시대와 사회의 요구에 따라 사회복지의 정의 자체가 변화하듯이, 사회복지실천을 준비시키는 과정인 사회복지교육도 그 시대와 사회의 요구에 부합되도록 변모하면서 발전할 것이므로 어느 누구도 미래의 전망을 확신할 수는 없을 것이다. 그러나 지금까지의 사회복지 및 사회복지교육의 역사와 현재 상황을 고려해 볼 때 머지않은 미래까지의 전망은 가능할 것이다. 앞서 고찰한 내용들을 기반으로 한 사회복지교육의 전망은 다음과 같다.
첫째, 사회복지학의 학문적 정체성이 점차 확립될 것이다. 초창기의 정체성 논란을 뒤로 하고 지금까지 발전해 온 사회복지학은 그 대상을 개인, 집단, 지역사회, 사회정책, 사회개발 등 점차 인간생활의 전 분야로 확대해가면서 그 영역
2012.08.12
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