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(검색결과 약 37,706개 중 10페이지)
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
수학 활동 계획안(부분과 전체)
수학 활동 내용(부분과 전체)
과학 활동 계획안(4계절)
과학 활동내용(4계절)
아동 수과학(물)
T: 선생님과 인사하고 시작해볼까요?
공수 ~안녕하세요
c: 안녕하세요
T : 우리 친구들 선생님과 얼음에 대해서 알아볼꺼에요
근데 .. |
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| 4)과학-화산_활동에_의해_만들어진_암석-화강암과 현무암 관찰 및 특징 비교하기(세안)
1. 단원명 : 4단원 화산과 지진
2. 단원의 개관
이 단원의 화산과 지진은 일상생활에서는 접하기 쉽지 않은 과학적 현상이다. 그러나 대중 매체와 인터넷 등을 통하여 학생들이 익숙하게 잘 아는 자연 현상이기도 하다. 비록 화산이나 지진이라는 자연 현상이 우리나라에서는 자주 발생하지 않지만, 과거에는 많은 .. |
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| 5)과학-2. 경쟁활동 - 정확한 동작으로 공을 던지고 받기 , 땅볼로 오는 공 잡기
결재
지도교사
협력교사
( 과 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2. 경쟁활동
교과서
89 ( 2/8 )차시
학습형태
짝활동, 모둠학습
수업모형
동료 교수 모형
학습주제
정확한 동작으로 공을 던지고 받기,
땅볼로 오는 공 잡기
학습자료
교사] 부드러운 공 15개. 콘 8개
학습목.. |
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| 5-2)과학-4.화산과암석-화산활동이_우리에게_주는_영향
과학과 교수학습 지도안
◇ 교 과 : 과학
◇ 단 원 : 4. 화산과 암석(6/6)
◇ 학습목표 : 화산 활동이 우리에게 주는 영향을 말할 수 있다.
◇ 대 상 : 5학년
◇ 일 시 :
◇ 장 소 :
◇ 수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명 : 4. 화산과 암석
2. 단원의 개관
이 단원은 제7차 교육과정 중 5학년의 화산고 암석에 해.. |
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| 한국 생명과학 교양서적 혹은 과학교양서적의 실태, 현황
한국에서는 1970년대와 1980년대에 과학기술풍토조성사업이 실시되는 것을 중심으로 과학기술문화활동이 형성되었다. 1970년대에는 “전 국민의 과학화 운동”이 전개되었으며 1980년대에는 청소년의 과학기술에 대한 관심을 제고하기 위한 사업이 발달되었다. 1970년대와 1980년대에는 공공부문의 주도로 과학기술문화활동이 형성되었으며 민간부문.. |
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| 과학자의 사회적 책임과 현대물리학의 인식론과 고전물리학의 인식론에 대해 고려해보았고 과학과 철학의 '실재'의 차이와 언어의 기능에 대해 생각해보았습니다
1. 시대적 상황과 개요
2. 내용
3. 시사점
원자탄 개발로 빚어진 과학자의 사회적 책임에 대한 그의 고민도 우리에게 시사하는 바가 크다. 과학활동의 산물의 사회적 이용에 대한 책임은 누구에게 있는가? 과연 과학은 이제 과학자가 제어할 수 .. |
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| 심리학의 연구방법에 대한 레포트 자료.
CONTENT
심리학의 연구방법
I. 과학이란 무엇인가?
1. 과학의 목적
2. 과학지식의 특징
3. 과학활동의 과정
II. 연구방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사법
4. 심리검사법
5. 사례연구
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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북한의 과학과 생명과학의 특징, 연구실적, 기술교류, 정의, 역할, 유래, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 ( 12Pages ) |
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| Report
( 북한의 과학과 생명과학의 특징, 연구실적, 기술교류, 정의, 역할, 유래, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 )
목 차
-들어가며
1.생물학의 정의와 세계의 연구동향
-본론
2.북한의 생명과학
1) 생물학에 중점을 둔 정책변화와 연구 방향
2) 김정일에 해석된 주체과학과 변화
3) 북한정책의 모순
3.북한의 연구 실적
4.우리나라와 북한의 기술교류
-결론
-참고문헌
들어가며
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| 토마스 쿤의 과학혁명의 구조를 읽고
토마스 쿤의「과학혁명의 구조」라는 책의 제목을 보면, 먼저 과학을 연구 대상으로 한다는 점과 과학은 혁명, 즉 분절적으로 발전 혹은 ‘변화’한다는 점과 과학혁명은 구조적 과정이라는 점, 즉 사회구조적 메커니즘을 통해 일련의 과정적 형식으로 진행됨을 말하고 있음을 짐작할 수 있다. 쿤은 학부생들에게 자연과학개론을 강의하면서 과학의 역사적 측면에 깊은 .. |
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| 참여적 국가기술혁신기획을 위한 프로그램적 수단
목차
1. 국가과학기술기획에서의 국민참여 필요성과 논리
2. 과학기술계의 현황과 문제점
3. 과학기술과 사회의 채널 구축 개념
4. 과학기술기획에 대한 시민참여 개념
5. 생산적 시민참여를 위한 조건
6. 국가과학기술기획의 영역
7. 사회기술 수요분야의 확대
8. 한국의 시민참여형 기술혁신 모델
1. 국가과학기술기획에서의 국민참여 필요성과 논리
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| 경영학의 학문적 성격과 인접과학
목차
경영학의 학문적 성격과 인접과학
Ⅰ. 경영학의 학문적 성격
1. 사회과학성
2. 이론과학성 및 실천과학성
3. 과학성 및 기술성
4. 규범과학성
5. 방법적 총합성
Ⅱ. 경영학의 인접과학
1. 경제학
2. 회계학
3. 행동과학
4. 산업사회학
5. 산업심리학
6. 경영과학
경영학의 학문적 성격과 인접과학
1. 경영학의 학문적 성격
경영학의 학문적 성격을 살펴보면 .. |
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| 과학과 이성 : 계몽주의 시대의 과학 (Science in the Age of Enlightment)
* 근대 사회의 형성 - 근대성과 과학의 합리성, 객관성, 계몽, 교육.
A. 영국 : Location of scientifc activity.
장소에 따라 과학의 성격이 달랐다.- 사회적 배경에 따라 다른 형태로, 심지어 영국 내에서 조차. : 런던과 지방의 도시 (후원을 조직하는 형태, 추구 동기, 관중에 있어 차이를 보인다
1) Royal Society (1660): .. |
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| 만1세 1학기 발달평가 5명 분량 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개영역의 발달평가이며 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
실외활동 시 개미, 돌, 나뭇가지, 흙 등에 관심을 보인다. 교실의 새로운 놀잇감을 탐색하며 놀이하는 것을 즐긴다. 오감활동시간.. |
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| BEXCO 소개 및 특징과 주요활동, 지향 마인드, 바라는 인재상, 문제점, 나아갈 방향 조사분석
BEXCO 인터뷰 질문
BEXCO 란 어떠한 기업입니까
BEXCO의 주요활동은 무엇입니까
BEXCO가 지향하는 마인드는 무엇입니까
BEXCO가 바라는 인재상은 무엇입니까
BEXCO가 앞으로 나아가야 하는 방향은 무엇입니까
BEXCO 조직도
BEXCO란
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| 만1세 2학기 발달평가 5명 분량 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개영역의 발달평가이며 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
음악을 들려주면 조금씩 몸을 움직이고 웃으며 교사에게 안기거나 손을 잡고 움직이는 것을 좋아한다. 처음에는 물감 놀이하는 것.. |
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