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(검색결과 약 32,367개 중 11페이지)
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| 설득과 협상의 기술
1. 설득의 기술
설득은 말로써 상대방으로부터 내가 원하는 성과를 얻어내는, 아주 적극적이고 전략적인 의사소통 행위로서, 넓게 보자면 거의 모든 커뮤니케이션을 통칭한다고도 할 수 있다. 이에 설득에 강한 사람들을 보면 항상 인간관계의 중심에 서 있다. 이들의 비밀은 과연 무엇일까 실은 아주 간단하다. 상대의 마음의 습관을 읽는 것, 거기에 설득의 기술이 있다.
상대를 설.. |
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| 관계형성의 중요성에 대해 요약하고 사회복지사로서 클라이언트와 좋은 관계를 맺기 위해 필요한 원칙에 대해 기술한 후 그 중 가장 중요하다고 생각되는 자신의 관점에 대해 설명하시오에 대한 레포트 자료.
관계형성의 중요성에 대해 요약하고 사회복지사로서 클라이언트와 좋은 관계를 맺기 위해 필요한 원칙에 대해 기술한 후 그 중 가장 중요하다고 생각되는 자신의 관점에 대해 설명하시오.
사회복지.. |
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| 사회복지사와 클라이언트와의 관계에서 변화를 방해하는 관계에는 어떤 것이 있으며 어떻게 다룰 것인지 제시해 보시오
Ⅰ 사회복지사와 클라이언트와의 관계에서 변화를 방해하는 관계
1. 사회복지사에 대한 클라이언트의 불신
2. 전이
3. 역전이
4. 저항
5. 양가감정
6. 미숙 및 부적절한 사회복지사의 태도
Ⅱ 변화를 방해하는 관계 다루기
1. 클라이언트의 불신 대처하기
2. .. |
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| 청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오
청소년기로 들어감에 따라 신체적 ․ 사회적 ․ 인지적 측면에서 급격하고 동시적인 변화가 일어나며, 청소년들은 또래로부터 지원과 이해 및 사회적 지지를 얻게 된다. 또래관계는 공통적인 관심과 문제, 고민을 함께 나누는 관계로서 소속감과 심리적 안정을 제공하.. |
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| 유아의 사회성 발달에 대한 레포트 자료.
유아의 사회성 발달
A. 유아의 대인관계 발달
장난감 쟁탈 장면을 관찰해 보면 문제 해결을 위한 전략이 연령에 따라 다르다는 것을 알 수 있다. 2-3세는 어쨌든 온 힘을 다하여 상대방으로부터 장난감을 빼앗으려고만 하지만, 4-5세가 되면 언어를 사용하여 상대방의 허락을 받으려고 노력하는 모습을 발견할 수 있다. 발달과 함께 아동은 장난감에만 관심이 쏠.. |
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| 청소년기 사회정서발달에 대한 레포트 자료입니다.
청소년기 사회정서발달
목차
청소년기 사회정서발달
I. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
II. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대인관계 발달
1) 가족관계
2) 교우관계
3. 사회적 역할의 발달
1) 성역할에 대한 정체감
2) 도덕성
3) 직업관
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 원조관계에 대한 제 견해
사회복지실천은 가난한 사람에게 구호의 도움을 주고 이주자들의 정착에 도움을 주는 우애방문원의 모델로 시작했다.
그들을 도움에 있어 이론이 결핍한 가운데 초기의 사회복지사들은 도움이 필요한 사람들과 만나고 관계를 확립함으로써 도움을 제공했다. Richmond(1899 : 80)는 우애방문원과 도움을 받는 가족 간의 관계를 언급하였다. 케이스워크 방법과 기술 및 사회복지실천.. |
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| [인간관계 정신] 도덕정신, 신뢰구축, 합리정신
바르게 행동한다는 뜻은 도덕적으로 정도(正道)를 걸으며 일에 있어서는 합리정신을 가지고 항상 경제적 ․ 과학적으로 행동함을 말한다. 대인관계에서는 예의범절을 준수하고 신용을 지키며 타인에 대해서나 하늘을 우러러 부끄럼이 없는 생활을 한다는 정신이다.
