|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
전개
‘낱말카드’를 이용하여 단어를 알려주고 이야기를 나눈다.
교사: 노래 잘 들었죠? 우리 친구들 이제 ‘아기돼지 삼형제’에 대해 이야기를 해볼거에요. ‘아기돼지 삼형제’에는 누가 나왔죠?
유아: 아기돼지요! 늑대요!
교사: 맞았어요. (사진을 보여주며) 아기돼지, 늑대가 나왔어요.
친구들 첫째돼지는 무엇으로 집을 지었죠?
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아기돼지 삼형제
Ⅰ. 서론
1. 그림책 소개
1) 제 목 : 아기 돼지 삼형제
2) 지은이 : 제이콥스
3) 출판사 : 교원
4) 내용요약
옛날 옛적에 아기돼지 삼형제와 엄마 돼지가 살았다. 첫째와 둘째는 너무 게으르고 먹기만 해서 셋째 혼자서 열심히 일을 해도 가난했다. 그래서 엄마가 결단을 내려 각자 집을 짓고 살게 했다. 게으른 첫째는 짚으로 집을 지었고, 잔꾀가 많은 둘째는 나무로, 그리고 부지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)창의적재량-다른 관점에서 이야기 다시 써보기-백설공주 이야기(중안)
( 재량 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년
장소
4학년 교실
교생
단 원
다른 관점에서 이야기 다시 써보기
차 시
1/1
교과서
재량
주 제(제 재)
다른 관점에서 이야기 다시 써보기
수업 전략
집단 조직
전체 학습, 협동 학습
학습 목표
‘백설공주’ 이야기를 다른 관점에서 다시 써보자
수업 모형
일반 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공학윤리의 기본이해
직업으로서 공학의 역사
이 장의 목적: 아기돼지 삼형제
1. 직업으로서 공학의 역사
2. 공학의 정의
3. 공학윤리의 주제
4. 전문직과 공학
5. 사례들
1. 직업으로서 공학의 역사
기술자: 연구, 설계, 발명하는 사람 혹은 엔진을 다루는 사람
기원: 자연을 인간의 목적을 위해서 이용하면서 생겨남
고대문명: 문명의 시작이 공학의 기원(4대 문명)
전쟁: 공학의 발전에 기여(나폴레옹, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육적 효과
힘든 일이더라도 성실하게 해낸다면 복이 온다는 것에 대해 안다.
형제간 협동하여 어려운 일을 헤쳐 나갈 수 있음에 대해 안다.
내 용
엄마돼지와 3명의 돼지형제가 살고 있었다. 각자가 독립할 나이가되어 서로가 살집을 짓게 된다.
첫째 돼지는 집을 짓기가 귀찮아서 짚으로 집을 만들고, 둘째 돼지는 나무로 집을 짓고, 셋째 돼지는 오래 걸리지만 벽돌로 집을 짓게 되었다.
각자 돼지들에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| REPORT
제출자:
과목명:
학번:
교수명 : |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수업 계획안
일 시
주 제
만져보고 친구 알아내기
학습목표
술래잡기 놀이를 통해 친구를 알아내고 친밀도를 높인다.
준 비 물
수건
수업내용
마음열기
그림책 - 아기늑대 세 마리와 못된 돼지
학습내용
- 술래잡기
․ 모두 둥글게 선다.
․ 술래가 정해지면 술래는 수건으로 눈을 가린다.
․ 술래는 코끼리 코 돌기를 5번 한 다음 친구를 찾는다.
