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(검색결과 약 19,886개 중 11페이지)
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| 한국남부발전에 지원한 동기가 무엇입니까?
한국남부발전에서 변화와 혁신이 필요하다고 생각하는 분야가 있으면 기술해 주십시오.
많은 발전회사들 중 한국남부발전에 지원한 이유는 많은 기회 속에서 발전엔지니어로 성장할 수 있다고 생각되기 때문입니다.
그 결과 프로젝트는 잘 마무리되었고 좋은 평가를 받을 수 있었습니다.
저는 앞으로 이 울렁증을 이겨내기 위해 노력할 것입니다.
많은 발전회사들.. |
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발전, 생각, 되어다, 때문, 이다, 업무, 기술, 한국, 남부, 좋다, 결과, 위해, 이다, 만들다, 공부, 효율, 통해, 팀, 많다, 크다 |
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| 한국남부발전에서 변화와 혁신이 필요하다고 생각하는 분야가 있으면 기술해 주십시오.
많은 발전회사들 중 한국남부발전에 지원한 이유는 많은 기회 속에서 발전엔지니어로 성장할 수 있다고 생각되기 때문입니다.
그 결과 프로젝트는 잘 마무리되었고 좋은 평가를 받을 수 있었습니다.
저는 앞으로 이 울렁증을 이겨내기 위해 노력할 것입니다.
많은 발전회사들 중 한국남부발전에 지원한 이유는 많은 기.. |
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발전, 이다, 생각, 되어다, 때문, 기술, 업무, 한국, 남부, 좋다, 결과, 만들다, 위해, 이다, 공부, 효율, 통해, 팀, 많다, 크다 |
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| 의견검토의뢰서입니다.
의견검토의뢰서
주관부서:
제목:
문서분류기호및기안년월일 :
의견제시부서:
의견제시년월일:
의견
의견에대한 주관부서의 검토의견
확인
채택
불채택
기 타 |
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의견검토의뢰서
═══
주관부서:
제목:
문서분류기호및기안년월일 :
의견제시부서:
의견제시년월일:
의견
의견에대한
주관부서의
검토의견
확인
채택
불채택
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일상감사 의견에 대한 조치결과 보고
═══
수신:
참조:발신:
주관부서
의견서 발행일
의견서
No.
제목
분류기호
1. 감사의견 (요지)
2. 조치내용 (또는 불채택이유)
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| 민원인이 요청한 고충민원에 대한 해당서의 의견을 회보할 때 사용되는 고충민원에 대한 의견회보서 서식입니다.
1. 제목: 고충민원에 대한 의견회보
2. 내용
아래 민원인의 고충민원에 대한 우리과(서)의 의견을 다음과 같이 회보합니다.
3. 민원인 인적사항
4. 주무과 의견
5. 고충요지
6. 검토의견
7. 첨부 |
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| 4-1)국어(읽기)-의견이 적절한지 생각하며 글읽기(중안)
국어(읽기)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
4-3
교생
단 원
6. 의견을 나누어요 (읽기)
차 시
5/6
교과서
122-127쪽
주 제(제 재)
의견이 적절한지 생각하며 글읽기
수업 전략
집단 조직
전체 학습, 개별 학습
학습 목표
등장인물의 (의견이 적절한지) 생각하며 글을 읽을 수 있다.
수업 모형
가치 탐구 학습 모형.. |
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| 설명(의견)서 작성 서식입니다.
20 .. .자 설명 등 요구서의 요구사항에 대한 설명(의견)을 다음과 같이 진술합니다.
< 세부 내역 >
요구서 항목에 대한 설명 등 포함 |
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| 일상 감사의견에대한 개선효과 기재 등 조치결과보고서 작성 서식입니다.
일상감사의견에 대한 조치결과 보고
의견서
제목
분류기호
1. 감사의견 (요지)
2. 조치내용 (또는 불채택이유)
3. 개선효과 (가급적 계수표시)
관계자료 (첨부)
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| 의견제안서
제안 날짜 :
제안자 :
아동 교실과 아동명 : 생년월일 :년월 일생
의견제안의 내용
* (제안하고 싶으신 의견의 내용을 자세히 적으시고, 조정이 필요하다고 생각되는 점을 구체적으로 적어주세요.)
* 제안하신 의견의 내용은 회의를 거쳐서 대안점을 마련하도록 노력합니다.
회의에는 제안자와 어린이집 내의 관련된 교사들과 원장이 참석하게 됩니다.
○○ 어린이집 |
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| 4)국어(읽기)-의견을 나누어요-의견과 까닭을 살펴보기
국어과(읽기)
교수학습 과정안
단 원
6. 의견을 나누어요.
주 제
(차시)
의견과 까닭을 살펴보기 (3/6)
일 시
장 소
4학년
결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 6. 의견을 나누어요
2
단원의 개관
본 단원의 언어 사용 목적은 설득으로, 글에 담긴 의견이 적절한지 판단한 후 자신의 생각을 .. |
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| 4)국어-의견을 나누어요-의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기(중안)
(국어)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년1반
장소
4-1교실
교생
단 원
6. 의견을 나누어요.
차 시
2-3/6
교과서
115-119
주 제(제 재)
의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점 알기
수업 전략
수업 모형
-
학습 목표
의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알 수 있다.
교수 자료
-
학습
단계
학.. |
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| 감사의견에대한 조치결과 보고서 작성 서식입니다.
감사의견에 대한 조치결과 보고
제목: 감사의견 (No. )에 대하여 다음과 같이 조치하였음을 보고합니다.
1. 조치내용
시정방향
조치
근거
2. 개선효과 (가급적 계수표시) :
3. 관련자료 :
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| 4)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글을 읽기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
88 -91 (2/6)
학습형태
모둠별 수업
수업모형
직접교수학습모형
학습주제
의견을 생각하며 글을 읽기
학습자료
[교사] 그림자료, PPT, 포스트잇
[학생] 색연필, 사인펜
학습목표
의견을 생각하며 글을 읽을 수 .. |
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| 안락사 찬반토론 (논거정리,예상반론,반론재반박) 및 안락사 유형과 해외사례 및 찬성,반대의견 정리 및 안락사에 대한 개인적인 의견에 대해 서술하였습니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다.
안락사 찬반토론 (논거정리,예상반론,반론재반박) 및 안락사 유형과 해외사례 및 찬성,반대의견 정리 및 안락사에 대한 개인적인 의견 (반대의견)
1. 안락사 란?
2. 안락사 방법
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