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(검색결과 약 4,869개 중 11페이지)
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| 21세기 新 마케팅 전략
1. 색깔 있는 브랜드 구축
21세기에는 물리적인 상품, 눈에 보이지 않은 무명의 상품, 서비스뿐 아니라 사람에게까지 브랜드가 필요하다. 브랜드가 필요한 이유는 두 가지다. 첫째는 나와 남을 구별하기 위해서고 둘째는 나를 좀 더 알리고 가치를 높이기 위해서다. 내가 하나의 브랜드가 되기 위해서는 확실한 나의 정체성과 지금도 그러하다는 믿음을 사람들에게 주어야 한다.. |
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| 다문화가정 자녀의 교육지도 원리와 다문화교육의 방향
목차
I. 다문화가정 자녀의 교육지도 원리
1. 학습지도: 개념학습의 활용
2. 학교생활 적응: 긍정적인 또래환경 조성
3. 정체성 존중을 기반으로 한 문화 이해교육
4. 협동학습
5. 문화적으로 적절한 교수법
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 지역사회복지 네트워크
지역사회복지네트워크의 개요
네트워크
란
지역사회복지 네트워크의 의미
란
지역사회복지 네트워크의 의미
사회복지서비스 공급주체간 유기적 연결체계 구성
지속적이고 체계적, 구조적인 연계가 이루어지는 과정
Why
What
지역사회복지 수요자의 복지증진을 위해
지역사회
네트워크
지역사회 네트워크 예1
: 지역사회 네트워크 조사 매뉴얼(서울대학교 보건대학원 건강증진사업진.. |
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| 사회복지교육의 전망과 과제 및 발전방향
1. 사회복지교육의 향후 전망
시대와 사회의 요구에 따라 사회복지의 정의 자체가 변화하듯이, 사회복지실천을 준비시키는 과정인 사회복지교육도 그 시대와 사회의 요구에 부합되도록 변모하면서 발전할 것이므로 어느 누구도 미래의 전망을 확신할 수는 없을 것이다. 그러나 지금까지의 사회복지 및 사회복지교육의 역사와 현재 상황을 고려해 볼 때 머지않은.. |
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| [청소년복지] 청소년복지의 과제와 전망
목차
* 청소년복지의 과제
Ⅰ. 청소년복지의 과제
1. 정책의 정체성 재정립
2. 청소년의 개념 및 연령 정의
3. 법률체계 개편
4. 행정체계 개선 및 효율적 전달체계 구축
5. 청소년의 인권보호 및 참여 확대
6. 청소년복지의 전문인력 확보 및 서비스 다양화
Ⅱ. 청소년복지의 전망
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 간결하고 깔끔하게 썼습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
아이러니하게도 이것저것 골머리를 앓게 되어 정작 세상을 뛰어넘을 정신은 녹슬게 된다.
인간다운 매력도 자신의 정체성도 망가지고 만다. 내가 조르바를 첫 눈에 대단한
사람으로 봤던 것은 정신에다 육체를 가득 채우는 야성적인 삶의 방식이 오히려 세상을
훨씬 앞질러 갈 수 있다는 것을 느꼈기 때문이리라. 아무런 실용성이 없는.. |
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| [아동발달의 제 이론] 아동발달의 정신분석이론, 자아심리이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 인지이론, 인본주의이론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론
1) 출생: 외상의 시작
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 이론
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도.. |
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| 동성애자 결혼제도
동성애자 관련 동영상
http://www.pandora.tv/video.ptvc1=05 ch_userid=qkfndk prgid=45057093
*사회에 따라 동성애자 비율4~12%
*다수파인 이성애자들이 비정상 이라고 비판
*소수라는 이유로 비난, 왕따의 대상이 됨
*사회에서 동성애자들은 자기의 성적 정체성을 부정하라는 사회적 폭력 앞에 놓여있음
동성애자
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| [청소년기 발달특성] 청소년기 여러 영역의 발달 특징에 대한 레포트 자료.
[청소년기 발달특성] 청소년기 여러 영역의 발달 특징
목차
[청소년기 발달특성] 청소년기 여러 영역의 발달 특징
I. 신체적, 성적 성숙
II. 인지의 발달
III. 정서적 변화
IV. 가족, 사회적 특성
V. 자아정체성 확립
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 집단역동성, 집단발달단계
목차
집단역동성, 집단발달단계
I. 집단역동성
1. 사회적 상호작용
2. 집단규범
3. 응집력
4. 집단문화
II. 집단발달단계
1. 1단계(친밀 전 단계: 접근과 회피행동)
2. 2단계(권력과 통제단계: 변화의 시간)
3. 3단계(친밀단계: 친밀한 관계발전)
4. 4단계(분화단계: 집단정체성 발달과 내적 준거틀)
5. 5단계(종결단계: 헤어짐의 시작)
* 참고문헌
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| 논문제목 : 국가 보훈의 이념적 가치와
국민정신과의 관계
The Relations between the Ideological Values of Veterans Affairs and the National Spirit
손수태
1. 서론
인간의 삶을 지배하는 가치는 정신적 가치와 물질적 가치로 나눌수 있다. 이러한 정신적 가치와 물질적 가치는 별개로 존재하는 것이 아니라 상호보완적으로 서로의 가치속에 내재되어 있다.
정신적 가치가 결여된 물.. |
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| 이야기치료의 개입과정에 대한 레포트
이야기치료의 개입과정
목차
이야기치료의 개입과정
1. 입장 말하기
2. 다시 쓰기 대화 : 자기 이야기를 다시 쓰는 대화
3. 회원재구성 대화 : 인생 회원을 재구성하는 대화
4. 정의예식 : 정체성을 재정의하는 예식
5. 독특한 결과 대화 : 독특한 결과를 조명하는 대화
6. 이야기의 풍부한 전개 및 새로운 이야기의 유포
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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| 집단따돌림의 과제 및 개선방안
왕따의 문제가 학교는 물론, 군대 ․ 회사 등 외부로부터의 억압이 상대적으로 더한 공간에서 주로 발생하는 것은 우연이 아니다.
한 사람을 짓밟아야만 지탱되는 공동체는 끔찍할 수밖에 없다. 왕따 문제의 해결은 '나'와 다른 남을 인정하지 않고 획일화된 '우리' 안에 속해야만 정체성을 확인할 수 있는 사회, 희생양에 대한 폭력으로 구조의 폭력을 속이는 사회의 구조를.. |
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| [죽음준비교육] 죽음에 대한 두려움에 대한 레포트 자료입니다.
죽음에 대한 두려움
[죽음준비교육] 죽음에 대한 두려움
목차
죽음준비교육
I. 미지에 대한 두려움
II. 가족과 친구의 상실에 대한 두려움
III. 정체성 상실에 대한 두려움
IV. 육체의 상실과 무력감에 대한 두려움
V. 고통과 괴로움에 대한 두려움
VI. 우울과 의기소침
VII. 분노와 적개심
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고.. |
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| 다사용자 온라인 롤플레잉 게임의 문화적 함의
목차
* 다사용자 온라인 롤 플레잉 게임의 문화적 함의
Ⅰ. 정체성의 문제
Ⅱ. 가상 공동체의 구성
Ⅲ. 다사용자 온라인 롤 플레잉 게임의 가상 현실 경험
1. 게임 공간
2. 게임 캐릭터
3. 게임 세계의 지속성
4. 사회적 관계 형성 장치
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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