어서면 여기저기 고장이 많이 나는 것 같습니다.
그러니, 자동 |
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| 소개글
젊은 베르테르의 슬픔을 읽고쓴 감상문입니다
독특한 형식과 소설내용의 소재를 중심으로 적었습니다.
본문내용
젊은 베르테르의 슬픔을 읽고
처음 책을 보면서 특이한 형식이라는 생각을 가졌습니다. 일기장처럼 하루의 일과가 쭉 나열되어 있는 형식을 가지면서 다른 누군가에게 편지를 쓰는 형식을 취하고 있습니다. 하지만 형식만 취 한 게 아니라 독자로 하여금 정말인 것처럼 느끼게 하는 요.. |
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| 3)국어-차근차근하나씩-글의 나타난 일의 방법 알기(약안)
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 차근차근 하나씩
교과서
P63, 64, 65
학습형태
전체 - 개인 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
글의 나타난 일의 방법 알기
학습자료
종이접기 설명서, 색종이
학습목표
설명서를 읽고 글에 나타난 일의 방법에 대하여 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
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