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| 만4세 2학기 (9월~2월) 놀이,일상 관찰일지와 발달평가 10명분량 입니다.
유아 한명당 놀이3개,일상3개,발달평가1개씩 작성하였습니다.
OO가 팽이 싸인펜을 이용하여 그림을 그려보는데 처음 사용해보는 싸인펜이라 그런지 사용법이 익숙하지 않았다. 여러번 팽이를 돌리는데 실패를 하다가 마침 성공을 하였는데 꽤 오래 돌아가면 원을 그리기도 하였고 또 한 번은 지렁이처럼 긴 선을 만들며 팽이가 돌아.. |
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| BDR은 단순 스크립트형 영업이 아닌, 고객의 상황을 분석하고 주도적으로 기회를 만들어내는 직무입니다.
BDR 직무는 이러한 제품의 가치를 처음으로 설명하고, 고객의 현재 방식을 점검하며 '모두 싸인이 더 나은 이유'를 설득하는 역할을 합니다.
모두 싸인은 단순한 서비스가 아닌 '변화의 설득자'이며, 저는 그 변화의 시작을 책임지는 BDR로서, 고객과의 첫 접점을 만들어내고 싶습니다.
BDR 업무에서 .. |
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고객, bdr, 대화, 설득, 방식, 형, 통해, 이다, 점, 계약, 만들다, 문제, 단순하다, 싸인, 제공, 팀, 구조, 역할, 기반, 어떻다 |
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| 일상놀이영역으로 관찰한 만3세 1학기 관찰일지 입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
일상생활
OO가 바구니에 놀잇감을 넣으며 ʻʻ선생님, 자기가 갖고 논 것은 자기가 정리해야 해요. 맞지요?ʼʼ라 말하자 교사가 끄덕인다. OO가 들고있던 아기인형을 내려놓고 자리에서 일어나 음식 바구니로 간다. OO가 그릇을 가리키며 ʻʻOO.. |
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| 만1세 2학기 관찰일지,총평 60Page 분량입니다.
아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달을 세밀하게 분석한 관찰일지입니다. 만 1세반 아이들이 경험하는 매일매일의 사건들 속에서 어떤 변화가 일어나고 있는지, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 기록하였습니다.
일상생활
양치할 때 칫솔을 흔들며 친구의 옷에 문지르며 장난을.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
통지 /1 page
제목
학원에서 성적을 통지
요약
학원에서 학생들의 성적을 부모들에게 통지하는 경우
내용
○○○ 부모님께.
안녕하십니까
○○학원에서 알려드립니다.
지난 ○○월○○일 저희 ○○학원에서 시행했던 월례고사의 성적표를 보내드리오니, 학부모 확인란에 도장(혹은 싸인)을 찍어 ○○월○○일까지 ○○○학생 편으로 보내주시기 바랍 |
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| 독서 감상문(독후감)입니다.
잘 정리했고 맞춤법도 점검했습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
30대의 젊은 나이로 골드그룹이라는 굴지의 회사를 운영하는 왕링링이라는
미모의 여성은 수단과 방법을 가리지 않는 비즈니스 어두운 면을 상징하는 인물이다.
베일에 싸인 젊은 CEO는 정부 고위 관료들과 관계를 맺으면서 투기적인 사업을
일으킨다. 또 송재형의 연인 이옌링의 아버지는 사업 수.. |
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| 만2세반 1학기 관찰일지 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역 관찰일지 이며
5명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
평가인증 통과한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
OO가 흰 종이에 다양한 색의 싸인펜으로 끼적이기를 한다. 스티커 바구니를 책상에 올려놓은 뒤 스티커를 뜯어 붙인.. |
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| 기원문1
지혜와 자비의 손길로 삼계에 두루하신 부처님 부처님 오심을 일심으로 찬탄하며 연등을 밝히오니
저희가 밝히는 빛과 같이 온누리에 평화가 가득하게 하옵소서.
부처님의 가르침을 따르지 아니하고 노여움과 원망, 나를 위한 이기심에 집착하여 무명의 진흙 속에서 헤어나지 못함을 참회하옵니다.
종교와 문화가 다르고 서로의 의견이 다르고 빈부의 차이로 업신여기는 미혹한 저희에게 진흙속.. |
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| 만2세 하반기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 일상과 놀이 관찰일지 5명 분량입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
일상생활
OO가 반찬메뉴로 나온 햄을 보며 신나는 목소리로 “햄!” 하고 외친다. 이때 교사가 “OO 햄이 좋아요?” 하고 물으니 고개를 끄덕이며 “응! 햄은 밥이랑 같이 먹어야 돼” 하며 대답하고 식판을 갖다 주니 웃으며 숟가락과 포크를 들어 식사를 시작한다.
놀이활동
물.. |
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| 1년 만4세반 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 2학기 발달평가
OO가 미술영역에 있는 이면지를 이용해 길게 접은 후 위에 세모를 접어 붙인다.그 후 파란색 싸인펜을 이용해 여러 모양을 그려 넣는 모습을 보인다. .. |
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| 소설[파우스트]속 데카르트의 ‘성찰’
1. 줄거리
파우스트는 신과 악마 메피스토펠레스의 등장으로 이야기가 시작되어집니다. 메피스토펠레스는 신에게 인간의 이성을 파멸로 이끌겠다는 내기를 제안합니다. 그 대상으로 파우스트를 지목합니다. 서재에 있던 파우스트는 모든 학문에 통달 한 뒤에 세상의 근원을 찾는데 아무 소용없다는 것을 알고 실망감에 빠집니다. 마법을 이용하여 세상의 근원을 알아.. |
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| 1학기 만3세반 관찰일지+발달평가 자료입니다.
1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 영역별 발달평가로 구성되어 있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
1. 관찰내용
- 기본생활습관
- 발달평가
2. 관찰내용
- 신체운동
- 발달평가
3. 관찰내용
- 의사소통
- 발달평가
4. 관찰내용
- 사회관계
- 발달평.. |
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| 유아 만5세 2학기 평가제 관찰일지 및 총평 입니다.
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 총평
유아 만5세 2학기 평가제 관찰일지 및 총평
기본생활습관
더러워진 책상을 물티.. |
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| 정리하는 친구는 00이밖에 없네. 누가 도와줄 수 있을까?"라고 교사가 말하자, "여기서 놀았으니까 정리해야 해요."라고 00이가 말한다.
친구가 할 차례가 되자 "여기 여기이거 해봐 봐" 하며 친구에게 말한다.
우리 집 놀이터는 여기 있어 "하며 친구에게 그림을 보여주며 말한다.
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
말해보라고 하.. |
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말, 친구, 00, 교사, 이야기, 보다, 선생님, 하자, 먹다, 뒤, 오다, 가다, 손, 들다, 거, 내, 가지, 만들다, 영역, 묻다 |
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| 터보씨 강좌입니다.
Ⅰ.C Promgram
모든 C 프로그램에 반드시 나타나야 할 이름이며 ()는 앞의 이름이 함수임을 의미,
main이란 함수는 모든 C 프로그램에 반드시 있어야 하며 이 함수에서 프로그램의 수행
이 시작된다.
main()
{이 중괄호는 함수 또는 블럭의 시작을 나타낸다.
printf( Hello, world !
); 문장을 나타내며 맨 끝을 보면 ;이 있는데 이는 문장의 끝
}을 나타내는 기호로 C의 모든 문장.. |
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