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 학령전기 아동의 미시수준 사회복지실천 ( 6Pages )
학령전기 아동의 미시수준 사회복지실천에 대한 레포트 자료. 학령전기 아동의 미시수준 사회복지실천 목차 학령전기 아동의 미시수준 사회복지실천 I. 학령전기 발달상의 문제 1. 의사소통장애 2. 주의력결핍 과잉행동장애 3. 자폐장애 II. 아동학대와 사회복지실천 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [아동복지론] 아동정신의학과 가족복지 ( 4Pages )
아동정신의학과 가족복지 제1절 아동과 정신의학 1. 아동 정신의학의 의의 1) 아동의 특징 • 인간 생애에 있어 매우 활발한 발달단계 • 아동에 관한 정보수집과 평가는 부모나 아동과 연관된 사람들에 의하여 이루어짐. • 아동전신의학에서 나타나는 징후들은 아동의 퍼스낼리티가 고정된 것이 아니라 계속 발달하는 상태에 있기 때문에 한층 유동적인 행위 유형을 나타냄 • 아동 정신장애의 원인으로는 정..
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 아동기 정신건강(자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애) 보고서 ( 34Pages )
아동기 정신건강(자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애) 보고서입니다. 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다. ★발표용 파워포인트(PPT)도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다★ I. 서론 II. 본론 1. 자폐증 1) 자폐증의 정의 2) 자폐증의 원인 3) 자폐성 장애 아동..
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아동복지, 아동기정신건강, 자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애, 파워포인트, PPT
 근래 일반학급에서 많이 볼 수 있는 ADHD 아동의 특성과 요인, 부모역할과 교사로서의 지원방법에 대하여 서술하시오 ( 9Pages )
근래 일반학급에서 많이 볼 수 있는 ADHD 아동의 특성과 요인, 부모역할과 교사로서의 지원방법에 대하여 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다. 근래 일반학급에서 많이 볼 수 있는 ADHD 아동의 특성과 요인, 부모역할과 교사로서의 지원방법에 대하여 서술하시오. 목차 근래 일반학급에서 많이 볼 수 있는 ADHD 아동의 특성과 요인, 부모역할과 교사로서의 지원방법에 대하여 서술하시오. I. ADHD의 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 유아기 발달장애(문제)와 사회복지실천 과제 ( 2Pages )
유아기 발달장애(문제)와 사회복지실천 과제 유아기의 발달에 있어 사회복지 실천에서 관심을 기울여야 할 영역으로 영양결핍과 질병, 주의력결핍 및 과잉행동장애, 자폐증 ․ 늘어증 ․ 야뇨증, 아동학대 문제 등이 있다. 첫 번째, 유아기에 영양불균형 상태에 이르거나 질병에 걸리게 되면 신체적 성장이 지연되고 운동능력이 뒤떨어지게 됨으로써 또래와의 사회적 상호작용에서 고립될 가능성이 높아진다..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학령전기의 사회환경과 사회복지실천 ( 8Pages )
학령전기의 사회환경과 사회복지실천에 대한 레포트 자료입니다. 학령전기의 사회환경과 사회복지실천 목차 학령전기의 사회환경과 사회복지실천 I. 미시수준 1. 학령전기 발달상의 문제 1) 의사소통장애 2) 주의력결핍 과잉행동장애 3) 자폐장애 2. 아동학대와 사회복지실천 II. 거시수준 1. 현대사회 가족의 변화와 아동양육 2. 빈곤 고위험 아동에 대한 사회적 지원: 스타트 프로..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 아동발달과 교육 기사와 리뷰, 요약 ( 7Pages )
(아동발달과 교육) 기사 1) 정서발달 늘어가는 품행장애 아이들, 원인은 부모의 무관심 조선닷컴 미디어취재팀 2012.10.31 15:07 엄마, 우리가 자고 있을 때 집이 갑자기 무너지면 어떡해 첫째 아들 민우(가명·14)가 처음 불안 증세를 보인 것은 9살 때였다. 아이의 질문에 엄마 경원(가명·40)씨는 그냥 아이의 호기심이려니 대수롭지 않게 생각했다. 그러나 아이의 불안 증세는 점차 심해졌고, 그때마..
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 [행동장애] ADHD의 이해와 지도 ( 13Pages )
ADHD의 이해 Understanding for Attention Deficit Hyperactivity Disorders Historical Information 1902: Dr. George Still-정신적인 통제의 결함 1941: Werner Strauss, 1947: Strauss Lehtinen- 뇌손상증후군 1962: Clements Peters-미세뇌기능장애 1968: DSM-Ⅱ, Hyperkinetic Reaction Disorder of Childhood Focus Remained on Hyperactivity Symptoms 1980: DSM-Ⅲ, Attention-Deficit Disorder AD..
