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 학습이론과교수이론 ( 13Pages )
◯ 학습이론과 교수이론 과 목 명 : 클릭 ^^클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^클릭 ^^ ◯ 학습이론과 교수이론 1. 학습이론과 교수이론 2. 학습이론과 교수이론의 관점 1) 행동주의 2) 인지주의 3) 구성주의 3. 교수-학습이론의 유형 1) skinner의 강화이론 2) bruner의 발견학습 3) ausubel의 포섭이론 4) piaget의 인지발달이론 5) uygotsky의 사회..
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 피아제와 비고츠키 이론비교 ( 9Pages )
피아제와 비고츠키 이론 교과목명 : 유아수학․과학교육 교 수 명 : 성 명 : 학 번 : 소속학과 : 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 피아제와 비고츠키 이론의 비교 1. 공통적인 견해 2. 차이점 3. 두 이론의 상호 관계 Ⅲ. 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업 1. 피아제의 사회적 상호작용에 기초한 수업 2. 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업 Ⅳ. ..
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 교육공학 보고서 ( 55Pages )
Ⅰ. 서론 개인의 삶뿐만 아니라 한 사회와 국가의 수준을 결정하는 것은 다름 아닌 ‘기술, 정보, 지식, 문화 등의 지적 자산’이며 개인과 사회 및 국가의 ‘지적 능력을 개발’ 시키는 것이 바로 교육이 해야 할 일이다. 누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 교육정보화 사회가 구현되기 위해서는 교육의 인식론적, 방법론적 패러다임이 변하지 않고는 불가능하다. 교육정보화는 교육의 범위가 ..
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 평생교육의 기본적 학습이론인 행동주의 ( 4Pages )
평생교육의 기본적 학습이론인 행동주의, 인지주의, 구성주의의 특성 중에서 평생교육과 관련하여 설명하라. 서론 평생교육은 그 내용이나 교육이 이루어지는 교육의 장(場)이 다양하다. 일정한 학습장이나 사회교육기관의 강의실로부터 극장이며 연회장 심지어 야외의 산과 들에 이르기까지 어디에서나 이루어질 수 있다. 장소뿐만 아니라 평생교육이 이루어지는 시간대도 제한이 없이 언제든지 가능하다..
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 [학습 지도안] 6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 ( 11Pages )
6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 미술과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 22. 알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기 주 제 현대미술 감상하기 일 시 장소 및 대상 협 의 장 소 결재 일 6/ 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 Ⅰ. 주제 선정 동기 ‘잘 모르겠다. 이해하기 어렵다’등이 현대미술을 보는 요즘 아이들의 보편적인 반응이다. 하지만 현대 미술..
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 형태적 상담 기법 ( 6Pages )
형태적 방법 1. 정의 형태주의 심리학에서 강조하는 전체성이나 완성에 대해 꼭 같은 관심을 갖는 형태상담은 ‘전체로서의 유기체’를 다루며 ‘여기 그리고 지금’에 초점을 두는 실전적이고 경험적인 상담치료 방법이라 할 수 있다. 상담의 초점은 내담자가 자신의 양극단적인 면을 수용하도록 현재의 상황에서의 경험과 인식, 감정 등을 강조한다. 하고 있는 행동, 행동하는 방식, 현재 효과적으로 기능하는..
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 (A+ 레포트) 한국사회의 노인 학대 문제와 해결방안 ( 9Pages )
한국의 가족적 상황을 고려한 노인 학대의 개념을 정의하고 노인학대를 일으키는 다양한 요인 및 유형을 이론적 근거에 따라 분석한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 노인학대의 개념 (1) 노인학대의 정의 (2) 노인학대의 유형 1) 신체적 학대 2) 심리적·정서적 학대 3) 언어적 학대 4) 경제적 학대 및 착취 5) 성적 학대 6) 방임 7) 자기방임 (3) 노인학대 이론 1) 스트레스 이..
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노인학대, 노인학대개입, 노인학대예방, 노인학대유형, 사회복지, 노인학대예방대책, 노인복지
 [인간관계론] 대인지각의 이론과 인간관계 ( 25Pages )
[인간관계론] 대인지각의 이론과 인간관계 목 차 Ⅰ. 대인지각의 의미와 특징 1. 대인지각의 의미 2. 대인지각의 특징 Ⅱ. 대인지각과 대물지각 1. 지각의 원리 1) 구성주의 2) 형태주의 3) 정보처리론 2. 대물지각과 대인지각의 차이 Ⅲ. 대인지각의 과정 1. 대인지각의 과정 1) 주목 Attention 2) 빠른 판단 snap judgement 3) 귀인 Attribution (1) 귀인의 정의 (2) 귀인의 방향 (3) 귀인의..
