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(검색결과 약 20,868개 중 11페이지)
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교폭력의 개념과 종류
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 종류
Ⅲ. 학교폭력의 발생원인
1. 개별적요인
2. 가정적요인
3. 학교적요인
4. 지역사회적요인
Ⅳ. 학교폭력 청소년의 특성
1. 학교폭력의 특성
Ⅴ. 학교폭력의 현황
1. 학교폭력의 발생현황
2. 학교폭력의 대응현황
Ⅵ. 학교폭력의 문제점과 예방 및 .. |
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| 학교법인임원취해임승인 심사기준
사무
내용
특수학교고등학교고등학교에 준하는 각종학교를 설치 경영하는 학교법인의 임원 취해임에 대한 승인을 얻기 위하여 신청하는 민원
민원인
접수처
민원봉사실
선행절차
구비서류
구비서류와 같음
수수료
없음
근거법규
사립학교법 제20조 및 동법시행령 제4조
행정기관
처리 주무과
학교지원과
경유
협조
조회
경기지방경찰청
공부대.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
환영사 / 1page
제목
신입생 환영사1
요약
고등학교 신입생 환영사
내용
반갑습니다! 20○○ 학년도 ○○고등학교 입학생 여러분. 여러분의 반짝이는 눈동자를 보니, 제 가슴이 다 설렙니다.
시작! 참 좋은 단어이지요. 출발! 역시 좋은 단어입니다. 하지만 그보다 더 좋은 단어. 처음! 첫눈, 첫사랑, 첫 마음. 저는 이런 단어들을 들으면 사춘기 소년.. |
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| 북한의 중,고등학교
고등중학교
* 교육 배경, 법·사상적 근거
첫째, 교육내용에서 정치사상교육이 높은 비중을 차지하고 있다. 북한의 정치사상 교육은 주체사상, 공산주의의 우월성, 공산주의 이념과 가치관의 주입 등으로 구성되어 있다. 이 가운데 김일성과 김정일에 대한 충성심을 고취하는 교육내용이 중심적인 비중을 차지한다.
둘째, 공산주의 도덕을 강조하고 있다. 공산주의 도덕이란 자기희생.. |
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| 청소년의 권리신장 및 인권의식 고취를 위한 -전국 초․중․고등학교 논술경시대회 운영 계획서입니다
1.추진배경
Ⅱ.목적
Ⅲ.추진중점
Ⅳ.사업주체
Ⅴ.사업대상
Ⅵ.사업기간
Ⅶ전형 및 평가
Ⅸ.세부추진계획
Ⅹ.시상식
Ⅺ.기대효과
□ 논술작성를 통하여 청소년이 스스로 인권을 자각하고 타인의 권리를 배려하는 생활양식 학습
□ 청소년이 일상생활 속에서 권리를 존중받으며 살아갈 수 있는 건강한 인권의식 고 |
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| 학교 교육 만족도 조사 설문지(학생용)
▣ 학교급 및 학년 (자신의 학교급에 V표하여 주십시오.)
(해당 학년에 V표해 주십시오.)
()1) 초등학교---4학년
5학년
6학년
()2) 중학교---1학년
2학년
3학년
()3) 일반계 고등학교---1학년
2학년
3학년
()4) 실업계 고등학교---1학년
2학년
3학년
▣ 설립 유형 (해당하는 번호에 V표하여 주십시오.)
()1) 국공립 ()2) 사립
▣ 성별 (해.. |
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| 고등학교 가을 축제 기획서
1. 들어가기전에.
저희 ○○ 이벤트에서는 학교측에 가을 축제 준비에 조금이나마 도움을 드리고자 이렇게 계획서를 작성합니다. 이 운영 계획서는 학교측과 협의하여 변경이 가능하고, 체육관의 사정 및 모든 사정을 고려하여 작성 했습니다.
저희 ○○ 이벤트에서는 타 이벤트사와 달리 청소년 프로그램만을 전문적으로 계발하고 운영하는 젊은 회사입니다.
최고보다는 최선을 다.. |
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| 경희대학교 자기소개서 우수예문
< 목 차 >
1. 고등학교 재학 및 이후 시기 동안 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하세요.
