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 집단상담에 대하여 ( 8Pages )
집단상담에 대하여(집단상담의정의,집단상담의 장점과 단점, 집단상담과 개인상담의 비교, 집단지도, 집단상담 및 집단치료의 차이,집단상담의 과정, 집단상담의 구성,집단상담에서의 상담지도자의 역할) Ⅰ. 집단상담 1. 집단상담의 정의 인간은 자기 외의 타인들과의 만남 속에서 삶을 영위한다. 다른 사람들과 밀접한 인간관계를 형성하려는 인간의 사회적 욕구는 다른 여러 생리적 욕구와 똑같..
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집단상담
 파슨즈(Parsons)의 특성-요인이론의 배경 및 내용(개요, 쟁점)과 진로상담에의 적용 및 나의 생각(결론) ( 17Pages )
파슨즈(Parsons)의 특성-요인이론의 배경 및 내용(개요, 쟁점)과 진로상담에의 적용 및 나의 생각(결론)입니다. 파슨즈(Parsons)의 특성-요인이론의 배경 및 내용(개요, 쟁점)과 진로상담에의 적용 및 나의 생각(결론) Ⅰ. 서론 Parsons가 제안한 특성-요인이론은 진로상담과 관련된 초창기의 이론 이며, 매우 원론적인 내용을 다루고 있다. 그렇지만 이 이론을 토대로 해 서 다른 많은 이론들이..
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레포트, 파슨즈
 [아동상담단계] 아동상담의 과정(상담문의단계, 접수면접단계, 초기단계, 증기단계, 종결단계) ( 27Pages )
[아동상담단계] 아동상담의 과정(상담문의단계, 접수면접단계, 초기단계, 증기단계, 종결단계)에 대한 레포트 [아동상담단계] 아동상담의 과정(상담문의단계, 접수면접단계, 초기단계, 증기단계, 종결단계) CONTENTS 아동상담의 과정 I. 상담문의 단계 1. 상담문의 단계의 특징 2. 질문 내용 II. 접수면접 단계 1. 접수면접자 2. 부모 면담 1) 부모면담의 진행 (1) 면담 순서 (2) 단독 면담..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 학점은행제상담대장 ( 1Pages )
[15] 학점은행제상담대장 : 학점은행제상담자료실운영규정 제4조의 [별지 제1호 서식] 학점은행제상담대장 일련 번호 날짜 상담 요청인 상담상담 방법 상담 내용 처리 내용 비고 성명 연락처
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 행동주의 상담 모델의 상담기법과 현실주의적 상담 모델의 상담기법에 대해 상세히 기술하고 어떠한 모델이 필자에 더욱 적합한지 논하시오. ( 5Pages )
"행동주의 상담 모델의 상담기법과 현실주의적 상담 모델의 상담기법에 대해 상세히 기술하고 어떠한 모델이 필자에 더욱 적합한지 논하시오."에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상담의 정의 2. 행동주의 상담 모델의 상담기법 1) 인간관 2) 상담목표 3) 기술 (1) 자기표현 훈련 (2) 이완훈련 (3) 체계적 둔감법 (4) 혐오요법 (5) 행동 계약법 (6) 자기 지시법 3. 현실주의적 상담 모델의 상담기법 1..
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행동주의 상담모델, 현실주의적 상담모델, 상담기법
 청소년상담자의 자세(태도) ( 8Pages )
청소년상담자의 자세(태도)에 대한 레포트 자료. 청소년상담자의 자세(태도) CONTENTS 청소년상담자의 자세 I. 상담자로서 자세 1. 열린 마음 2. 넓은 수용능력 3. 비밀보장의 원칙 준수 4. 모델로서의 역할 5. 자기 발전을 위한 노력 II. 상담에서의 자세 1. 반영 2. 수용 3. 격려/칭찬하기 4. 구조화 5. 바꾸어 말하기 6. 경청 7. 요약 8. 명료화 9. 해석 III. 청소년상담의 유의점..
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개념, 정의, 특징, 과제
 해결중심단기가족치료(해결중심상담모델)와 기존 가족치료(가족상담)의 차이점 ( 4Pages )
해결중심단기가족치료(해결중심상담모델)와 기존 가족치료(가족상담)의 차이점에 대한 레포트 자료. ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 상담일지 ( 2Pages )
상담일지 아동명 반명 생년월일 상담교사 장애유형 상담일시 상담상담시간 가정환경 물리적 환경 - 주거, 경제형편 , 가족구성원 (관계) 상담내용 1. 아동에 대한 이해 (가족구성원들의 태도와 이해도) 2. 생육사 (장애발견과정, 특이사항) 3. 교육경험과 현재까지의 교육실태 ○○어린이집
서식 > 학교서식 |
 [가족상담 및 치료] 가족개입기법 ( 3Pages )
[가족상담 및 치료] 가족개입기법 ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [청소년상담] 청소년 내담자의 특징 ( 3Pages )
[청소년상담] 청소년 내담자의 특징 청소년상담에서 만나는 청소년 내담자들은 일반 내담자와 다른 다음과 같은 특징을 갖는다. 첫째, 청소년 내담자들은 상담동기가 부족하다. 청소년들은 스스로 상담을 요청하기보다 부모님이나 교사에 의해 상담을 시작하는 경우가 많다. 대부분의 청소년들이 정체성 확립과 독립성에 대한 요구가 높기 때문에 타의에 의해 시작되는 상담은 여러 가지 문제에 직면한다...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영업일보(1-4) ( 1Pages )
영업일보 년월일( 요일) 성명: 거래처명 방문목적 상담내용 사 내 업 무 그래프 ....
서식 > 회사서식 |
 영업일보(1-2) ( 1Pages )
영업일보 년월일( 요일) 성명: 번호 거래처 목적 상담내용 비고 회사명 직책·성명 1 2 ....
서식 > 회사서식 |
 케어사례 - 케어매니지먼트 실무론 ( 12Pages )
케어매니지먼트 실무론[ 사례관리 ] CT 기본 신상명세서 한** 한** 한** 아들 딸딸 41 35 39 X유유유XX 운수업 주부 자영업 상담내용 가족력 과거력 직업을 갖고 싶다고 하셨고, 현재 직업이 없어 삶에 재미가 없다고 하심. 직업훈련을 하고 싶지만 재료비가 많이 들어가 하지 못하고 있는 상태 상담내용 건강상태 주거환경 상담내용 - 경제상황 ....
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 상담행정의 이해 ( 4Pages )
... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동상담과정] 아동상담 면담과정 ( 11Pages )
[아동상담과정] 아동상담 면담과정에 대한 레포트 [아동상담과정] 아동상담 면담과정 목차 [아동상담과정] 아동상담 면담과정 I. 상담 의뢰 II. 의뢰자와의 면담 1. 부모 면담 1) 면담 내용 1/ 주호소 문제 2/ 문제의 지속성과 심각성 3/ 문제의 유발요인 4/ 아동의 현재 적응상태 5/ 아동의 발달력 6/ 아동의 문제에 영향을 줄 수 있는 부모 환경 2) 면담 관계와 기법 1/ 개방적 질문 2/ ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
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