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 내가 사랑하는 심리학자을 읽고 ( 3Pages )
내가 사랑하는 심리학자 심리학 과제를 위해 도서관을 찾았다. 어떤 책이 좋을까, 어떤 책이 이해하기가 쉽고 재미있게 읽어나갈 수가 있을까, 이런저런 생각들을 하면서 책들을 둘러보았다. 이것저것 살펴보다가 눈에 띈 게 [내가 사랑하는 심리학자]이다. 책의 두께는 얇았다. 그래서 한편으론 걱정이 되었다. 이렇게 얇은 책에 심리학자들을 다 담아낼 수 있을까하고 말이다. 하지만 다른 한편으론 책..
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 [보육과정] 레지오 에밀리아 교육 ( 29Pages )
레지오 에밀리아 교육 I. 머리말 II. 역사와 철학   1. 레지오 접근법이 생기기까지   2. 철학적 배경 III. 기본 원리와 적용     1. 환경의 의미와 구성      2. 기록의 전시와 자원의 활용      3. 사회 체계 속에서 자라나는 아동, 부모와 지역사회 참여의 중요성    IV. 교사의 역할과 중요 1. 교사 역할의 중요성 2. 다양한 측면의  교사 역할 3. 교사 역할의 어려움   4. 교사 행동의 예    Ⅴ. 프로..
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 [가족상담] 가족상담의 개념(정의)과 접근방법 ( 9Pages )
[가족상담] 가족상담의 개념(정의)과 접근방법 목차 가족상담 Ⅰ. 가족상담에 대한 이해 1. 가족상담의 정의 2. 개인상담과 가족상담의 차이 1) 문제와 장애의 원인 2) 상담 개입대상 3) 상담내용 4) 상담기간 3. 가족문제의 유형 1) 가족 간 역기능적인 의사소통 2) 부부문제 3) 자녀양육문제 4) 청소년기 문제 Ⅱ. 가족상담의 접근방법 1. 체계론적 가족상담의 이론적 기초 1) 체계이론 (1) 전체성 ..
리포트 > 생활/환경 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 [상담심리개론] 이야기 치료[Narrative Therapy] ( 4Pages )
이야기 치료(Narrative Therapy)    주요인물 : Michael White, David Epston   이야기 치료는 오스트레일리아에서 활동하는 사회사업가인 마이클 화이트와 뉴질랜드에서 활동하는 가족치료사인 데이비드 엡스틴의 공동 노력으로 1980년 이후에 미국을 중심을 새로운 가족치료의 하나로 부상하기 시작했다. 이들이 활동하기 이전에 이미 치료나 인간의 서로를 이야기하기(storytelling)와 관련시켜 이야기를..
리포트 > 의/약학 |
 현대건축 -해체주의ppt ( 12Pages )
현대건축 -해체주의(Deconstructivism) 해체주의 건축의 특성 해체주의 건축은 철저하게 철학의 이론에서 시작되었다. 해체주의 건축의 이론적 배경은 데리다의 해체이론이 대표적이긴 하지만 푸코, 라캉, 들뢰즈, 등의 이론으로 나타난 프랑스의 탈구조주의 Post-Structuralism 철학 전반이 그 이념적 토대가 된다. 탈구조주의의 이론 중에서 의미와 기호의 불확실성으로부터 출발한 해체이론은 해체주의..
리포트 > 공학/기술 |
 심리학적 관점에서 바라본 산업인력개발 ( 6Pages )
심리학적 관점에서 바라본 산업인력개발 목차 * 심리학적 관점의 산업인력개발 Ⅰ. 심리학의 주요 흐름 1. 구성주의 심리학 2. 기능주의 심리학 3. 행동주의 심리학 4. 형태주의 심리학 5. 정신분석학 Ⅱ. 산업인력개발의 주요 심리적 특성 1. 지능 2. 흥미 3. 적성 4. 성격 5. 가치관 Ⅲ. 심리학적 관점에서 보는 산업인력개발의 방향 심리학적 관점의 산업인력개발 심리학자들은 다양한 자극 상..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [학습 지도안] 3-1)수학-7.분수-분수만큼알아보기(1차시) ( 12Pages )
3-1)수학-7.분수-분수만큼알아보기(1차시) 수학과 교수학습 과정안 단 원 : 7. 분수 본시주제 : 분수만큼 알아보기 (1/8) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 분수 2. 단원의 개관 가. 교재관 이 단원에서는 이산량 (자연수에 대응하여 셀 수 있는 양)의 분수를 알아보고, 이산량과 1이 아닌 연속량의 부분은 전체의 ..
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