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| [아동발달] 피아제, 에릭슨의 아동발달을 표로 작성하여 비교
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
[표.1] 에릭슨, 프로이드, 피아제 아동발달 비교표
[표.2] 프로이드와 에릭슨의 비교
[표.3] 발달단계에 따른 비교
Ⅲ. 결 론
참고문헌
Ⅰ. 서 론
프로이드는 어린 시절의 꿈이나 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론인데 비해, 에릭슨의 이론은 사회적 경험을 통해서 이루어진 자아의 분석을 기반으로 하여 형.. |
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| [인간행동과 사회환경] 자기분석 보고서 - 자신의 인생을 프로이드와 에릭슨의 이론에 근거해서 분석하는 자기분석 보고서를 작성
목 차
1. Freud의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념2) 성격의 구성3) 성격의 구조4) 심리성적 발달단계2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요 개념2) 심리사회적 자아발달 단계
인간의 행동이란 그 행동이 행해지는 환경 속에서 구체적으로 하나가 된다. 그러므로 우리.. |
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| [인간행동과 사회환경] 자기분석 보고서 - 자신의 인생을 프로이드와 에릭슨의 이론에 근거해서 분석하는 자기분석 보고서를 작성
목 차
1. Freud의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념2) 성격의 구성3) 성격의 구조4) 심리성적 발달단계2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요 개념2) 심리사회적 자아발달 단계
인간의 행동이란 그 행동이 행해지는 환경 속에서 구체적으로 하나가 된다. 그러므로 우리.. |
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| [아동기 발달이론] 아동발달이론 - 성숙이론, 정신분석이론(프로이드와 에릭슨의 발달이론), 학습이론(고전적 조건화와 조작적 조건화), 사회학습이론
목차
아동발달이론
I. 성숙이론
II. 정신분석이론
1. Frued의 이론
1) 구강기(출생-1세)
2) 항문기(1세-3세)
3) 남근기(3세-6세)
4) 잠복기(6세-12세)
5) 생식기(12세 이상)
2. Erikson의 이론
III. 학습이론
1. 고전적 조건화
2. .. |
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| 프로이드의 심리성적발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 비교
1. 프로이트와 에릭슨 비교 요점
고전 정신분석 이론이라 하면 프로이트의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론을 들 수 있다. 심리성적 이론은 태어나서 6년 이내의 긴장에 초점을 둔다. 이 기간 동안 성 충동과 공격 충동은 불안을 유발하므로 억압된다. 그러나 이는 성인이 된 이후에도 성격과 행동에 영향을 미친다. 초기.. |
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| * 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론의 유사점과 차이점
1.프로이드의 심리성적 이론
프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(원 초아, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수준(의식, 전의식 무의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다.
1)구강기(0-1세): 이 시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있으.. |
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| [인간행동과 사회환경] 에릭슨의 사회심리이론
목 차
들어가면서 : 에릭슨 생애 (Erik H. Erikson, 1902-1994)
1. Erikson이론의 개요
2. Erikson 심리사회학적 성격이론의 특징
3. 주요개념
1) 자아(ego)
2) 자아정체감(egoidentity)
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
4. 프로이드와 에릭슨과의 관계
1) 에릭슨과 프로.. |
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| 프로이드의 정신분석학적 성격이론과 에릭슨의 심리사회학적 성격이론을 먼저 비교한 후, 각각의 사례를 한 개씩 제시하시오.
◦ 프로이드의 정신분석학적 성격이론
1단계(Oral stage: 0～1세): 구강기
- 영아는 자신을 돌봐주는 사람(어머니)이 자신의 욕구(생리적 욕구와 심리적 욕구)를 잘 충족시켜 주면 신뢰감을 형성하게 되고 잘 충족시켜주지 못하면 불신감을 갖게 된다.
2단계(anal stage: 2～3세.. |
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| 에릭슨의 생애
1927년 여름, 유럽을 돌아다니던 한 젊은 예술가가 환자와 그 가족들을 위해 프로이드가 설립한 학교에 들어가 심리학에 매진하였다. 그가 바로 에릭 에릭슨(Erik H. Erikson, 1902-1994)이다. 그는 정신분석학자들과 친분을 쌓게 되고, 이들로부터 훈련까지 받게 된다. 후에 에릭슨은 대학의 학위를 받지 않았음에도 정신분석가로서 뿐만 아니라 인류학자로, 의과대학 교수로 명성을 얻었다.. |
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| 아동발달 이론 중 프로이드와 에릭슨의 이론
아동발달의 복잡한 과정과 원리를 설명하는 이론은 다양하지만 그 어느 이론도 모든 발달특성을 설명할 수는 없다. 따라서 아동의 발달을 총체적으로 설명하기 위해서는 이들 이론들을 상호보완적인 관점에서 이해해야 할 것이다.
학 자
Freud(1856~1939)
Erickson(1902~1994)
이 론
심리성적 발달이론
심리사회적 발달이론
공통점
두 사람 모두 유아기와 아동.. |
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에릭슨 ( 15Pages ) |
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| 목 차
1.
Erikson의 생애 및 배경
2.
주요개념
1)
자 아
2)
자아정체감
3)
점성원칙
4)
심리사회적 발달(사회 상호작용)
5)
위기
3.
심리사회적 발달단계
1)
유아기
2)
초기아동기
3)
학령전기
4)
학령기
5)
청소년기
6)
초기성인기
7)
중․장년기
8)
노년기
4.
에릭슨과 프로이드 이론비교
1)
유사점
2)
차이점
5.
에릭슨 이론의 강점과 단점
1. Erikson의 생애 및 배경
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
최초로 인간의 심리를 연구한 학자인 프로이트와 그로 인해 만들어진 정신분석 이론은, 20세기 서구의 과학계의 충격이.. |
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| [아동발달심리학] 아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용을 피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달이론에서 각각 찾아 설명
목 차
1. 피아제 인지발달이론
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
2) 제 2기 전조작기(2세~7세) - 유아기
3) 제 3기 구체적 조작기(7세~11세) - 아동기
4) 제 4기 형식적 조작기(11세 이후) - 청소년기
2. 프로이드 심리성적.. |
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| [아동발달심리학] 아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용을 피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달이론에서 각각 찾아 설명
목 차
1. 피아제 인지발달이론
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
2) 제 2기 전조작기(2세~7세) - 유아기
3) 제 3기 구체적 조작기(7세~11세) - 아동기
4) 제 4기 형식적 조작기(11세 이후) - 청소년기
2. 프로이드 심리성적.. |
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| 프로이드의 심리 성적이론(구강기~남근기 까지)과 에릭슨의 심리 사회적 이론(네 번째 발달 단계까지)에 따라 영 ․ 유아 시기의 발달 과업을 자세히 서술하고, 만 2세 미만(만0세, 만1세)의 영아를 위한 보육과정 운영계획 시 고려해야 할 사항에 대해 논하고, 자신의 생각 또한 기술하시오.
1. 프로이드의 심리성적성격발달이론
Freud는 인간의 정신세계를 무의식의 영역까지 확장시켰고, 정신적 결정론과.. |
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