|
|
|
전체
(검색결과 약 82,513개 중 11페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 교육과정 및 교육평가
-경험과 교육; 듀이의 경험중심 교육과정을 중심으로-
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론 --- 1
Ⅱ. 듀이의 경험중심 교육이론 --- 1
Ⅲ. 경험중심 교육과정에 대한 오해와 진실 --- 2
Ⅳ. 경험중심 교육과정을 적용한 문학수업 --- 5
- 듀이의 교과발달 3단계를 중심으로
Ⅴ. 경험중심 교육과정을 적용한 사례 --- 8
1) 한국의 이우학교 --- 8
2) 일본의 키노쿠니학교 --- 8
Ⅵ. 경험중심 교육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 총괄계획의 의의, 목적, 중요성, 수립과정 및 총괄계획전략의 유형
목차
Ⅰ. 총괄계획의 의의 및 수립과정
1. 총괄계획의 정의
2. 총괄계획의 목적
3. 총괄계획의 중요성
4. 총괄계획의 수립과정
1) 단계1: 제품군의 형성
2) 단계2: 총괄수요의 예측
3) 단계3: 시설이용의 평준화
4) 단계4: 생산방안의 개발
5) 단계5: 최적생산전략의 선정
Ⅱ. 총괄계획전략의 유형
1. 추종전략
2. 평준화전략
3. 혼.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중소기업 계획기능의 의의와 성격(계획화의 개념과 특성, 계획기능의 장점과 계획수립과정)
목차
중소기업 계획기능의 의의와 성격
Ⅰ. 계획화의 기본개념과 특성
1. 계획화의 기본개념과 요건
2. 계획화의 특성
1) 우선성
2) 합리성
3) 시간성
4) 연소성
Ⅱ. 계획기능의 이점과 계획수립과정
1. 계획기능의 이점
2. 계획수립과정
1) 경영사명의 설정
2) 목표의 설정
3) 환경의 예측
4) 자원조건의 평.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전략적 계획의 단계와 계획과정의 조직화
목차
* 전략적 계획의 단계와 조직화
Ⅰ. 전략적 계획의 단계
Ⅱ. 계획과정의 조직화
1. 계획을 위한 계획
2. 네 가지 기초적 접근 방법
1) 하향식 접근 방식
2) 상향식 접근 방법
3) 상향식 접근 방법과 하향식 접근 방법의 혼합개발식 접근방법
4) 팀 접근 방법
3. 10개의 대체안
1) 사이클의 완전성
2) 분석의 심도
3) 공식성 단계
4) 스탭에 관한 신뢰
5) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [경영계획] 계획과정
계획(Planning)이란 경영자가 자신의 조직에 대해서 바라는 세부적인 미래를 강조하기 위한 하나의 특별한 의사결정과정이다.
이는 경영과정의 나머지 기능인 조직화, 지휘 및 통제 활동을 추진하는 기관차의 역할을 하기 때문에 선도적인 경영기능이 된다. 한편, 계획이란 끝맺음이 있는 하나의 단일 과업은 아니다.
이는 계속적으로 진행되는 과정으로서 기업이라는 조직 주위의 환.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업의 전략적 계획과 조직에서 마케팅의 역할(마케팅 전략계획수립, 마케팅의 관리과정)
I. 마케팅 전략계획 수립
전략계획 수립은 기업의 장기적 생존과 성장을 위한 전략을 개발하는 활동이다. 마케팅은 전략계획 수립에 도움을 주며, 한편 기업의 전반적 전략계획은 기업 내에서의 마케팅의 역할을 규정한다. 마케팅 관리자들은 조직 내에서 마케팅 관리 과정을 수행하여야 한다. 마케팅 활동 계획은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육행정의 과업, 과정 및 교육행정가
목차
* 교육행정의 과업, 과정 및 교육행정가
Ⅰ. 교육행정의 과업
Ⅱ. 교육행정의 과정
1. 기획
2. 의사결정
3. 조직
4. 의사소통
5. 지도력
6. 조정
7. 평가
Ⅲ. 교육행정가의 자질
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정의 이해
1. 교육과정의 정의
좁게!
-] 교육기관에서 제공하는 코스
넓게!
-] 학습지도 계획, 학생들의 학교생활 경험
1. 교육과정의 정의
무엇을 가르칠 것인가
어떻게 가르칠 것인가
왜 가르쳐야 하는가
2. 교육과정의 관점
2. 교육과정의 관점
2. 교육과정의 관점
밀러와 셀러(J.P. Miller W. Seller, 1990)의 세가지 관점
교육과정
학생
교육과정
학생
학생
교육과정
전달입장
교섭.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육과정] 교과중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교과중심 및 학문중심 교육과정
1) 교과중심 교육과정
2) 학문중심 교육과정
2. 인간중심 및 경험중심 교육과정
1) 인간중심 교육과정
2) 경험중심 교육과정
Ⅲ 결론
참고문헌
[교육과정] 교과중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정
Ⅰ 서론
교육학의 전문분야.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육심리학의 발전과정(교육심리학 태동, 성립, 발달과정)
교육심리학의 발전과정
1) 교육심리학의 태동
교육심리학은 교육학과 심리학의 학문적 이론에 근거하여 성립되었지만, 이미 19세
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수학습의 개념, 교수학습과 교육과정
목차
Ⅰ. 교수학습의 개념
1. 교수의 다양한 정의
2. 학습의 다양한 정의
3. 교과와 교수학습의 관계
Ⅱ. 교수학습과 교육과정
1. 교육과정의 구성
2. 타일러의 교육과정과 교수학습
3. 교육과정과 교수학습의 관계
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국어과 교육 과정
1. 국어과 교육과정이란 무엇인가
교육과정(Curriculum)은 원래 라틴어에서 온 말
전통적 : ‘단위 과정에서 이수해야 할 교과(내용)의 목록’이라는 의미로 사용
오늘날 : 계획된 활동’, ‘수행할 일련의 과업’, ‘의도한 학습결과’ 등으로 협의된 개념
교육과정은 관련된 교육 법제에 의해 교육부가 결정하고, 문서로 고시하여 존립해 왔다(교육부, 1994: 3).
2) 국어과 교육과정의 수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
1) 다중지능이론 기반 교육과정
2) 인성교육을 위한 교육과정
3) 홀리스틱 교육과정
4) 잠재적 교육과정
다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 홀리스틱 교육과정
1) 홀리스틱 교육과정의 개념
2) 홀리스틱 교육과정의 특징
2. 잠.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 우리나라 유치원 교육과정을 설명하고, 각 교육과정에 대하여 비판적 관점에서 설명하시오
목 차
1. 유치원 교육과정의 이해
2. 우리나라 유치원 교육과정의 발달
3. 우리나라 유치원 교육과정의 성격 (2007 개정 유치원 교육과정)
4. 우리나라 유치원 교육과정의 구성
5. 유치원 교육과정의 교육목표
6. 유치원 교육과정의 교육내용
7. 유치원 교육과정의 평가
8. 유치원 교육과정의 유아 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 우리나라 유치원 교육과정을 설명하고, 각 교육과정에 대하여 비판적 관점에서 설명하시오
목 차
1. 유치원 교육과정의 이해
2. 우리나라 유치원 교육과정의 발달
3. 우리나라 유치원 교육과정의 성격 (2007 개정 유치원 교육과정)
4. 우리나라 유치원 교육과정의 구성
5. 유치원 교육과정의 교육목표
6. 유치원 교육과정의 교육내용
7. 유치원 교육과정의 평가
8. 유치원 교육과정의 유아 교.. |
|
|
|
|
|
|
|