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 아동발달과 교육 - 기사 스크랩 후 리뷰 작성 ( 4Pages )
아동발달과 교육 - 기사 스크랩 후 리뷰 작성 - 언어 발달 영역 ● 말 늦은 아이 4명 중 1명, 7세까지 ‘언어장애’ 두뇌 발달 영역 ● 매일 5시간 영어 유치원... 아이가 한국말을 더듬다 정서 발달 영역 ● ‘우리 아이가 정신병’ 흔들리는 부모들 말 늦은 아이 4명 중 1명, 7세까지 ‘언어장애’ 기사를 읽고 이 기사를 간략히 요약하자면, 말이 늦은 아이 4명 중 1명꼴로 7세가 됐을 시까지 언어장애를 ..
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 아동 발달과 교육-ADHD에 대해서 ( 4Pages )
[아동발달과 교육] ADHD 1.ADHD 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)는 간단하게 말하자면 목전의 일에 집중하지 못하는 증세를 일컫는다. ADHD를 앓고 있는 사람은 단 몇 초간이라도 조용히 앉아 있지 못하기 때문에 자신의 주변 환경을 파괴하려는 경향을 보인다. ADHD으로 진단 받기 위해서는 ①그 증세가 6개월 이상 지속되어야 하고, ②아이의 연령과 지능이 불일치하며, ③7세 이전에 나타나야 하고, ④..
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 [학교부적응의 평가] 학교부적응 검사 ( 5Pages )
[학교부적응의 평가] 학교부적응 검사 목차 [학교부적응의 평가] 학교부적응 검사 I. 지능과 적성 II. 성격, 사회/정서 및 행동 1. 주의력결핍 과잉행동장애의 평가 2. 한국판 CBCL 3. 적응행동검사 4. 사회성숙도검사 [학교부적응의 평가] 학교부적응 검사 학교부적응 아동과 청소년을 진단하기 위한 정해진 도구나 방법이 있는 것은 아니다. 학교에 잘 적응하지 못할 경우 우선적으로 의..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 발달성 조정장애 ( 12Pages )
발달성 조정장애 I.발달성 조정장애 (DCD) 1. 정의 1) 일상 생활이나 학습을 심각하게 저해하 는 운동조정 발달의 중한장해 2) 특수학습장애(SLD)와 주의력 결핍 과잉 행동 증후군(ADHD)에서 보이는 미숙함 을 볼 수 있다 2. 원인 1) 기저핵과 소뇌에 문제가 있음이 현재까지 의 소견 2) 조산으로 태어난 아동들은 DCD를 유발하 는 CNS 손상이 임신 마지막 3개월에 많이 일어날 가능성..
리포트 > 교육학 |
 아동의 정서발달(불안과 공포증, 주의력 결핍 ADHD) 프로그램 및 사례 보고서 ( 16Pages )
아동의 정서발달(불안과 공포증, 주의력 결핍 ADHD) 프로그램 및 사례 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. 1. 불안장애 2. 불안장애의 유형. 1) 분리불안장애 2) 과잉불안장애(Overanxious Disorder) 3) 공포장애(Phobias) 4) 강박장애 3. 불안장애의 치료 1) 행동치료 2) 인지..
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아동행동연구, 불안장애, 과다행동장애, ADHD
 [질환별 물리치료] 발달성조정장애[Development Coordination Disorder] ( 15Pages )
발달성 조정장애(Development Coordination Disorder) 목차 DCD의 정의, 원인, 임상양상, 진단 동작수행과 관련 신체구조와 기능의 장해 활동과 참여에의 제약 관련의학문제들 치료 DCD의 정의 일상생활이나 학습을 심각하게 저해하는 운동조정 발달의 중한 장해. 운동기술장애(motor skills disorder), 발달성 협응장애(development coordination disorder) 라고도 한다. 원인 조산아 저산소..
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 [소아치료] cp[뇌성마비]의 정리 자료 ( 5Pages )
Ⅰ. 뇌성마비의 정의 - 뇌성마비는 미성숙한 뇌의 병변. 혹은 결함에 의하여 운동이나 자세의 장애를 나타내는 것이다. - 뇌의 병변은 진행하지는 않지만 다양한 협응운동의 손상으로 인하여 정상자세의 유지와 정상운동을 수행 할 수 없게 된다. - 말초신경이나 근육, 관절 등은 정상이지만 운동장애 이외에도 경기, 정신지체, 학습장애, 주의력결핍 과잉행동 장애, 시각장애, 청각장애, 감각이상 등 여러 ..
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