2. 고등학교 재학 이후 시기 동안 본인이 의미를 두고 노력했던 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술하세요.
3. 고등학교 재학 및 이후 시기 동안 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 듣고 그 과정을 통해 느낀 .. |
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| 유아기 발달적 특성에 대해 설명하고, 학교폭력현황에 대해서 간략하게 제시하며, 학교폭력예방을 위한 지도방안 중 유아기 인성교육에 대해 논해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력현황
2. 유아기 발달적 특성
1) 유아기란?
2) 신체발달
3) 인지발달
4) 언어발달
5) 사회성발달
6) 정서발달
3. 유아교육의 목적과 중요성
1) 목적
2) 중요성
4. 유아기 인성 교육
1) 중요성
2) 인성교육 방법
Ⅲ. .. |
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| 현대사회에서 학교는 어떤 의미로 존재해야 하는가
학교가 존재해야 하는 필요성의 대두
21세기 현대사회에서 우리는 의무교육제도 아래에서 초등학교 교육에서부터 중학교 교육에 이르는 의무교육 과정을 받게 되고 그 후 극심한 가정환경이나 개인적 사유가 없는 한은 고등학교 교육, 나아가 대학에서 교육을 받게 된다. 이처럼 학교는 현대인의 일생 중 20%가량을 차지할 만큼 개인의 삶에서 또한 사.. |
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| 학교폭력의 특징에 대하여 논하시오.
해를 거듭할수록 청소년 비행이 저연령화 추세를 보이고 있는 가운데, 학교폭력 발생 역시 중 ․ 고등학교뿐만 아니라 초등학교에 이르기까지 그 심각성은 날로 증대되고 있다. 요즘 매스컴을 보면 학교폭력 때문에 그 피해학생이 견디다 못해 투신자살을 하고, 음독을 했다는 등의 이야기를 쉽게 접할 수 있다. 학교폭력은 이제 남의 나라 이야기가 아니라 우리 주변에.. |
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| 학교폭력의 현황과 특징등에 대하여 모든것을 보고서로 작성하였습니다
표마다 전부 출처가 있구요. 표에 대한 분석이나 전반적인 글모두 제가 작성한것입니다.
최근자료와 통계를 전부 사용하여서 글을 작성하였고
사회복지학을 배우는 사람에게 도움이 될것 같습니다.^^
I. 들어가면서
II. 학교폭력의 연구 및 현황
1.학교폭력의정의
2.학교폭력의현황 및 유형
3.학교폭력의 특.. |
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| 학교교육정책의 발전과정
우리나라 학교교육정책이 어떻게 발전해왔는가를 알아보는 것은 과거를 이해함으로서 현재의 학교교육정책에 대한분석 및 미래의 방향을 통찰할 수 있게 한다. 이를 위해 학교교육정책의 발전피정 중에서도 초 ․ 중등학교를 중심으로 한 1차에서 7차까지의 학교교육과정을 서술하고자 한다.
제1차 교육과정의 시기(1954-1963)는 한국전쟁 직후인 1954년에 최초로 '초등학교, 중학.. |
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| 학교폭력의 사회적 문제점과 국가정책 사례분석 및 학교폭력 문제 해결방안 제시 리포트 입니다.
꼼꼼하게 작성한 자료니 잘 참고하세요 ^_^
1. 학교폭력 정의
2. 최근 학교폭력 실태
3. 학교폭력의 원인
(1) 개인 특성
(2) 사회환경 특성
(3) 가정환경 특성
4. 우리나라 학교폭력의 특징
5. 학교폭력의 종류
6. 학교폭력으로 인해 발생되는 사회적 문제
7. 학교폭력 예방위한 국가정책 사례분석
8... |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
보통선거 / 1page
제목
보통 선거 연설문16(참된 교육의 실현을 위해)
요약
고등학교 총학생회 선거 연설문입니다.
내용
○○인 여러분, 안녕하십니까
저는 ○○인의 참 뜻을 이두 손으로 받들고 이 뜨거운 마음으로 이해해서 명석한 이 머리로 지혜롭게 일하고, 이두 눈을 통해 학교의 문제점을 확실히 찾아내어 진심으로 봉사하겠다는 결심으로 전교 학 |
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