․ 이때 나머지 사람들은 제자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리아이가달라졌어요 를보고 아동의문제점진단 및 해결책파악하기
우리아이가달라졌어요 를보고 아동의문제점진단 및 해결책파악하기
- 첫 번째, 4살 청개구리 소녀 -
문제점 : 엄마 눈치를 보며 악쓰고 폭력적 행동함, 더러운 것 입겠다고 투정부림, 엄마를 믿지 못하고 아빠를 무서워함 엄마와 딸의 성격이 다르다 서현이의 감정 기복이 심하고 엄마가 아이의 반응에 민감하게 대처하지 못하고 야.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| “까다로운 인간 다루기”
-내용과 교훈-
Contents
까다로운 7가지 유형
프롤로그
직장내에서 극복방법
결 론
까다로운 인간과 즐겁게 일하는 법
직장내에서 극복방법
프롤로그
업무활동 중 가장 많은 시간 할애
커뮤니케이션의 왜곡과 오류의 가능성
리더쉽의 중요한 능력
531
무차별 공격형 삼형제
사사건건 투덜투덜형
절대적 침묵일관형
지나친 친절남발형
세상만사 부정형
잘난척 전문가형
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
1. 알타미라 동굴벽화
3. 퐁드곰 동굴벽화
4. 레콩바렐 동굴벽화
2. 라스코 동굴벽화
5. 니오 동굴벽화
6.삼형제 동굴벽화
알타미라 동굴벽화
구석기 시대 후기의 동굴벽화
스페인어 Altamira= high view
장소 : 에스파냐 북부 칸타브리아 지방
칸타브리아주
구석기시대 후기의 마들렌기
(약 1만∼2만 년 이전)의 것으로 추정
5세 소녀에게 발견
고고학자 산투울라의 딸
대부분 천장화
사실적 기법, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교
10. 본시 교수-학습 과정안 ( 수학 )
초등학교 4학년 지도교사:
기욱 : 나 어제 집에서 맛있는 것 먹었다.
동헌 : 나도 먹었는데, 넌 뭐 먹었어
기욱 : 난 피자 먹었지롱. 엄청 많이 먹어서 너무 좋았어. 부럽지
동헌 : 나도 피자 먹었는데, 내가 너 보다 훨씬 많이 먹었을 거야!
기욱 : 아니야. 난 어제 조각이나 먹었어!
동헌 : 난 어제 조각 먹었어!
기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 북도의 시
1. 북도의 생애
그의 본명은 趙振開(1949~), 北島란 필명으로 출현한 것은 그의 나이 29되던 1978년 겨울, 그가 芒克과 함께 주간했던 무허가 문학지 『今天』을 세상에 내놓을 때부터이다. 그러니까 그의 인생은 北島란 필명을 전후로 크게 양분된다. 北島 이전에도 아珊石黙이란 필명을 썼지만 北島만큼 중요한 의미를 지니지 않는다. 北島는 문자 그대로 북국에 생긴 섬, 그 속에 고독하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [일진전기합격자기소개서 ]
[일진전기-최신공채합격자기소개서]일진전기자소서,일진전기자기소개서,일진자소서,일진그룹합격자기소개서,합격자소서
목 차
1. 성장과정 및 주요활동 경험
2. 자신의 특기 및 장/단점
3. 지원동기 및 준비사항
4. 입사후 포부 및 계획
[ 일진전기 경영목표 및 경영이념 ]
[ 일진전기 사업영역활동 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
1. 성장과정 및 주요활동 경험
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사례소개와 의사소통모델을 통한 사례적용 보고서(부록,역할극대본). 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 사례소개
Ⅱ. 가족사정
Ⅲ. 의사소통모델
1. 주요개념
2. 선정이유
Ⅳ. 사례적용
1. 초기
2. 중기
3. 말기
Ⅴ. 결론
* 참고문헌
Ⅰ. 사례소개
이 사례는 K본부 드라마 ‘수상한 삼형제’의 일부 등장인물을 본으로 하고, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)수학-4. 더하기와 빼기 - 더하기와 빼기를 이용한 활동을 할 수 있다
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4.더하기와 빼기
교과서
( 11 / 12 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
탐구활동과 문제해결
학습자료
수학:74쪽 수익:66～67쪽
학습목표
더하기와 빼기를 이용한 활동을 할 수 있다.
교 수 학 .. |
|
|
|
|
|