I. 도덕정신
반도덕적 행위나 사람들의 지탄의 대상이 되는 행위를 하면서까지 조직의 이윤.. |
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| 감정과 행동
I. 감정
우리는 다른 사람과의 만남 속에서 여러 가지 감정을 느낀다. 때로는 기를 ․ 편안함 ․ 사랑스러움을 느끼기도 하고, 때로는 슬픔 ․ 불안함 ․ 미움 ․ 질투를 느끼기도 한다. 대인감정은 대인관계의 만족도를 결정하는 가장 중요한 심리적 요인이다. 기를 ․ 평안함 ․ 사랑스러움 등의 긍정적 감정을 많이 느끼게 되는 인간관계는 만족스럽게 느껴져 그 관계를 지속하거나 더욱 심화시키.. |
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| 사회복지 실천에서의 관계의 목적 및 중요성에 대해 서술하시오.
사회복지사와 클라이언트의 관계에서 가장 큰 특징은 도움을 주는 전문적 대인관계라고 할 수 있을 것이다. 이러한 전문적 관계는 일반적인 인간관계와는 다를 것으로서, 그 특성은 다음과 같다.
첫째, 서로 합의된 의식적인 목적이 있으며, 이때 목적이란 클라이언트를 원조하는 것으로 이는 기본적으로 클라이언트의 보다 나은 적응 및 문.. |
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| 사회복지 실천 관계에서 클라이언트 변화를 방해하는 관계를 사회복지사가 어떻게 다룰 수 있는지 사회복지사의 태도를 서술하시오
변화를 방해하는 관계 다루기에는 클라이언트의 불신 대처하기, 전이 반응 다루기, 역전이 반응 다루기, 저항 다루기, 양가 감정 다루기, 직면, 긍정적 재해석, 문제를 성장의 기회로 재규정 등이 있는데, 그 내용은 다음과 같다.
그리고 저항다루기를 통해 클라이언트는 부.. |
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클라이언트, 사회, 다루다, 복지사, 관계, 감정, 반응, 변화, 문제, 긍정, 재, 관점, 역전, 저항, 갖다, 직면, 복지, 부정, 해석, 대한 |
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| 목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 몸말
1. 통신언어의 정의
2. 통신언어의 발생동기
3. 통신언어에서 자주 사용되는 말소리의 특징 조사
1)소리 나는 대로 적기
2)비속어, 신조어, 은어
3)띄어쓰기의 무시
4)문장부호의 중첩사용 혹은 미사용
5)축약
6)첨가
7)이모티콘
4. 통신언어 사용 실태에 대한 설문조사
5. 통신언어의 문제점
6. 통신언어의 문제점을 해결할 수 있는 방안
Ⅲ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
세상을 살아가면.. |
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| 청소년기 사회인지발달
구체적 조작기를 지나 형식적 조작기에 이르면 청소년들은 사회적 관계를 이해하는 능력이 발달하게 된다. 이러한 인지능력을 사회인지라고 한다. 사회인지란 다른 사람이 어떤 감정을 가지고 있는지, 어떤 생각을 하는지, 어떤 의도를 갖고 있는지, 또 그 의도와 사회적 행동을 이해하는 능력이다.
청소년기의 특징인 추론능력과 사회인지는 상관관계가 있기 때문에 이 시기의 추.. |
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| 전문적 기술
개념적 기술
인간관계와 커뮤니케이션/안효자 저 / 수문사/2018
성공적인 리더가 되기 위해서는 직무수행에 관련된 능력이나 기술(skill) 또한 구비해야 한다.
전문적 기술은 전문화된 활동을 수행하는 데 필요한 방법, 과정 및 기법에 관한 지식과 그러한 활동을 하는데 관련된 도구를 사용하고 장비를 조작하는 능력을 말한다.
대인관계 기술은 인간의 행동과 대인 상호작용 과정에 관한 지식.. |
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능력, 기술, 관, 개념, 말, 효과, 감각, 인간관계, 과정, 지식, 대인관계, 파악, 사회, 행동, 인간, 화, 직문, 조직, 리더, 전문 |
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| 과제중심모델의 표적문제에 대한 레포트 자료.
과제중심모델의 표적문제
목차
과제중심모델의 표적문제
1. 대인관계의 갈등
2. 사회적 관계에 대한 불만
3. 조직체와의 문제
4. 역할수행상의 어려움
5. 사회적 변천에 따르는 문제
6. 정서적 고통
7. 자원의 부족
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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